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隨著經(jīng)濟全球化與我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工程文化日益繁榮；工程活動與文化的結(jié)合日趨緊密，二者相互聯(lián)系，相互促進，共同發(fā)展，呈現(xiàn)出工程文化化與文化工程化的發(fā)展趨勢。本書版出版以來，受到學生和教師的好評，為進一步提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，特對本書進行修訂，從實踐的角度談理論，以提高學生分析問題、判斷問題、解決問題的能力。期望學生通過對本書的學習，能夠從深入淺出的理論講解與對經(jīng)典籍例的透辟分析中理解工程文化的精髓，把握工程文化的規(guī)律和特征，樹立工程文化的理念，在未來從事工程活動的過程中，能自覺將所學到的人文精神融入其中，并不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新。

隨著經(jīng)濟全球化與我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工程文化日益繁榮，工程活動與文化的結(jié)合日趨緊密，二者相互聯(lián)系，相互促進，共同發(fā)展，呈現(xiàn)出工程文化化與文化工程化的發(fā)展趨勢。為適應(yīng)這種發(fā)展的需要，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，期望學生通過本課程的學習，能夠從深入淺出的理論講解與對經(jīng)典案例的透辟分析中理解工程文化的精髓，把握工程文化的規(guī)律和特征，樹立工程文化的理念，在未來從事工程活動的過程中，能自覺將所學到的人文精神融入，并不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新。
開設(shè)“工程文化” 課程的目的是培養(yǎng)學生工程文化化的素養(yǎng)，使其了解、認識國內(nèi)外工程文化現(xiàn)狀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的工程文化傳統(tǒng)。把握工程文化的規(guī)律，樹立工程文化的理念，在工程活動中，自覺將所學的科學知識與人文精神融入，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，從文化層次上解決工程建設(shè)與社會需求、工程服務(wù)與工程競爭的矛盾，從而提高整個社會的工程建設(shè)水平。
２００９年，本書第１版出版前，國內(nèi)尚無可供用于開設(shè)本課程的教材或?qū)Ｖ?當時為解決此教學需要，由十多位具有“雙師型” 資格的文化、經(jīng)濟學者與技術(shù)專家共同編寫而成。
本書既可作為個人提高工程文化知識的普及讀物，也適合各類院校尤其是工科院校作為教材使用；它既可以作為工程文化的理論基礎(chǔ)課程，也可以單獨設(shè)課。就前者而言，書中的每一章節(jié)，都可以擴充成為一部專著；就后者而言，它可以作為文化學的一個分支，獨立設(shè)置課程進行教學。
本書在張波主持下，由蔣祖國、張文玲、李汝頂、張戈、廖善維、梅敬、沈民權(quán)、張恩俊、馮美香、鄧蘭等文化、經(jīng)濟學者與劉凱、陳洪濤、賴成、徐鴻等技術(shù)專家共同編寫而成。
張戈在本書編寫過程中，一直擔任張波的助手；四川工程職業(yè)技術(shù)學院楊海濤在本書統(tǒng)稿時也參與了部分工作。
焊接工藝專家、教授級工程師楊躍對本書的編寫提出了很多寶貴意見并撰寫了“會當凌絕頂———代序”，同時為本書的封面題寫了書名。
由于本書為首部將工程與文化融合起來講解的著作，疏漏之處在所難免，還望讀者不吝賜教。
編　者

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