現(xiàn)代科技的偉大成就，無論是發(fā)射人造地球衛(wèi)星、載人的宇宙飛船和航天飛機，還是制造數(shù)控機床和工業(yè)機器人，都是綜合利用了精密機械、光電儀器、計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)等多種學(xué)科和技術(shù)的產(chǎn)物。今日之機械制造，由于計算機的日益廣泛的應(yīng)用和工業(yè)機器人的推廣，正在發(fā)生著巨大的變革，建立用計算機控制的無人化的全自動工廠已經(jīng)不是遙遠的夢想。
機械制造工業(yè)是國民經(jīng)濟的技術(shù)裝備部，要實現(xiàn)“四化”，就要用現(xiàn)代的先進技術(shù)裝備武裝農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)部門。因而機械工業(yè)的發(fā)展速度高于整個工業(yè)和國民經(jīng)濟發(fā)展的速度，即機械工業(yè)的發(fā)展具有明顯的超前性。1951年至1974年，日本國民生產(chǎn)總值的年平均增長速度為9％，整個工業(yè)年平均增長速度為13.7％，而機械工業(yè)的年平均增長速度則高達19.1％；1951年至1975年，原蘇聯(lián)國民生產(chǎn)總值年平均增長速度為7.8％，整個工業(yè)的年平均速度為9.5％，而機械制造工業(yè)的年平均增長速度達13.1％。就機械工業(yè)在整個工業(yè)總產(chǎn)值中所占的比重來看，機械工業(yè)產(chǎn)值也是遠遠高于其它工業(yè)部門。1977年，發(fā)達資本主義國家機械工業(yè)產(chǎn)值占36.4％，原蘇聯(lián)及東歐國家占44.9％，1979年我國機械工業(yè)產(chǎn)值占27.1％。
在機械制造過程中，即使有了優(yōu)秀的設(shè)計，如果沒有相應(yīng)的工程材料和加工技術(shù)來加以實現(xiàn)，設(shè)計圖也只是空中樓閣�！豆こ滩牧霞皺C械制造基礎(chǔ)》就是講述機械制造過程中所采用的工程材料以及各種冷熱加工方法和技術(shù)的一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它是構(gòu)成機械制造這座“金字塔”的重要基礎(chǔ)。
本書按照國家教委工程材料及機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)小組1986年制定的《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》（Ⅲ）——“機械加工工藝基礎(chǔ)”的基本要求以及本校使用的教材基礎(chǔ)上編寫的。編者在對國內(nèi)外教材進行評介的基礎(chǔ)上，廣泛吸收國內(nèi)外教材的優(yōu)點，在體系和內(nèi)容上有較大的更新：以表面加工為綱，在比較各種切削加工方法的基礎(chǔ)上，講授典型零件的加工工藝過程；增加新技術(shù)新工藝的比重，拓寬知識面，以適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要，增加了“數(shù)控機床加工”、“切削加工經(jīng)濟性”、“超聲波振動切削”等章節(jié)內(nèi)容；圖表有所更新；采用了新的國家標準。
全書共分十一章。前言、第一、二、九、十章由吳桓文編寫，第三、四、五、六、七、八章由彭明輝編寫，第十一章由賀正倫編寫。吳桓文擔(dān)任主編并負責(zé)統(tǒng)稿。
1987年6月在西安召開的工程材料及機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)小組教材評選會議上，本書被推薦出版。由東南大學(xué)趙敖生副教授擔(dān)任主審，參加審稿的有陳端樹教授、羅勝初教授和孫以安副教授，提出了寶貴意見，在此表示衷心的感謝。
本書可作為高等工科院校機械類各專業(yè)的教材，可供職工大學(xué)、電視大學(xué)、函授大學(xué)選作教材，亦可供有關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。
由于編者水平所限，書中難免有錯誤與欠妥之處，誠懇希望廣大讀者批評指正。