《走遍西班牙新版1學(xué)生用書》共分11課,第0課為語音部分。其中*單元介紹了西班牙語的字母表,講解了西班牙語所有的發(fā)音規(guī)則,包括字母發(fā)音、二重元音、輔音連綴等。第二單元介紹語音知識,重點(diǎn)講解了分音節(jié)規(guī)則和重音規(guī)則。第1 課到10 課中,每課分為相互關(guān)聯(lián)的兩個單元,每單元中均有聽說讀寫各方面的內(nèi)容,單元末是語法學(xué)習(xí)和詞匯表,每課課后有生活方式。每三課后有一個復(fù)習(xí)課。本書附錄部分包括聽力材料、總詞匯表和有關(guān)《歐洲語言教學(xué)與評估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》的介紹。這套教材由西班牙著名的語言學(xué)府阿爾卡拉大學(xué)(Universidad de Alcalá)的資深語言學(xué)家和有豐富對外西班牙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師共同編寫。由于各個國家學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)不同,我們特請北京外國語大學(xué)的老師根據(jù)中國學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)對這套教材進(jìn)行編譯。
《走遍西班牙新版1學(xué)生用書》是《新版走遍西班牙》系列中的一本,系外語教學(xué)與研究出版社從西班牙阿納亞出版集團(tuán)引進(jìn)的一套原版教材。該系列共分四冊,本書為其中的*冊,有配套的教師用書和練習(xí)冊。作為一套由西班牙專家編寫的供外國人學(xué)習(xí)西班牙語的教材,該書的特點(diǎn)在于依托目前國際外語教學(xué)方面流行的交際教學(xué)法,通過色彩繽紛的圖片、豐富多樣且靈活生動的練習(xí)以及與老師、同學(xué)的互動交流,全面訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫各方面的能力。同時由于該書內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,而且每課課后還有專門的生活方式,使學(xué)生能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,在學(xué)習(xí)語言技能的同時增加對西語世界的了解。為方便中國學(xué)生的使用,我們結(jié)合中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的特點(diǎn),對原書進(jìn)行了編譯,力求在延續(xù)原書思路的前提下,使其更加符合中國學(xué)生的使用習(xí)慣。該教材可用于西班牙語培訓(xùn)教學(xué)、西班牙語二外教學(xué),也可用作西班牙語專業(yè)教學(xué)的輔助教材。
《新版 走遍西班牙》系外語教學(xué)與研究出版社從西班牙阿納亞出版集團(tuán)引進(jìn)的一套原版教材。該系列共分四冊,本書為其中的第一冊,有配套的教師用書和練習(xí)冊。作為一套由西班牙專家編寫的供外國人學(xué)習(xí)西班牙語的教材,該書的特點(diǎn)在于依托目前國際外語教學(xué)方面流行的交際教學(xué)法,通過色彩繽紛的圖片、豐富多樣且靈活生動的練習(xí)以及與老師、同學(xué)的互動交流,全面訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫各方面的能力。同時由于該書內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,而且每課課后還有專門的生活方式,使學(xué)生能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,在學(xué)習(xí)語言技能的同時增加對西語世界的了解。為方便中國學(xué)生的使用,我們結(jié)合中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的特點(diǎn),對原書進(jìn)行了編譯,力求在延續(xù)原書思路的前提下,使其更加符合中國學(xué)生的使用習(xí)慣。該教材可用于西班牙語培訓(xùn)教學(xué)、西班牙語二外教學(xué),也可用作西班牙語專業(yè)教學(xué)的輔助教材。由于原書以《歐洲語言教學(xué)與評估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》(Marco común europeo de referencia para la enseñanza / aprendizaje de lenguas)為依據(jù)編寫,所以同樣適用于準(zhǔn)備對外西班牙語等級考試(即DELE 考試)。編譯后的學(xué)生用書共有11 課: 第0 課為語音部分。其中第一單元介紹了西班牙語的字母表,講解了西班牙語所有的發(fā)音規(guī)則,包括字母發(fā)音、二重元音、輔音連綴等。第二單元介紹語音知識,重點(diǎn)講解了分音節(jié)規(guī)則和重音規(guī)則。 第1 課到10 課中,每課分為相互關(guān)聯(lián)的兩個單元,每單元中均有聽說讀寫各方面的內(nèi)容,單元末是語法學(xué)習(xí)和詞匯表,每課課后有生活方式。每三課后有一個復(fù)習(xí)課。 本書附錄部分包括聽力材料、總詞匯表和有關(guān)《歐洲語言教學(xué)與評估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》的介紹。書中的圖標(biāo)表示:可以在相應(yīng)單元后的詞匯表中查找本題的單詞。語音、聽力理解和詞匯表配套音頻(需下載外研隨身學(xué)APP)?梢栽谂涮拙毩(xí)冊中找到本題所對應(yīng)的鞏固和強(qiáng)化練習(xí)。教師用書中詳細(xì)介紹了學(xué)生用書各單元練習(xí)的方法和目的,并且增加了部分短文、聽力材料和練習(xí)參考答案,而學(xué)生用書中的知識點(diǎn)在練習(xí)冊中均有體現(xiàn),因此建議在教學(xué)過程中,結(jié)合使用教師用書和練習(xí)冊,達(dá)到邊學(xué)、邊練、邊鞏固的效果。本冊書的學(xué)時安排建議:每單元6 10 小時,每課12 20 小時。在本冊書改編過程中,編者得到了北京外國語大學(xué)西葡語系主任劉建教授的指導(dǎo)及各位同仁的協(xié)助,在此特向他們表示由衷的感謝。因編者水平有限,錯誤、不足之處,還請使用者批評指正。編 者2016 年12 月
瑪麗亞·安赫雷斯·阿爾瓦雷斯·馬汀內(nèi)斯,對外西班牙語教學(xué)方面著名專家,著有多部西班牙語教材;
王磊,北京外國語大學(xué)西葡語系教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,出版過多部翻譯作品。
Fonética 語音
1 ¿Quiénes somos? 我們是誰?
2 Mi mundo 我的世界
3 Mi vida 我的生活
Recapitulación 復(fù)習(xí)課
4 Lo normal 平常事
5 Nos divertimos 玩兒得開心
6 ¿Puedo...? 我能……嗎?
Recapitulación 復(fù)習(xí)課
7 ¿Cuidamos el medio ambiente? 我們要保護(hù)環(huán)境嗎?
8 Hablamos del pasado 談?wù)勥^去
9 Recuerdos de la infancia 童年回憶
Recapitulación 復(fù)習(xí)課
10 Y mañana,¿qué? 明天將會怎樣?