高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論
定 價(jià):38 元
- 作者:郝衛(wèi)國(guó) 著
- 出版時(shí)間:2006/9/1
- ISBN:9787112080632
- 出 版 社:中國(guó)建筑工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TU-856
- 頁(yè)碼:227
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書作為高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材,是按照環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教材的定位編寫的。主要內(nèi)容包括:環(huán)境藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的涵義、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本要素、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與表現(xiàn)方式、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定位、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定向等。
本書可作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)等專業(yè)的教材,也可供環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參考使用。
緒論 環(huán)境藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
第1章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的涵義
1.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念
1.1.1什么是環(huán)境
1.1.2環(huán)境與行為
1.1.3設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)思維
1.1.4環(huán)境藝術(shù)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
1.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的本質(zhì)
1.2.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是生活方式的設(shè)計(jì),是藝術(shù)與
科學(xué)的統(tǒng)一
1.2.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是人類的一種行為,是感性與
理性的統(tǒng)一
1.2.3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)成果是人為文化產(chǎn)物,是物質(zhì)
與精神的統(tǒng)一
1.3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與相鄰學(xué)科的關(guān)系
1.3.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科由來(lái)
1.3.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與相鄰學(xué)科的關(guān)系
1.4環(huán)境藝術(shù)的功能與意義
1.4.1功能
1.4.2意義
第2章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本要素
2.1形
2.1.1點(diǎn)
2.1.2線
2.1.3面
2.1.4體
2.2色
2.2.1色彩的生理和心理效果
2.2.2色彩的表情和知覺(jué)
2.2.3環(huán)境色彩匹配
2.3光
2.3.1光作為照明
2.3.2光作為造型
2.3.3光作為裝飾
2.4質(zhì)感與肌理
2.5聲音
2.6嗅
第3章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與表現(xiàn)方式
3.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序
3.1.1設(shè)計(jì)籌備
3.1.2概要設(shè)計(jì)
3.1.3設(shè)計(jì)發(fā)展
3.1.4施工圖與細(xì)部詳圖設(shè)計(jì)
3.1.5施工建造與施工監(jiān)理
3.1.6用后評(píng)價(jià)與維護(hù)管理
3.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方式
3.2.1傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思考與表現(xiàn)方式
3.2.2計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)表現(xiàn)中的角色
第4章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定位
4.1當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育
4.1.1藝術(shù)類院校培養(yǎng)模式
4.1.2建筑類院校培養(yǎng)模式
4.1.3其他院校培養(yǎng)模式
4.2國(guó)外相近學(xué)科專業(yè)教育引介
4.2.1景觀建筑學(xué)(LA)
4.2.2室內(nèi)設(shè)計(jì)(ID)
4.3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的整體框架
4.3.1設(shè)計(jì)主體
4.3.2設(shè)計(jì)對(duì)象
第5章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定向
5.1學(xué)科理論研究深化
5.1.1基礎(chǔ)性理論方面
5.1.2應(yīng)用性科學(xué)技術(shù)方面
5.2工程實(shí)踐范圍拓寬
5.2.1對(duì)郊野、鄉(xiāng)村的關(guān)注增加
5.2.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)向縱深發(fā)展,細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)深化
5.3文化性與藝術(shù)性要求增強(qiáng)
5.3.1傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的繼承與發(fā)展
5.3.2地域性文化與藝術(shù)的挖掘與體現(xiàn)
5.3.3西方文化與藝術(shù)的借鑒
5.3.4當(dāng)代大眾文化價(jià)值觀念的體現(xiàn)
5.4環(huán)境生態(tài)平衡與可持續(xù)發(fā)展
5.4.1整體生態(tài)環(huán)境觀
5.4.2特殊性環(huán)境生態(tài)要求
5.4.3環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展要求
后記
參考文獻(xiàn)