數字媒體技術應用專業(yè)系列教材:視覺傳播設計基礎(第4版)
定 價:67 元
- 作者:[美] 蓮達(Robin Landa) 著,李科 譯
- 出版時間:2012/2/1
- ISBN:9787040339987
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:C31
- 頁碼:395
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《數字媒體技術應用專業(yè)系列教材:視覺傳播設計基礎(第4版)》為引進教材,原版由圣智學習出版公司出版。
《數字媒體技術應用專業(yè)系列教材:視覺傳播設計基礎(第4版)》強調理論和應用相結合,分兩大部分,共14章。第1部分為圖形設計基礎,包括引言、圖形設計基礎知識、字體排印、創(chuàng)造力和圖形設計過程、視覺化、構圖;第2部分為實際應用,包括海報、出版物設計(封面和內頁)、品牌化、視覺識別、包裝設計、企業(yè)通訊(宣傳冊、年報及其他)、廣告、網站設計。《數字媒體技術應用專業(yè)系列教材:視覺傳播設計基礎(第4版)》因系統(tǒng)的理論介紹和收錄了重要的平面設計實例而廣受贊譽,書中囊括數以千計被奉為典范的重要設計解決方案。
《數字媒體技術應用專業(yè)系列教材:視覺傳播設計基礎(第4版)》為平面媒體和互動媒體的圖案及廣告設計提供全面的指導,可作為數字媒體技術應用、計算機平面設計等相關專業(yè)的基礎教材,也適合各類電腦培訓學校使用,還可供廣大電腦美術愛好者參考使用。
羅賓·蓮達,是新澤西基恩大學(Kean University)羅伯特·布希(Robert Busch)設計學院的特聘教授,被卡內基教學促進基金會推舉為“我們這個時代偉大的教師”之一。最近蓮達剛剛成功入圍《華爾街日報》創(chuàng)意領袖競賽的最后決賽。
蓮達因設計、寫作、教學和創(chuàng)造性的領導才能而多次獲獎,其中包括“美國文學藝術協(xié)會獎”、“美國女藝術家聯(lián)盟獎”、“新澤西作家獎”、“創(chuàng)意獎”、“美國圖形設計獎”、“新澤西藝術指導俱樂部獎”、“基恩大學總統(tǒng)獎學金優(yōu)秀獎”以及“羅文(Rowan)大學設計教育貢獻獎”。
蓮達已出版12本有關圖形設計、品牌、廣告和創(chuàng)意的書,包括《廣告設計》(Advertising by Design)(約翰·威立父子出版公司[John Wiley & Sons])和《品牌設計經驗》(Designing Brand Experiences)(圣智學習出版公司[Cengage Learning]。她的作品被譯成中文和西班牙文。
她與同事羅斯·貢內拉(Rose Connella)教授合作撰寫了《視覺創(chuàng)意實踐手冊》(Visual Workout Creativity Workbook)(圣智學習出版公司):與貢內拉和獲獎設計師史蒂芬.布勞爾(Steven Brower)共同創(chuàng)作了《2D:設計師視覺基礎》(2D:Visual Basics for Designers)。基于在創(chuàng)意方面的專長,蓮達還撰寫了《創(chuàng)造性思維》(Thinking Creatively)(HOW),并與羅斯.貢內拉和丹尼斯M.安德森(Denise M. Anderson)合作撰寫了《奇思創(chuàng)意》(Creative Jolt)和《奇思創(chuàng)意的靈感》(Creative Jolt Inspirations)(北光書籍[North Light Books]o蓮達討論設計倫理的文章“設計師無出路”(No Exit for Designers)被收入《Print》雜志的歐洲設計年鑒/冷眼專欄;她還有其他文章發(fā)表于雜志《HOW》、《Step Inside Design》、《Critique》和《Icograda》蓮達由亞馬遜公司出版的兩個短文系列——“廣告:來自創(chuàng)意總監(jiān)的11個見解”(Advertising:11Insights from Creative Directors)和“品牌:成功品牌背后的10個真相”(Branding:10 Truths Behind Successful Brands)——都曾高居短文暢銷排行榜的首位。
