《工程制圖基礎（第3版）》是在2003年西北工業(yè)大學出版社出版的孫根正、王永平主編《工程制圖基礎》（第二版）的基礎上修訂而成的�！豆こ讨茍D基礎（第3版）》第一版是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”及“陜西省高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革研究項目”的研究成果，是面向21世紀課程教材；第三版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。 《工程制圖基礎（第3版）》將徒手草圖、尺規(guī)圖及計算機繪圖的方法隨課程內容的深入逐步介紹，使經(jīng)典內容與現(xiàn)代的CG知識有機結合。為了增強學生的創(chuàng)新意識，《工程制圖基礎（第3版）》從不同角度、不同層次加強了二維圖形構成和三維形體構造的內容介紹；為了增強學生的工程意識，《工程制圖基礎（第3版）》還增加了標準知識的介紹，首次在教材中引入較大篇幅的簡化表示法的內容，并較早引入了CAD制圖規(guī)則的介紹。書中除簡要介紹AutoCAD和SolidWorks的相關內容外，還簡要介紹了具有自主知識產(chǎn)權的二維繪圖系統(tǒng)；在經(jīng)典內容的編寫上，采用了集合論符號，可使內容的敘述更準確、簡練。 《工程制圖基礎（第3版）》共分為13章，主要內容有緒論，制圖的基本知識，投影基礎知識，點、直線和平面的投影，幾何元素間的相對位置，投影變換，曲線，二維圖形的構成及繪制，曲面，三維形體的構造及表達，軸測投影，物體的圖樣表達方法，簡化表示法，工程圖概述及附錄。 與《工程制圖基礎（第3版）》配套的孫根正、葉軍、蔡旭鵬、雷蕾主編《工程制圖基礎習題集》南高等教育出版社同時出版。 《工程制圖基礎（第3版）》可作為高等學校工科本科機械、土建及其他各專業(yè)的教材，亦可供有關工程技術人員參考。
本書是在2003年西北工業(yè)大學出版社出版的孫根正、王永平主編《工程制圖基礎》（第二版）的基礎上修訂而成的。本書第一版是面向21世紀課程教材，第三版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，我國經(jīng)濟已逐步進入世界經(jīng)濟的循環(huán)圈。經(jīng)濟全球化使得社會對人才的需求發(fā)生了根本變化：從以前的計劃經(jīng)濟時代強調專業(yè)對口到如今的注重基本素質和創(chuàng)新能力。國家和省級教改立項的研究表明，本科教育尤其是基礎課教學應淡化專業(yè)，加強基礎，注重能力，拓寬面向。本教材是為適應上述要求，打破專業(yè)界限，旨在提高學生的基本素質、工程意識及創(chuàng)新能力而建立的圖學教育平臺。
計算機技術的發(fā)展和滲透，給本門課程注入了新的活力，由此所產(chǎn)生的計算機圖形學和計算機繪圖技術已成為工程領域不可或缺的技術基礎。本書從內容的把握上試圖體現(xiàn)這一點。
在內容處理上，本書具有以下特點：
1.將經(jīng)典內容和現(xiàn)代的計算機圖形學知識相融合，使圖學系列課的教學視角趨于一致，便于學生不同階段的學習。
2.將草圖、尺規(guī)圖及計算機繪圖方法同時介紹，并隨課程內容逐步深入，三種方法同時訓練。
3.增加了標準知識的介紹。首次在教材中引入較大篇幅的簡化表示法的內容，并引入了CAD制圖規(guī)則的介紹，這對推廣CAD技術，與世界接軌，增強學生的工程意識有積極意義。
4.把二維圖形的構成單列成章，從構形講起，有利于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。
緒論
第1章 制圖的基本知識
1.1 制圖基本規(guī)定
1.2 繪圖工具
1.3 幾何作圖
1.4 草圖
第2章 投影基礎知識
2.1 概述
2.2 投影的基本性質
2.3 工程中常用的圖示方法
2.4 三視圖的形成及其特性
第3章 點、直線和平面的投影
3.1 點的投影
3.2 直線的投影
3.3 F面的投影
第4章 幾何元素間的相對位置
4.1 xF行關系
4.2 相交關系
4.3 垂直關系
4.4 綜合舉例
第5章 投影變換
5.1 概述
5.2 更換投影面法
第6章 曲線
6.1 曲線的基本概念
6.2 F面曲線的投影
6.3 圓柱螺旋線
6.4 B6zier曲線
6.5 B樣條曲線
第7章 二維圖形的構成及繪制
7.1 二維圖形的構成方法
7.2 圓弧連接的尺規(guī)作圖
第8章 曲面
8.1 概述
8.2 回轉面
8.3 螺旋面
第9章 三維形體的構造及表達
9.1 三維形體的構造方法
9.2 F面立體及其表面交線
9.3 曲面立體及其表面交線
9.4 立體與立體相交
9.5 多個立體相交-
9.6 組合體視圖的畫法
9.7 組合體視圖的尺寸標注
9.8 組合體視圖的閱讀
第10章 軸測圖
10.1 基本知識
10.2 正等軸測圖
10.3 斜二等軸測圖
10.4 軸測圖上的剖切畫法
第11章 物體的圖樣表達方法
11.1 視圖
11.2 剖視圖
11.3 斷面圖
11.4 綜合應用舉例
第12章 簡化表示法
12.1 概述
12.2 簡化畫法
12.3 簡化注法
第13章 工程圖概述
13.1 機械圖概述
13.2 建筑圖概述
附錄 計算機繪圖簡介
參考文獻
在生產(chǎn)力還很不發(fā)達的時代，人們制造的工具乃至機械，都是由手工制作的。當那些能工巧匠們制造一件工具時，先是依照自己腦子里的構思，然后再親手把它造出來。所以，他們既是設計者，又是制造者，設計和制造是合二為一的。
現(xiàn)代社會已進入大工業(yè)時代，要制造的是遨游四海的萬噸巨輪、飛越太空的宇宙飛船和高聳人云的摩天大樓。這樣浩大的工程，單憑一個人的構思和制造，顯然是不可能的。即便是一些小商品，因為社會需求量巨大，花色品種層出不窮，僅依靠一個人也不能完成設計與制造的全過程。于是，構思設計和動手制造就分成了兩家。
設計師要表達自己的設計意圖，就要畫出圖來，工人師傅要造出合乎要求的產(chǎn)品，依據(jù)的就是這張圖。圖樣能對物體的形狀、大小和加工要求作出明晰的說明，而這些若要用文字語言來表達是不可能的�，F(xiàn)代工業(yè)所用的這種圖稱為工程圖樣。大家上學所乘的汽車、火車和上課的教室，無一不是按照一定的圖樣制造出來的。由此可見，圖樣是生產(chǎn)中必不可少的技術文件。一臺機器有什么特殊功能，一架新型飛機有什么特點，不能把它拆開來看，但這些奧秘都可在它的圖樣中找到。所以圖樣不僅用于指導生產(chǎn)，還用于科技交流，同時也用來描述、分析客觀現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)。由于圖樣在工程上起著類似文字語言的表達作用，而且世界各國基本相同，沒有民族、地域的限制，所以人們常把它稱為“工程技術語言”。因而，繪制和閱讀圖樣便成為一名工程技術人員所必須具備的基本功。制圖就是一門研究如何繪制和閱讀圖樣的學科，本課程包含了工程制圖所需的基礎知識、基本理論及基本技能。
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