怎樣當班組長
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本書從班組長認知身份作為切入點,系統(tǒng)論述了班組長身為生產者、管理者及公司同事應如何工作。書中提供了建設安全文化的四個層次及具體操作方法,探討了班組長作為兵頭和將尾兩種身份所需具備的能力。