本書(shū)融合了實(shí)踐與最新的研究成果,以及作者從事教育的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),為你揭示如何給你的孩子在入學(xué)期創(chuàng)造最好的開(kāi)端。本書(shū)特點(diǎn)(1)節(jié)省時(shí)間:在1分鐘、5分鐘或10分鐘內(nèi)提高你的養(yǎng)育技巧。(2)激發(fā)動(dòng)力:使你享受為人父母,并創(chuàng)造快樂(lè)的家庭。(3)專業(yè):來(lái)自養(yǎng)育培訓(xùn)專家的值得信賴的建議。(4)實(shí)用:幫助應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)的和情緒上的挑戰(zhàn)。(5)靈活:適合所有父母,不論你的背景和年齡。(6)可信:所有案例來(lái)自和你一樣的真實(shí)生活。
喬納森·漢考克結(jié)合新應(yīng)用型科研成果和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教我們?nèi)绾谓o孩子們好的開(kāi)始。通過(guò)一些趣味游戲和每個(gè)家庭都能參與的簡(jiǎn)易活動(dòng),我們可以培養(yǎng)孩子出色的閱讀能力和數(shù)字運(yùn)算能力,并開(kāi)發(fā)他們必備的學(xué)習(xí)技能和社交技能。
喬納森·漢考克是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教師,也是一位記憶和學(xué)習(xí)專家。他曾獲得世界記憶大賽冠軍,至今擁有兩項(xiàng)世界吉尼斯紀(jì)錄。在這里,他將跟大家分享自己成功的秘訣。
自序
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引言
第1章 校前篇:提前充分準(zhǔn)備,培養(yǎng)天才寶貝
第1節(jié) 充分開(kāi)發(fā)孩子的智力潛能
學(xué)習(xí)是如何起步的
出生幾個(gè)月:刺激感官、開(kāi)發(fā)智力
第一年:讓解決問(wèn)題變得有趣
第二年:收集珍貴物品
第三年:幫助孩子進(jìn)行假裝游戲
第四年:玩有趣的手指操
第五年:回憶過(guò)去,審視現(xiàn)在,展望未來(lái)
第六年:玩佩爾曼式記憶游戲
第七年:寫(xiě)一些怪誕的故事
第2節(jié) 讓孩子投入學(xué)習(xí)
智力測(cè)試
多元智能
三種典型的學(xué)習(xí)風(fēng)格
左利手的孩子
關(guān)注男孩和女孩在學(xué)習(xí)方面的差異
出生先后真的會(huì)影響孩子的成功嗎
友誼和交際的重要性
學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒
如何集中注意力
快樂(lè)心情與高效學(xué)習(xí)
第3節(jié) 開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)合作能力
分析孩子的智力特征類型
第4節(jié) 提高孩子的基本能力
如何提高溝通技能
如何增強(qiáng)自信心
如何提高注意力
第5節(jié) 關(guān)鍵的思維技能與學(xué)習(xí)技能
我們是如何學(xué)習(xí)的
……
第2章 在校篇:幫助孩子輕松應(yīng)對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí).
第3章 校外篇:家庭生活是孩子學(xué)習(xí)成功必不可少的一部分
后記
學(xué)校的成功
聰明的孩子甚至在入學(xué)前就有很強(qiáng)的識(shí)字能力。他們?cè)诩依镉泻芏嗟臅?shū)籍可供閱讀。父母已經(jīng)培養(yǎng)了他們的閱讀技能。當(dāng)他們嘗試?yán)斫饽硞(gè)文本時(shí),父母會(huì)鼓勵(lì)他們使用一切可用的線索。他們也有足夠的機(jī)會(huì)去寫(xiě)東西,比如:日記、明信片、購(gòu)物清單、電子郵件。他們利用想象力來(lái)創(chuàng)作自己的故事。
成功的孩子從小到大對(duì)數(shù)學(xué)都很自信。他們的家庭重視算術(shù),通過(guò)在日常生活中討論數(shù)字、形狀和尺寸,幫助他們積累一套關(guān)于數(shù)學(xué)語(yǔ)言的核心詞匯。
事實(shí)上,他們的校外生活為他們教育的各個(gè)方面都做了準(zhǔn)備。通過(guò)討論自己對(duì)周圍世界的看法,他們就已經(jīng)是小小科學(xué)家了。家人幫助他們尋找答案,探索他們有關(guān)科學(xué)的所有想法。
他們對(duì)于ICT(信息和通信技術(shù))已經(jīng)充滿自信,可以用一系列的設(shè)備做實(shí)驗(yàn)。在家里,家長(zhǎng)們也信任他們使用電腦、相機(jī)和其他電子產(chǎn)品。
成功的孩子對(duì)地理有興趣,對(duì)地方和人也有充分的了解。他們清楚地知道自己住在哪里和自己想去哪里。
家庭生活也為他們學(xué)習(xí)歷史做了準(zhǔn)備。他們常常談?wù)撨^(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái)。他們有機(jī)會(huì)參觀歷史建筑,去看、去聽(tīng)和直接接觸歷史材料。
有藝術(shù)細(xì)胞的孩子受到鼓勵(lì)去嘗試不同的素材與風(fēng)格。他們的家庭重視藝術(shù),常常讓他們欣賞圖畫(huà)和照片,并選擇不同形式和功能的東西。
他們也懂得設(shè)計(jì)和建造。他們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候就有良好的手工技巧和高超的精細(xì)運(yùn)動(dòng)。他們已經(jīng)開(kāi)始考慮物體如何運(yùn)動(dòng),討論他們的設(shè)計(jì)理念,而且現(xiàn)在他們正準(zhǔn)備在學(xué)校展示自己的本領(lǐng)啦。
家庭生活也要培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣和音樂(lè)才能。當(dāng)孩子聽(tīng)了歌曲,玩了一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器,或演奏了不同風(fēng)格的音樂(lè),而且得到鼓勵(lì)去討論他們所喜歡的和不喜歡的音樂(lè)的時(shí)候,他們就已經(jīng)準(zhǔn)備好要在學(xué)校音樂(lè)課上好好表現(xiàn)了。
學(xué)校的體育成績(jī)很大程度上也依賴于家庭活動(dòng)。孩子們需要有機(jī)會(huì)玩他們感興趣的體育活動(dòng)和游戲,或者嘗試全新的活動(dòng)。在家中談?wù)摻】蹬c健身的孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好充分利用學(xué)校里一切鍛煉身體的機(jī)會(huì)。
……