《幼兒簡筆畫》從走進幼兒世界、幼兒簡筆畫造型基礎、幼兒簡筆畫表現(xiàn)技法、幼兒簡筆畫創(chuàng)編與應用、幼兒簡筆畫作品評價與賞析幾部分全面闡述了幼兒簡筆繪畫的發(fā)展、藝術特點、表現(xiàn)方法以及幼兒簡筆畫作品創(chuàng)編、評價與指導方法，內(nèi)容力求系統(tǒng)豐富，深入淺出，科學嚴謹。通過學習《幼兒簡筆畫》，學前教育專業(yè)學生及幼教工作者將對幼兒簡筆繪畫有一個全新、整體、科學、恰當?shù)恼J識，并能夠以正確、積極的態(tài)度對待幼兒美術作品，引導幼兒健康成長、全面發(fā)展。
　　《幼兒簡筆畫》力圖基于3～6歲幼兒發(fā)展特點及美育規(guī)律，從科學性、系統(tǒng)性與趣味性相結合，理論與實踐相結合，針對性與實用性相結合幾方面人手，側重觀察方法、理解能力及表現(xiàn)技能相結合的編寫思路，通過簡筆畫教學使學生掌握引導幼兒觀察、理解、分析、表現(xiàn)事物的基本方法。同時，《幼兒簡筆畫》力求在知識結構上創(chuàng)新、內(nèi)容上求廣、技法上求變、方法上求活，促使學生利用多種材料認識、感悟、再現(xiàn)客觀世界，以便其在成為幼兒教師后能注重幼兒創(chuàng)新意識及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展。
　　《幼兒簡筆畫》既適用于各類院校學前教育專業(yè)“幼兒簡筆畫”課程的教學，也可作為幼兒園教師提高教學水平的參考資料或幼兒繪畫人門的輔助學習資料。