《近代化學導論（第2版）（下冊）》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在2002年出版的“面向21世紀課程教材”的基礎上修訂再版的。南開大學申泮文院士在國內外教學對比研究的基礎上，提出了一套教學改革方案，《近代化學導論》是其研究成果之一�！督瘜W導論》作為大一化學基礎課教材，內容上著眼于反映學科概貌的同時，努力反映化學學科對人類進步和社會發(fā)展的作用和貢獻。運用通俗易懂的語言，介紹化學的基本概念和基礎知識，通過大量的實例來啟發(fā)學生的思維，提高學習的興趣。全書共分四個部分：一、化學基本原理，介紹初步的結構化學和理論化學；二、溶液平衡和定量化學分析，介紹溶液中的化學平衡理論、定量化學分析的實際應用；三、元素化學；四、化學交叉科學，介紹六個專題，供教學靈活使用。全書配套有多媒體教學軟件、電子教案及習題解答，供教師和學生參考，內容豐富多彩。
全書共34章，分上下兩冊出版。《近代化學導論》可供高等院�；瘜W、化工類專業(yè)作為教材，也可供相關專業(yè)人員參考。
過去在高�；瘜W專業(yè)大一化學基礎課的教學中，最困擾教師和學生的教學內容是元素化學部分。這部分內容包括重要化學元素和它們化合物的紀實性材料，雖然有先期學習的基本化學原理和化學元素周期系理論作為指導和理論框架，教師也努力采取各種有效的教學輔助手段來提高學生的學習興趣，但是一個一個的化學元素和它們龐雜的化合物，范圍繁復，難學、難記、難掌握，學生認為學習內容枯燥乏味，學習興趣普遍不高。由于當前教學改革的新形勢，非專業(yè)公共課的內容有所膨脹，為減輕學生的學習負擔，必須壓縮專業(yè)課的教學時數(shù)，而且要求進一步提高教學質量，所以改革傳統(tǒng)的教學方式和方法勢在必行。
為了迎接新的挑戰(zhàn)，高質量完成教學任務，南開大學化學學院材料化學系大一普通化學在院、系的支持下，建立了大一基礎課教改試點班，立意創(chuàng)新，勇闖難關，在引入高技術教學手段、改造教學方式方法、創(chuàng)編新教材、編制多媒體輔助課件，改進師生在教與學中的協(xié)同關系等諸方面，作出了多方努力。在此基礎上，創(chuàng)造出一套元素化學快速高效教學法，調動了學生的學習積極性，引發(fā)了學習興趣，提高了教學質量。現(xiàn)把這種新的教學方法總結內容如下。
我們把化學知識的教學分為三個層次：（1）基本理論知識，主要由教師在課堂上講授，但教師應該注意教懂學生如何從感性知識躍遷到抽象思維，提高到理性認識，著名科學家們是怎樣構筑理論模型的；（2）敘述性紀實材料，例如元素化學，應該在教師指導下強化學生的自學，培養(yǎng)學生的自學興趣、習慣和主動性，多媒體課件為此提供了有益的輔助；（3）化學實驗技術，應該由學生在實驗室中學習。
我們編制的多媒體《化學元素周期系》化學教學軟件，是我們改造元素化學教學方式方法的物質基礎，已獲教育部優(yōu)秀高校教學軟件一等獎，并已由高等教育出版社正式出版，全國推廣應用。
在元素化學教學改革中取得的改革效果，在于先把周期表中的眾多化學元素按共性分為5個元素群，給每個元素群組編一份“通論”講稿，本書為此提供了樣板。這些通論講題如下。
……
第18章 活潑金屬元素——堿金屬元素、堿土金屬元素和鋁
18.1 堿金屬元素和堿土金屬元素通論
復習問題和作業(yè)
18.2 鋁
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 宇宙的形成和化學元素的演化
第19章 非金屬元素的通性
19.1 非金屬元素的氧化態(tài)
19.2 非金屬元素的原子半徑和離子半徑
19.3 含氧酸和堿的解離
19.4 非金屬元素的電離勢、電子親和勢與電負性
19.5 非金屬元素在形成化合物時的成鍵特征
19.6 非金屬元素的存在狀況和單質的物理性質
19.7 非金屬單質的結構
19.8 非金屬單質的一般制備方法
19.9 非金屬元素的氫化物
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 世界最大粒子加速器啟動
第20章 非金屬元素分論（一） 氫、稀有氣體和鹵族元素
20.1 氫
復習問題和作業(yè)
20.2 稀有氣體
復習問題和作業(yè)
20.3 鹵族元素
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 青霉素開啟了抗菌素醫(yī)療時代
