本書是根據(jù)劉憲權(quán)教授刑法課上的錄音整理出來的，劉憲權(quán)教授的刑法課因生動有趣而廣受學(xué)生們喜愛，使得本書也具有通俗易懂、形象生動的特征，不失為一本極具特色的刑法學(xué)教科書。
《刑法學(xué)名師講演錄》（第二版）一書是在《刑法學(xué)名師講演錄》的基礎(chǔ)上進行修訂后出版。此書是根據(jù)劉憲權(quán)教授刑法課上的錄音整理出來的，劉憲權(quán)教授的刑法課因生動有趣而廣受學(xué)生們喜愛，使得本書也具有通俗易懂、形象生動的特征，不失為一本極具特色的刑法學(xué)教科書。本次再版在原版的基礎(chǔ)上主要有三處較為明顯的修改與補充：一是根據(jù)我國刑法近年的修訂情況，對相關(guān)內(nèi)容進行修改與補充；二是在講演內(nèi)容的基礎(chǔ)上將使相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)更加明確并補充相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，使該書具有較強的教材性質(zhì)，以便于學(xué)生們在課堂上作為教材使用；三是增加近年來較有影響力的案例，并加以分析，以增強本書的司法實踐指導(dǎo)性。
隨著2015年《刑法修正案（九）》的頒布以及近年來諸多刑法立法解釋和司法解釋的陸續(xù)出臺，無論是刑法總則還是刑法分則均發(fā)生了較大變化，相應(yīng)的，本書的較多內(nèi)容就需要進行增刪修訂，因而對《刑法學(xué)名師講演錄》進行修訂，形成了《刑法學(xué)名師講演錄》（第二版）。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！蔽易�1983年留校擔任刑法教研室的教師，迄今匆匆已過三十三寒暑。無論是對本科生或碩士研究生的大堂講課，還是對博士研究生的小范圍傳授，刑法學(xué)教學(xué)始終是我情有獨鐘并愿意與其終生相伴的工作或事業(yè)。鄙人不敢妄言已有面壁功深的教學(xué)能力，且常常自忖學(xué)力未逮。本書之著述，既是對自己三十多年來的教學(xué)經(jīng)驗和研究生涯的一個總結(jié)，也期望更多對刑法學(xué)研究學(xué)習(xí)有興趣者借由本書之助，能有所得。
刑法學(xué)理論在百年的蓬勃發(fā)展歷程中碩果累累，但理論的日臻成熟及其不斷精致化的深入，令刑法學(xué)變得愈發(fā)艱深晦澀。刑法學(xué)亦是與社會生活關(guān)聯(lián)性極強的應(yīng)用型學(xué)科，層出不窮的司法實例，也令刑法學(xué)變得愈發(fā)錯綜復(fù)雜。因此，當我在課堂上講授刑法課程時，曾煞費苦心地斟酌，如何把深奧的刑法學(xué)原理，用通俗生動的語言深入淺出地說明，使初學(xué)者不再將刑法學(xué)視之如畏途；又如何時刻將新鮮的司法熱點注入課堂，理論與實務(wù)并重，從而引導(dǎo)學(xué)生融會貫通刑法學(xué)的理論體系。這樣的教學(xué)目標，我心向往之，但深知只有曠日積晷的潛心鉆研，方可艱難玉成。
近年來，我潛心于本科生和研究生的課堂教學(xué)。承蒙國家教育部的高度重視以及華東政法大學(xué)的大力支持，由我作為主講教師講授的“刑法學(xué)”課程被評為“上海市重點建設(shè)課程項目”、首批“上海市精品課程”，由我開設(shè)的“金融犯罪研究”被評為2012年度“上海市精品課程”。本人所著的《金融犯罪刑法理論與實務(wù)》于2010年獲“上海市第十屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”三等獎，本人主編的《刑法學(xué)》于2007年獲“上海市優(yōu)秀教材”一等獎，本人所著的《金融犯罪刑法學(xué)專論》于2011年獲“上海市優(yōu)秀教材”二等獎。我作為項目負責(zé)人所講授的《犯罪與刑罰理論專題研究》課程以及本人主持的《刑法學(xué)課程與教學(xué)體系的改革》成果分別于2001年、2009年兩次被評為“上海市教學(xué)成果”二等獎。感謝本校歷屆學(xué)子們的厚愛，我連續(xù)十八年被評為“我心目中的最佳教師”。另外，近年來，我還獲得“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”、“全國優(yōu)秀教師”、“國家級教學(xué)名師”、“上海市高等教育教學(xué)名師”、“上海市教育功臣”等榮譽稱號，并入選首批“國家高端人才特殊支持計劃”。這些榮譽既是對我過去努力的一種肯定，亦是對我未來工作的一個鞭策，尤其看到同學(xué)們的學(xué)有所獲和學(xué)有所成，更加令我孜孜而不敢懈怠。
