本書是個人詩集,讀者對象是詩詞愛好者。本詩集收錄作者寫的各種體裁的詩詞近500首,分為三編。*編《論語.解啐》;第二編《龍吟長空》;第三編《濺玉飛珠》。*編計有格律詩226首。后兩編計有四言詩2首,五絕38首,五律7首,七絕158首,七律15首,詞22首,散曲2首,雜詩2首,古體詩1首,課文詩14首,現(xiàn)代詩2首。另外收錄了家訓、格言2則,對聯(lián)14副,祭文1篇。詩詞體現(xiàn)了作者因事而作,緣情而吟;意氣并重,浸潤初心的文學觀。
《清風弄月》自序
詩歌是最早出現(xiàn)的一種文學體裁。《詩大序》中說:詩者,志之所之也;在心為志,發(fā)言為詩。情動于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之;嗟嘆之不足,故詠歌之;詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。這說明詩歌是人們觸景生情,睹物起情,緣事抒情的產物。
在進行詩歌創(chuàng)作的時候,詩人總是浮想聯(lián)翩,上下幾千年,縱橫幾萬里,都與詩情相連,包攬宇宙萬物,感情非常豐富。同時,伴隨著強烈的感情活動,詩歌中也就飛馳著詩人的想象。古往今來,日月風云,高山大河,碧海波濤,天上人間,鳥鳴樹搖,魚躍鷹翔,瀑流飛瀉,人際交往,生活感悟等,都通過詩人聯(lián)翩的思緒與豐富的想象而聯(lián)系起來。我的詩集《清風弄月》就是在這樣的情境中,按照格律詩的韻律,反復吟詠,反復推敲,然后書于筆端,存于稿本,閑暇時用心整理而成的。我的詩歌主要吸收了《詩經》現(xiàn)實主義、屈原《離騷》的浪漫主義,杜甫、李白等唐代作家的創(chuàng)作方法,也從宋詞、元曲、清詩中吸取養(yǎng)分。有的詩多達10種表達技巧,如《登象山偶感》;有的詩用了14種修辭手法,如《雪啊,我讀不懂你》,自謂一絕。
趙家鏞,男,漢族,貴州省遵義市紅花崗區(qū)人。1957年生,北京師范大學漢語言文學專業(yè)在職研究生,貴州省遵義市南白中學正高級教師,民盟盟員,市詩詞協(xié)會會員。曾任遵義縣新舟中學副校長,遵義縣二中副校長,兩屆縣特約教育督導員,遵義縣第十屆政協(xié)委員。教齡38年,教高三30年。在《中學語文教學參考》《語文教學通訊》等省級以上報刊發(fā)表論文20多篇。
目 錄
第一編 《論語》解啐(上冊)
第一篇:學而 2
學而一 2
學而二 2
學而三 2
學而四 3
學而五 3
學而六 3
學而七 4
學而八 4
學而九 4
學而十 5
學而一一 5
學而一二 5
學而一三 6
學而一四 6
學而一五 6
學而一六 7
學而一七 7
學而一八 7
學而一九 8
學而二O 8
第二篇:為政 9
為政二一 9
為政二二 9
為政二三 9
為政二四 10
為政二五 10
為政二六 10
為政二七 11
為政二八 11
為政二九 11
為政三O 12
為政三一 12
為政三二 12
為政三三 13
為政三四 13
為政三五 13
為政三六 14
為政三七 14
為政三八 14
為政三九 15
為政四O 15
為政四一 15
為政四二 16
為政四三 16