蓮達曾在全美HOW國際設計大會、平面藝術家協(xié)會大會、高校藝術協(xié)會、創(chuàng)意思維大會、新澤西藝術指導俱樂部和One Club教育峰會上發(fā)表演講。她還在無線電臺、電視、平面媒體和互聯(lián)網上接受訪問,就設計、創(chuàng)意和藝術主題發(fā)表自己的觀點。
此外,她在新澤西的熔巖穹丘創(chuàng)意公司(Lava Dome Creative)與邁克爾·西金格(Mike Sickinge)合作,她擔任品牌戰(zhàn)略師、設計師、文案和故事員;她還是自己創(chuàng)立的公司robinlanda的創(chuàng)意總監(jiān)。她與營銷經理以及他們代表的公司和機構密切合作,共同制定品牌策略,通過研討會提升公司創(chuàng)造力,開發(fā)品牌故事。蓮達具備將看似不相關的事物關聯(lián)起來的非凡能力,并以她的研究和寫作支持著她的專業(yè)實踐。
第1部分 圖形設計基礎
1 引言
1.1 圖形設計概念
1.2 圖形設計專業(yè)
2 圖形設計基礎知識
2.1 形式要素
2.2 設計的原則
2.3 規(guī)模
2.4 數學比率及比例體系
2.5 錯覺和對平面空間的控制
3 字體排印
3.1 術語解釋
3.2 字體的分類
3.3 對齊
3.4 字體設計
3.5 間距
2.6 混合字樣
4 創(chuàng)造力和圖形設計過程.
4.1 創(chuàng)造性思維
4.2 概念思考
4.3 解決問題
4.4 圖形設計過程的五個階段
5 視覺化
5.1 考慮內容、媒體和模式
5.2 關于視覺圖像
5.3 整合字體和視覺圖像
5.4 視覺化模式
5.5 形式視覺化基礎知識
5.6 有關視覺化的最后建議:敘述故事
6 構圖
6.1 構圖的目標
6.2 構圖的概念
6.3 三種基本途徑:字體驅動、圖像驅動和視覺-語言協(xié)同
6.4 構圖策略
6.5 三個要素:行動、布置和表達
6.6 行動
6.7 布置
6.8 表達:創(chuàng)造有趣的形式
6.9 模塊化
6.10 網格
第2部分 實際應用
7 海報
7.1 我們?yōu)槭裁聪矚g海報
7.2 海報的用途
7.3 一定背景下的海報
7.4 社會評論
8 出版物設計(封面和內6)
8.1 封面設計的目的
8.2 封面設計的過程
8.3 系列設計
8.4 設計出版物的內頁
9 品牌化
9.1 品牌化概念
9.2 品牌化的目標
9.3 品牌化過程
9.4 品牌經歷的特性
10 視覺識別
10.1 視覺識別的目的
10.2 設計視覺識別
10.3 什么是標識
10.4 設計標識
10.5 信箋
10.6 名片
11 包裝設計
11.1 包裝設計包括什么
11.2 包裝設計過程
11.3 可持續(xù)性
11.4 音頻包裝設計
12 企業(yè)通訊(宣傳冊、年報及其他)
12.1 宣傳冊的用途
12.2 年度報告
13 廣告
13.1 廣告的目的
13.2 誰創(chuàng)造了廣告
13.3 廣告設計過程
13.4 廣告活動
13.5 創(chuàng)造性思維
13.6 商業(yè)廣告
13.7 游擊廣告
13.8 最后的話
14 網站設計
14.1 人們想從網站得到什么
14.2 網站設計
14.3 網站開發(fā)
14.4 概念發(fā)展和視覺化
14.5 引人人勝的內容
14.6 充分利用潛能:整合技術和媒體
14.7 動作
14.8 基于屏幕的媒體的視覺基礎