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　　本書以汽車發(fā)動機整機和各部位為構(gòu)架，從汽車發(fā)動機基本構(gòu)造，再到汽車發(fā)動機典型故障檢測方法、汽車發(fā)動機主要零部件修理技術(shù)，最后從汽車發(fā)動機實際維修角度對典型故障維修處理手段和方法進(jìn)行闡述，既有汽車發(fā)動機整機及主要機構(gòu)和系統(tǒng)構(gòu)造的載體，更緊扣汽車發(fā)動機典型故障維修處理措施，使讀者在認(rèn)識汽車發(fā)動機構(gòu)造知識的基礎(chǔ)上，還能掌握汽車發(fā)動機典型故障排除相關(guān)方法。
　　本書主要作為高職高專院校汽車類專業(yè)“汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修”課程的教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)師生及工程技術(shù)人員參考。

　　前言
　　近年來，高等職業(yè)教育迅速發(fā)展，為我國的職業(yè)教育事業(yè)帶來了蓬勃生機。汽車工程便是其中發(fā)展前景看好的一個專業(yè)，而具有現(xiàn)代汽車特色的汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修知識教材有助于汽車工程專業(yè)的發(fā)展，本書就是鑒于高職教育汽車類專業(yè)急需具有現(xiàn)代汽車特色教材的實際情況應(yīng)運而生的。
　　本書的特色是：
　�。�1）基礎(chǔ)知識適應(yīng)面廣。本書涵蓋了汽車發(fā)動機及相關(guān)結(jié)構(gòu)的基本知識，每個項目都有基本知識的介紹，并力圖展現(xiàn)最新的汽車發(fā)動機技術(shù)，使讀者對汽車有全面的認(rèn)識和了解。
　�。�2）知識點內(nèi)容簡明、實用。本書在部分內(nèi)容的處理上摒棄了偏重理論推導(dǎo)的做法，直接切入主題，減少理論篇幅，增加汽車發(fā)動機實用性強的內(nèi)容，突出職業(yè)教育和汽車專業(yè)教育的特點。
　�。�3）技能訓(xùn)練技術(shù)特色鮮明。本書各項目都以汽車發(fā)動機實際維修應(yīng)用為線索，采用汽車發(fā)動機主要維修案例來分析汽車發(fā)動機檢測與維修知識，同時，汽車發(fā)動機知識又反過來直接為汽車專業(yè)知識服務(wù)，并配有部分汽車發(fā)動機維修圖，直觀性很好，易于理解與記憶。
　�。�4）理論知識復(fù)習(xí)平臺較高。為配合本書知識內(nèi)容，每個項目都編寫了緊扣教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)思考題，便于讀者復(fù)習(xí)鞏固和提高。
　　全書共分為10個項目。參加本書編寫的有：重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王麗鳳（項目1、項目6）、重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉昌林（項目2、項目3、項目5）、重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫永科（項目4、項目9）、鄭州交通技師學(xué)院許鵬飛（項目7、項目8）、重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李子路（項目10）。全書由劉昌林統(tǒng)稿，由劉昌林、孫永科任主編，王麗鳳、劉文龍、李子路任副主編，王新任主審。參加編寫的人員還有鄭焱、羅冬林、彭潤、張仲恒、冉維明、許鵬飛、黃超、吳勇、黎京豪、李自忠、游遠(yuǎn)程等。
　　感謝重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶林寶和諧汽車銷售服務(wù)有限公司、重慶能源技師學(xué)院、鄭州交通技師學(xué)院、北方奔馳重型汽車重慶有限公司等單位的大力支持與幫助。為配合本書的編寫，還有很多同仁做了大量工作，在此一并表示感謝。
　　由于編者水平所限，加之編寫時間倉促，疏漏與不足在所難免，懇請使用本書的教師和讀者批評指正。
　　編者
　　2016年3月

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