正常人體解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論課程，為學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)打下必要的基礎(chǔ)。本教材在編寫過程中，汲取了前幾版教材的優(yōu)點，內(nèi)容充實，概念準(zhǔn)確，編排合理，科學(xué)性強，實用性強, 插圖分別采用多種不同色彩套印，方便學(xué)生使用。本教材內(nèi)容包括緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器和神經(jīng)系統(tǒng)，主要介紹了人體各系統(tǒng)的器官組成、位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及重要器官的體表投影。
該教材內(nèi)容精煉完整、文字表達準(zhǔn)確、名稱術(shù)語規(guī)范、重點突出、圖文并茂，切合教學(xué)與臨床實際。
新中國高等中醫(yī)藥教育開創(chuàng)至今歷六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥礪前行，實現(xiàn)了長足發(fā)展，不僅健全了中醫(yī)藥高等教育體系，創(chuàng)新了中醫(yī)藥高等教育模式，也培養(yǎng)了一大批中醫(yī)藥人才，履行了人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承的職能和使命。高等中醫(yī)藥院校的教材作為中醫(yī)藥知識傳播的重要載體，也伴隨著中醫(yī)藥高等教育改革發(fā)展的進程，從少到多，從粗到精，一綱多本，形式多樣，始終發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
上海科學(xué)技術(shù)出版社于1964年受國家衛(wèi)生部委托出版全國中醫(yī)院校試用教材迄今，肩負了半個多世紀的中醫(yī)院校教材建設(shè)和出版的重任，產(chǎn)生了一大批學(xué)術(shù)深厚、內(nèi)涵豐富、文辭雋永、具有重要影響力的優(yōu)秀教材。尤其是1985年出版的全國統(tǒng)編高等醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)教材（第五版），至今仍被譽為中醫(yī)教材之經(jīng)典而蜚聲海內(nèi)外。
2006年，上海科學(xué)技術(shù)出版社在全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教學(xué)管理研究會的精心指導(dǎo)下，在全國各中醫(yī)藥院校的積極參與下，組織出版了供中醫(yī)藥院校本科生使用的全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材（以下簡稱精編教材），并于2011年進行了修訂和完善。這套教材融匯了歷版優(yōu)秀教材之精華，遵循三基五性三特定的教材編寫原則，同時高度契合國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核制度改革和國家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的要求，在組織策劃、編寫和出版過程中，反復(fù)論證，層層把關(guān)，使精編教材在內(nèi)容編寫、版式設(shè)計和質(zhì)量控制等方面均達到了預(yù)期的要求，凸顯了精煉、創(chuàng)新、適用的編寫初衷，獲得了全國中醫(yī)藥院校師生的一致好評。
2016年8月，黨中央、國務(wù)院召開了新世紀以來第一次全國衛(wèi)生與健康大會，印發(fā)實施《健康中國2030規(guī)劃綱要》，并頒布了《中醫(yī)藥法》和《〈中國的中醫(yī)藥〉白皮書》，把發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)作為打造健康中國的重要內(nèi)容。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、文化強國戰(zhàn)略以及走出去和一帶一路倡議，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，都需要中醫(yī)藥發(fā)揮資源優(yōu)勢和核心作用。面對新時期中醫(yī)藥創(chuàng)新性發(fā)展，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的總體要求，中醫(yī)藥高等教育必須牢牢把握經(jīng)濟社會發(fā)展的大勢，更加主動地服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略。為此，精編教材的編寫將繼續(xù)秉持為院校提供服務(wù)、為行業(yè)打造精品的工作要旨，在全國中醫(yī)院校中廣泛征求意見，多方聽取要求，全面汲取經(jīng)驗，經(jīng)過近一年的精心準(zhǔn)備工作，在十三五開局之年啟動了第三版的修訂工作。
