學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對大學(xué)生的國防教育是落實(shí)國防法和國防教育法的重要舉措，也是落實(shí)黨中央、國務(wù)院有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。通過軍事課教學(xué)和軍事訓(xùn)練，使大學(xué)生掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念和組織紀(jì)律性，為軍隊(duì)訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們聘請總參謀部、國防大學(xué)、陸軍、空軍、海軍和第二炮兵等各軍兵種的國防教育專家、教授、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)軍訓(xùn)教研室主任和陸軍集團(tuán)軍、武警部隊(duì)的指揮員組成教材編審委員會，發(fā)揮集體智慧和聯(lián)合攻關(guān)優(yōu)勢，編寫了這本《大學(xué)軍事學(xué)教程》。該教程主要有以下幾個特點(diǎn)：
一是規(guī)范性。該教程以2007年教育部、總參謀部、總政治部重新修訂和頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（以下簡稱《大綱》）為依據(jù)，嚴(yán)格把握課程教學(xué)目標(biāo)和課程體系，框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)置都具有較強(qiáng)的規(guī)范性。
二是時代性。世界范圍內(nèi)興起的新軍事變革發(fā)展迅速，軍事思想、武器裝備、作戰(zhàn)方式和指揮手段等都在不斷創(chuàng)新。大學(xué)生渴望了解這些變化，學(xué)到較新的國防和軍事理論知識。該教程比較充分地反映了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢和軍事發(fā)展的最新動態(tài)以及信息時代的特征。為了滿足大學(xué)生的需求，我們依據(jù)《大綱》把這些發(fā)展變化充分地吸收到本教程中。