《馬克筆表現(xiàn)技法速成指導(dǎo)》是根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)群（建筑，規(guī)劃，景觀園林，室內(nèi)）的專業(yè)特點(diǎn)與表現(xiàn)技法課程教學(xué)的需要而設(shè)，分為室內(nèi)篇與室外篇兩本。本教材為適應(yīng)目前學(xué)生以“零”美術(shù)基礎(chǔ)入學(xué)建筑學(xué)專業(yè)群，且教學(xué)時(shí)數(shù)減少的教學(xué)背景之下，預(yù)想達(dá)到“會(huì)用”的教學(xué)目的。為此，根據(jù)目前的設(shè)計(jì)師工作特點(diǎn)，在教學(xué)上特設(shè)技法基礎(chǔ)，技法練習(xí)和技法應(yīng)用三個(gè)章節(jié)。在《指導(dǎo)》的室外篇中，技法基礎(chǔ)以強(qiáng)調(diào)基本的表現(xiàn)能力學(xué)習(xí)為教學(xué)目的。其內(nèi)容分為兩個(gè)層次：基本用筆技法與室外環(huán)境元素，如，有植物、車輛（人物表現(xiàn)技法設(shè)在室內(nèi)篇中）。從技法的基本要求，基礎(chǔ)方法開始，打下一個(gè)良好的技法基礎(chǔ)。在《指導(dǎo)》的室外篇中，技法練習(xí)以強(qiáng)調(diào)基本技法的模仿學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法。從景觀小品，各種類型的小型建筑開始學(xué)習(xí)，如，建筑小品、坡屋頂建筑、多層建筑等，逐步向中等的公共建筑過渡，如，大型公共建筑，高層建筑等。從臨摹練習(xí)中了解技法，到理解技法，加上以“量化”的學(xué)習(xí)方式，直至熟悉技法。從而形成符合自己的技法習(xí)慣。在《指導(dǎo)》的室外篇中，技法應(yīng)用以強(qiáng)調(diào)學(xué)為所用的教學(xué)目的安排教學(xué)計(jì)劃，主要通過“改畫”，“重畫”，“續(xù)畫”等教學(xué)途徑，逐步從依賴（臨�。�學(xué)習(xí)的習(xí)慣轉(zhuǎn)向獨(dú)立創(chuàng)作設(shè)計(jì)表現(xiàn)的過渡。