本次修訂和完善將在保持精編教材原有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，進一步突出經(jīng)典、精煉、新穎、實用的特點，并將貫徹習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會、全國高校思想政治工作會議等系列講話精神，以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(20162030年)》和《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》等文件要求，堅持高等教育立德樹人這一根本任務(wù)，立足中醫(yī)藥教育改革發(fā)展要求，遵循我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展規(guī)律和中醫(yī)藥教育規(guī)律，深化中醫(yī)藥特色的人文素養(yǎng)和思想情操教育，從而達到以文化人、以文育人的效果。
同時，全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教學(xué)管理研究會和上�？茖W(xué)技術(shù)出版社將不斷深化高等中醫(yī)藥教材研究，在新版精編教材的編寫組織中，努力將教材的編寫出版工作與中醫(yī)藥發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)及未來方向緊密聯(lián)系在一起，促進中醫(yī)藥人才培養(yǎng)與健康中國戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，不斷完善高等中醫(yī)藥教材體系和豐富教材品種，創(chuàng)新、拓展相關(guān)課程教材，以更好地適應(yīng)十三五時期及今后高等中醫(yī)藥院校的教學(xué)實踐要求，從而進一步地提高我國高等中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)能力，為建設(shè)健康中國貢獻力量！
教材的編寫出版需要在實踐檢驗中不斷完善，誠懇地希望廣大中醫(yī)藥院校師生和讀者在教學(xué)實踐或使用中對本套教材提出寶貴意見，以敦促我們不斷提高。
全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會常務(wù)理事、教學(xué)管理研究會理事長
2016年12月
楊茂有，長春中醫(yī)藥大學(xué)教授，博導(dǎo)，從事解剖學(xué)專業(yè)教學(xué)30多年，在多家出版社主編了十一五十二五和十三五國家級規(guī)劃教材，奠定了作者在全國中醫(yī)藥院校解剖同行中的學(xué)術(shù)地位，并產(chǎn)生了較好的影響力和具有較高的知名度。
緒論
1
一、人體解剖學(xué)的定義/1
二、人體器官的組成及系統(tǒng)的劃分/1
三、解剖學(xué)的分科/1
四、我國解剖學(xué)發(fā)展簡史/2
五、解剖學(xué)姿勢和常用解剖學(xué)術(shù)語/2
(一)人體解剖學(xué)姿勢/3
(二)解剖學(xué)方位術(shù)語/3
(三)人體切面術(shù)語/4
(四)軸/4
第一章運動系統(tǒng)
5
第一節(jié)概述/5
一、運動系統(tǒng)的組成/5
二、運動系統(tǒng)的主要功能/5
第二節(jié)骨學(xué)/5
一、總論/6
(一)骨的形態(tài)/6
(二)骨的構(gòu)造/7
(三)骨的理化特性/8
二、各論/8
(一)軀干骨/8
(二)上肢骨/12
(三)下肢骨/16
(四)顱骨/19
第三節(jié)關(guān)節(jié)學(xué)/25
一、總論/25
(一)直接連結(jié)/25
(二)間接連結(jié)/26
二、各論/27
(一)軀干骨的連結(jié)/27
(二)上肢骨的連結(jié)/31
(三)下肢骨的連結(jié)/34
(四)顱骨的連結(jié)/39
第四節(jié)肌學(xué)/40
一、總論/40
(一)肌的形態(tài)和構(gòu)造/41
(二)肌的起止/42
(三)肌的配布/42
(四)肌的輔助裝置/42
二、各論/44
(一)軀干肌/44
(二)頭頸肌/50
(三)上肢肌/52
【附】上肢的局部記載/58
(四)下肢肌/58
【附】下肢的局部記載/64
(五)運動四肢關(guān)節(jié)諸肌綜述/64
(六)全身主要肌肉簡表/66
