隨著人們物質(zhì)文化、生活水平的不斷提高，追求美越來越成為社會(huì)發(fā)展的時(shí)尚。為滿足中等職業(yè)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，從崗位專業(yè)教育向綜合能力的職業(yè)教育方向轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)技能型專業(yè)人才為目標(biāo)，我們于2002年依據(jù)教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)“美容與造型教學(xué)基本要求”編寫了《美容與造型》一書。但是隨著美容技術(shù)的不斷更新，美容專業(yè)人才基本素質(zhì)的提升，社會(huì)對(duì)中等職業(yè)教育美容專業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的要求，為了使該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生適合時(shí)代的發(fā)展，我們對(duì)《美容與造型》一書進(jìn)行了修訂。
本書根據(jù)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，每一章節(jié)內(nèi)容包括應(yīng)知的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)會(huì)的技術(shù)技能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論和技能的掌握；為了拓展學(xué)生視野，增加“知識(shí)鏈接”部分；通過“出謀劃策”加強(qiáng)學(xué)生思考和解決問題的能力；為了配合國(guó)家職業(yè)技能鑒定考核，在對(duì)應(yīng)處增加了“考核標(biāo)準(zhǔn)”；本書依據(jù)美容師的專業(yè)定位及培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行了增加和刪減。通過以上的調(diào)整，更加體現(xiàn)了以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。