第2l章 非金屬元素分論（二） 氧和硫
21.1 氧和氧化物
21.2 硫及其化合物
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 保護大氣臭氧層的《蒙特利爾議定書》
第22章 非金屬元素分論（三） 氮和磷
22.1 氮及其化合物
22.2 磷及其化合物
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 明星分子——一氧化氮
第23章 非金屬元素分論（四） 碳、硅和硼
23.1 碳及其化合物
23.2 硅及其化合物
23.3 硼及其化合物
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 生物質低碳燃油
第24章 有機化學概要
24.1 有機化合物分子的特征性質
24.2 碳氫化合物的結構與分類
24.3 異構現(xiàn)象
24.4 幾種重要的有機化學反應
24.5 常見的官能團
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 支持我國石油化工可持續(xù)發(fā)展的科學家閔恩澤
第25章 過渡元素
25.1 過渡元素的通性
25.2 過渡元素的氧化還原性
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 中國的冶金工業(yè)
第26章 過渡后金屬元素通論
26.1 原子的電子層結構
26.2 形成化合物時的氧化態(tài)
26.3 單質的一些物理性質和化學性質
26.4 重要化合物的一般性質
26.5 化合物的顏色和鍵的共價性
26.6 本區(qū)域元素不同氧化態(tài)之間的氧化還原性
26.7 本區(qū)域金屬的冶煉
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 中國的化肥工業(yè)
第27章 鑭系元素和錒系元素
27.1 鑭系元素的通性
27.2 鑭系元素的重要化合物
27.3 錒系元素的通性
27.4 釷和鈾的化合物
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 稀土發(fā)光材料
第28章 化學元素的周期性
28.1 單質
28.2 元素的化學性質和化合物性質的周期性
復習問題和作業(yè)
科技進展論壇 中國距諾貝爾獎有多遠？
第29章 原子核化學
29.1 天然放射性和人工放射性
29.2 化學元素的人工合成
29.3 從馬克思主義的認識論看元素周期系理論的發(fā)展
29.4 放射化學
參考資料
科技進展論壇 國際熱核聚變實驗堆計劃
第30章 能源化學
30.1 什么是能源
30.2 能源在國民經濟建設中的重要性
30.3 能源與生態(tài)環(huán)境的關系
30.4 人類呼喚清潔能源
30.5 核燃料的化學工藝學
30.6 鈾的循環(huán)利用
30.7 開發(fā)氫經濟
30.8 氫的儲存和輸運
30.9 氫作為能源的應用
參考資料
科技進展論壇 重要的可再生能源——太陽能發(fā)電
第31章 環(huán)境化學
31.1 什么是環(huán)境化學
31.2 環(huán)境化學的研究方向
31.3 綠色化學
參考資料
科技進展論壇 國際減排溫室氣體的《京都議定書》
第32章 材料化學
32.1 材料科學的發(fā)展過程
32.2 材料的分類
32.3 材料化學的研究領域
32.4 材料的微觀結構
32.5 材料的合成與制備
32.6 新材料的研究現(xiàn)狀與展望
32.7 我國材料領域科技發(fā)展總體目標
參考資料
科技進展論壇 高溫超導材料研究新進展
第33章 生命化學
33.1 近代生命科學
33.2 生命中的化學物質
33.3 生物的遺傳性
33.4 現(xiàn)代生命科學技術與人類生活
參考資料
科技進展論壇 人類基因組測序的國際合作
第34章 化學科學的科學發(fā)展觀
34.1 比爾·蓋茨的業(yè)績和兩次諾貝爾獎的啟示
34.2 量子化學與計算機化學
34.3 21世紀化學中待解決的四大難題
34.4 化學與可持續(xù)發(fā)展
參考資料
科技進展論壇 我國量子化學學科的奠基人唐敖慶院士
附錄6（續(xù)） 科學家簡介
索引
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