前  言
      隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及與發(fā)展，Web應(yīng)用程序的使用越來越廣泛。而Java語言編程技術(shù)以其開放性、靈活性、安全性和成熟度贏得了很大的市場，成為Web項目開發(fā)的重要技術(shù)手段之一。
      本書是在應(yīng)用型人才培養(yǎng)越來越受到重視的大背景下編寫的，全書采用項目案例訓(xùn)練的設(shè)計方式，符合人才培養(yǎng)的行動導(dǎo)向，按照由淺入深的邏輯來編排課程內(nèi)容。在設(shè)計案例時以實踐應(yīng)用能力為重點，強調(diào)理論知識學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)并存的人才培養(yǎng)思想，將Java編程技術(shù)的知識點融入案例實踐中進(jìn)行解析與重組，構(gòu)建以Java項目開發(fā)為主題的學(xué)習(xí)體系。
      本書采用任務(wù)分解、案例導(dǎo)向的思路，按照課程內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，實施難度由易到難的方式編排。每個實踐案例都有具體的項目任務(wù)和項目實施過程，使學(xué)生可以邊學(xué)邊練，達(dá)到“所學(xué)即所得”的效果。
      本書的最大特色是注重案例實踐，體現(xiàn)應(yīng)用型高校“理論扎實、拔高實踐”的人才培養(yǎng)原則，理論結(jié)合實際，更有利于讀者對相應(yīng)編程思想和實踐案例的理解與掌握。本書還具有以下特色：
     （1）本書內(nèi)容廣泛、案例豐富，其中的例題、習(xí)題及實踐案例都來源于一線教學(xué)。
     （2）本書按照讀者在學(xué)習(xí)程序設(shè)計過程中可能遇到的問題來組織內(nèi)容，隨著讀者對Java編程技術(shù)理解程度的提升和實際動手能力的增強，課程內(nèi)容也由淺入深地平滑推進(jìn)。
     （3）每章都給出了相應(yīng)的項目實踐，配以解析和項目實施，這些內(nèi)容不僅能夠與理論知識點無縫對接，而且短小精煉，方便讀者自行嘗試。
     （4）課后的練習(xí)題包括選擇題、填空題、簡答題、編程題，部分內(nèi)容在后面章節(jié)中具有一定的延續(xù)性。
     （5）本書的配套資料包含課件、實例源代碼、練習(xí)題及編程練習(xí)答案。書中的源代碼可以自由修改、編譯，以滿足自己的需要。
      通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以了解Java編程所需要的基本技術(shù)，對完整的Java項目的開發(fā)有一個具體的認(rèn)識，能夠根據(jù)本書的內(nèi)容循序漸進(jìn)地動手做出自己的實訓(xùn)項目來。
      本書特別適合培養(yǎng)應(yīng)用型人才高校的計算機、信息類等專業(yè)使用，可以作為Java語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機應(yīng)用開發(fā)等課程的教材，也可以作為非計算機專業(yè)學(xué)生和工程技術(shù)人員進(jìn)行Java編程時的教材及參考書籍。
      本書由東南大學(xué)成賢學(xué)院朱林、左梅、郁佳佳老師擔(dān)任主編，李香菊、莊麗、李旭及南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院譚鶴毅老師擔(dān)任副主編。其中第3、5、6章由朱林老師編寫，第4、7、9章及6.6、6.7節(jié)由左梅老師編寫，第1、2章及5.1節(jié)由郁佳佳老師編寫，第10章由李香菊老師編寫，第8章由莊麗老師編寫，李旭老師編寫了部分項目程序及課后習(xí)題，譚鶴毅老師編寫了部分章節(jié)的項目案例實訓(xùn)及附錄部分，最后由朱林老師進(jìn)行整理與統(tǒng)稿。本書在編寫過程中得到了西南交通大學(xué)出版社和同行專家、學(xué)者們的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。此外，本書的編寫參考了部分書籍和報刊，并從互聯(lián)網(wǎng)上參考了部分有價值的材料，在此向有關(guān)的作者、編者、譯者和網(wǎng)站表示衷心的感謝。
      本書配有電子教案，并提供程序源代碼，以方便讀者自學(xué)，請大家到西南交大出版社官網(wǎng)（http://www.xnjdcbs.com）或用微信掃描下方二維碼下載。
      由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請讀者和專家批評、指正。
      朱 林
      2017年4月