專題一：恢宏遠(yuǎn)大 高瞻遠(yuǎn)矚——“四個全面”戰(zhàn)略布局
一、“四個全面”戰(zhàn)略布局提出的歷史背景和科學(xué)內(nèi)涵
二、“四個全面”戰(zhàn)略布局是馬克思主義基本原理在當(dāng)今中國的運用和發(fā)展
三、當(dāng)代大學(xué)生如何堅定“四個全面”信念成為合格的人才
專題二：共創(chuàng)、共進(jìn)、共生、共贏、共享——五大發(fā)展理念引領(lǐng)中國協(xié)調(diào)發(fā)展
一、五大發(fā)展理念提出的背景與科學(xué)內(nèi)涵
二、五大發(fā)展理念對中國改革發(fā)展的重大意義
三、當(dāng)代大學(xué)生怎樣踐行五大發(fā)展理念
專題三：深化改革 破浪前行——2016年“兩會”解讀
一、“兩會”概述
二、2016年政府工作報告要點
三、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何做好迎接未來發(fā)展的準(zhǔn)備
專題四：形勢逼人 重點發(fā)展——“十三五”中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與戰(zhàn)略選擇
一、2016年及“十三五”中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢
二、五大政策支柱及“十三五”發(fā)展重點
三、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣看中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢
專題五：互聯(lián)互通 水陸縱橫——“一帶一路”的宏大謀劃
一、“一帶一路”提出的背景與意義
二、“一帶一路”的具體內(nèi)容
三、“一帶一路”的前景展望以及對當(dāng)代大學(xué)生未來發(fā)展的重要影響
專題六：精準(zhǔn)扶貧 不許掉隊——我國當(dāng)前扶貧開發(fā)的形勢與任務(wù)
一、我國到2020年扶貧開發(fā)的目標(biāo)和任務(wù)
二、精準(zhǔn)扶貧脫貧
三、實現(xiàn)2020年扶貧目標(biāo)的主要途徑
四、當(dāng)代大學(xué)生能為我國扶貧工作做些什么？
專題七：錯綜復(fù)雜 動蕩難平——朝鮮半島局勢
一、朝鮮氫彈實驗引發(fā)的地區(qū)局勢
二、國際社會對朝鮮氫彈實驗的態(tài)度
三、朝鮮半島新動態(tài)對中國的影響
四、中國的應(yīng)對策略
專題八：加強(qiáng)修養(yǎng) 恪守規(guī)矩——做中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人
一、廉潔的內(nèi)涵與特征
二、當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)廉潔修養(yǎng)的意義和主要內(nèi)容
三、當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)廉潔修養(yǎng)的途徑和方法
后記