目錄
前言
第一章 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義和動(dòng)機(jī) 1
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的歷史意義 1
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義 3
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的長遠(yuǎn)意義 5
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科學(xué)動(dòng)機(jī)的建立 6
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策起源 13
第一節(jié) 國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策 14
第二節(jié) 國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策起源 19
第三節(jié) 國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟示 24
第三章 國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策 28
第一節(jié) 國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策 28
第二節(jié) 部分省市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策 33
第三節(jié) 部分高校結(jié)合自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策 41
第四章 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必備條件 70
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 71
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的知識(shí) 74
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及獲得途徑 82
第五章 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與流程 90
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)生如何選擇正確的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 91
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體流程 97
第六章 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施 106
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)和鞏固 106
第二節(jié) 新創(chuàng)辦企業(yè)發(fā)展過程中的財(cái)務(wù)監(jiān)控 111
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 116
第四節(jié) 新創(chuàng)辦企業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃 120
第七章 醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的重要作用 127
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)院校在引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維中的作用 127
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校在孵化醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中的作用 135
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維對(duì)提升醫(yī)學(xué)生醫(yī)德修養(yǎng)的作用 137
第八章 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律知識(shí) 140
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的主要形式及法律原則 140
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)中常用部門法律知識(shí) 142
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)中應(yīng)注意的法律問題 145
參考文獻(xiàn) 151