第五節(jié)體表標(biāo)志/70
一、軀干部/70
(一)項背腰部的骨性和肌性標(biāo)志/70
(二)胸腹部的骨性和肌性標(biāo)志/71
二、頭頸部/72
(一)骨性和肌性標(biāo)志/72
(二)皮膚標(biāo)志/73
三、四肢部/73
(一)上肢標(biāo)志/73
(二)下肢標(biāo)志/74
第二章消化系統(tǒng)
76
第一節(jié)概述/76
一、消化系統(tǒng)的組成/76
二、消化系統(tǒng)的主要功能/76
三、消化管的一般結(jié)構(gòu)/77
四、胸部標(biāo)志線和腹部分區(qū)/78
(一)胸部標(biāo)志線/78
(二)腹部分區(qū)/78
第二節(jié)消化管/79
一、口腔/79
(一)口腔的構(gòu)造和分部/79
(二)口腔內(nèi)結(jié)構(gòu)/79
(三)大唾液腺/82
二、咽/82
(一)咽的形態(tài)和位置/82
(二)咽的分部和結(jié)構(gòu)/82
三、食管/83
(一)食管的形態(tài)和分部/83
(二)食管的位置/83
(三)食管的狹窄/83
四、胃/84
(一)胃的形態(tài)和分部/84
(二)胃的位置/84
(三)胃壁的構(gòu)造/84
五、小腸/85
(一)十二指腸/85
(二)空腸和回腸/86
六、大腸/87
(一)盲腸/87
(二)闌尾/88
(三)結(jié)腸/88
(四)直腸/89
(五)肛管/89
第三節(jié)消化腺/90
一、肝/90
(一)肝的形態(tài)/90
(二)肝的位置和體表投影/91
(三)肝外膽道/91
二、胰/92
(一)胰的位置/92
(二)胰的形態(tài)/92
第四節(jié)腹膜/92
一、腹膜的概念/92
二、腹膜與腹盆腔臟器的關(guān)系/93
三、腹膜形成的結(jié)構(gòu)/94
(一)網(wǎng)膜/94
(二)系膜/95
(三)腹膜陷凹/95
第三章呼吸系統(tǒng)
96
第一節(jié)概述/96
一、呼吸系統(tǒng)的組成/96
二、呼吸系統(tǒng)的主要功能/96
第二節(jié)肺外呼吸道/97
一、鼻/97
(一)外鼻/97
(二)鼻腔/97
(三)鼻旁竇/97
二、咽/98
三、喉/98
(一)喉的位置/98
(二)喉的結(jié)構(gòu)/98
四、氣管和主支氣管/100
(一)氣管/100
(二)主支氣管/101
第三節(jié)肺/101
一、肺的位置/101
二、肺的形態(tài)和結(jié)構(gòu)/101
第四節(jié)胸膜和縱隔/103
一、胸膜/103
(一)胸膜的概念/103
(二)胸膜的分部/103
(三)肺和胸膜的體表投影/103
二、縱隔/104
(一)縱隔的位置/105
(二)縱隔的分部和內(nèi)容/105
第四章泌尿系統(tǒng)
106
第一節(jié)概述/106
一、泌尿系統(tǒng)的組成/106
二、泌尿系統(tǒng)的主要功能/106
第二節(jié)腎/106
一、腎的形態(tài)/106
二、腎的位置/107
三、腎的毗鄰/107
四、腎的被膜/108
(一)纖維囊/108
(二)脂肪囊/108
(三)腎筋膜/109
五、腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)/109
第三節(jié)輸尿管/109
一、輸尿管的位置和毗鄰/110
二、輸尿管的分部和狹窄/110
第四節(jié)膀胱/110
一、膀胱的形態(tài)/110
二、膀胱的位置/111
三、膀胱壁內(nèi)面的結(jié)構(gòu)/112
第五節(jié)尿道/112
第五章生殖系統(tǒng)
113
第一節(jié)概述/113
一、生殖系統(tǒng)的組成/113
二、生殖系統(tǒng)的主要功能/113
第二節(jié)男性生殖器/114
一、男性內(nèi)生殖器/114
(一)睪丸/114
(二)附睪/114
(三)輸精管和射精管/115
(四)精囊/115
(五)前列腺/116
(六)尿道球腺/116
二、男性外生殖器/116
(一)陰囊/116
(二)陰莖/117
三、男尿道/118
第三節(jié)女性生殖器/119
一、女性內(nèi)生殖器/119
(一)卵巢/119
(二)輸卵管/120
(三)子宮/120
(四)陰道/123
(五)前庭大腺/123
......
第七節(jié)腦室和腦脊液/256
一、腦室/257
(一)側(cè)腦室/257
(二)第三腦室/257
(三)第四腦室/257
二、腦脊液/257
第八節(jié)腦和脊髓的血管/259
一、腦的血管/259
(一)腦的動脈/259
(二)腦的靜脈/261
二、脊髓的血管/262
(一)脊髓的動脈/262
(二)脊髓的靜脈/263
中英名詞對照索引
264
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