根據(jù)出版社的建議，本書以《刑法學(xué)名師講演錄》為書名�！懊麕煛敝麑崒俑魑煌实奶郏c實際情況可能并不十分相符。當然，這也對本書的內(nèi)容和質(zhì)量提出了更高的要求。本書主要是以“刑法學(xué)”和“金融犯罪研究”這兩個“上海市精品課程”的多媒體教學(xué)錄像為基礎(chǔ)，先由我的博士、碩士研究生將課堂錄音轉(zhuǎn)錄成文字稿，再由我精心修改、整理和補充而完成。本書在構(gòu)筑內(nèi)容時，一方面顧及讀者需要，以“講”為編寫體例，盡可能采用授課時口語化的表述形式，完整地再現(xiàn)了課堂的教學(xué)實況，力求以生動、平易之風(fēng)格使讀者易于理解；另一方面保持學(xué)術(shù)水平，將囿于課堂時間限制而省略的重要刑法理論和個人研究成果予以補充，兼顧口語化簡明易懂的風(fēng)格，令本書的體系與論述更趨完備，力求在內(nèi)容深度上能夠滿足法學(xué)專業(yè)本科生和刑法學(xué)專業(yè)研究生水平的學(xué)習(xí)需求。除此之外，我還要作出幾點說明：
一、 本書的體系不同于一般的刑法學(xué)教科書。根據(jù)講演錄這種特殊形式，本書共分36講，其中總論和分論各18講，每講之下設(shè)一些層級標題，同時以日常課堂口語化的表述作為邏輯上的銜接，從而達到內(nèi)容的連貫和風(fēng)格的統(tǒng)一。
二、 本書是以2004年被評為“上海市重點建設(shè)課程項目”、“上海市精品課程”的“刑法學(xué)”和2012年被評為“上海市精品課程”的“金融犯罪研究”的課堂錄音為基礎(chǔ)，后來，在成稿之中又增加了一些新的內(nèi)容。因此，講演錄中所列舉的大多是當前的司法熱點案例，對于最新的刑事立法與司法解釋的規(guī)定也基本做了介紹，這些均有助于讀者能更深入地掌握刑法基本理論并了解最新刑事立法與司法的發(fā)展動態(tài)。
三、 本書所參照使用的教材為本人主編的《刑法學(xué)（第四版）》上、下冊（上海人民出版社2016年版）。本書不但基本涵蓋了教材的主要內(nèi)容，而且還補充了部分重要刑法理論和個人研究成果，因此讀者是否對照教材都不影響對本書的閱讀。
四、 本書由于受到講演錄形式的限制，對于一些在課堂上引用的資料或者學(xué)者觀點的表述，除了在講課中或字節(jié)說明以外，無法也不便于一一標明出處，但是大多數(shù)相關(guān)引用的資料和觀點，在本人其他著作中均已經(jīng)標明出處，所以絕無侵犯他人著作權(quán)之意，望有關(guān)學(xué)者和讀者予以諒解。
自慚德薄能鮮，且授課畢竟不同于寫作，本書內(nèi)容未經(jīng)妥適，缺漏錯誤之處，在所難免，尚祈讀者不吝指正。
本講演錄是本人主持的上海市一流學(xué)科（華東政法大學(xué)刑法學(xué)）、國家高端人才特殊支持計劃，以及國家社科基金重大項目“涉信息網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為法律規(guī)制研究”（項目編號：14ZDB147）的階段性研究成果。本書的付梓，得到了上海人民出版社龍敏編輯的熱情邀請和鼎力支持，在此謹致本人的真誠謝意。此外，由于本人教學(xué)、研究以及行政事務(wù)繁忙，難以有很多時間投入本書的前期整理工作，為此，我所帶的博士、碩士研究生提供了很大的幫助。他們中的一些同學(xué)在學(xué)校冒著酷暑，悉心完成課堂錄音到文字稿轉(zhuǎn)錄以及文字稿校正等繁雜工作，很大程度上減輕了我的負擔，對弟子們的辛勞只能用“感謝”兩字加以回報。
劉憲權(quán)謹識2016年5月于東風(fēng)樓
劉憲權(quán)，華東政法大學(xué)法律學(xué)院院長、刑法學(xué)研究中心主任、上海市重點學(xué)科刑法學(xué)科的學(xué)科帶頭人、刑法學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、荷蘭艾柔默斯大學(xué)法學(xué)博士，享受國務(wù)院政府特殊津貼，兼任中國刑法學(xué)研究會副會長、上海市刑法學(xué)研究會會長。主要從事刑法學(xué)教學(xué)和研究。獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國先進工作者”、“國家高等教育教學(xué)名師”、“上海市教書育人楷模”、“寶鋼教育基金全國優(yōu)秀教師”、“上海市勞動模范”、“上海市高等教育教學(xué)名師”等榮譽稱號。
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