經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國(guó)家在經(jīng)濟(jì)管理和協(xié)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)，它是以馬克思主義理論為指導(dǎo)，研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中重要的法律制度。其內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論、市場(chǎng)主體、市場(chǎng)運(yùn)行的基本規(guī)則以及國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控和監(jiān)督等各個(gè)方面。
    本書(shū)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社推出的“21世紀(jì)高職高專(zhuān)精品課程系列”教材之一。根據(jù)高職高專(zhuān)教育培養(yǎng)實(shí)用型、高素質(zhì)、技能型人才的目標(biāo)，以我國(guó)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，兼顧經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)的需求，遵循以項(xiàng)目教學(xué)為載體，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，力求做到工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。使學(xué)習(xí)者比較全面、系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)法在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要作用，了解市場(chǎng)主體法、市場(chǎng)運(yùn)行法、宏觀調(diào)控法以及經(jīng)濟(jì)監(jiān)督法的規(guī)律性?xún)?nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者運(yùn)用法律知識(shí)服務(wù)于社會(huì)生活的能力，使學(xué)習(xí)者較好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要。
    本書(shū)根據(jù)我國(guó)最新修訂的法律法規(guī)并結(jié)合高職教育的實(shí)際需要編寫(xiě)，它具有如下特點(diǎn)：
    一、以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，結(jié)合經(jīng)濟(jì)法課程的特點(diǎn)和高職高專(zhuān)的教學(xué)特點(diǎn)，我們?cè)诿空聝?nèi)容之前都明確了能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)，為達(dá)到這兩項(xiàng)目標(biāo)安排了能力訓(xùn)練項(xiàng)目及能力訓(xùn)練步驟，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)之前明確每章的能力點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中有的放矢。
    二、以項(xiàng)目為載體，學(xué)練結(jié)合。本書(shū)打破傳統(tǒng)的以知識(shí)為本位的教學(xué)模式，在每章教學(xué)內(nèi)容前都設(shè)計(jì)了綜合能力訓(xùn)練項(xiàng)目。“項(xiàng)目”內(nèi)容不僅充分反映了財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將來(lái)面臨的崗位核心能力和崗位通用能力的需要，而且能夠貫穿、支撐和覆蓋全章培養(yǎng)目標(biāo)。讓學(xué)生在“項(xiàng)目”訓(xùn)練的過(guò)程中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，練就執(zhí)業(yè)能力。
    三、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，“教”“學(xué)”“做”一體化。本書(shū)在每一節(jié)內(nèi)容之前都有明確的任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容全部圍繞“能力訓(xùn)練項(xiàng)目”展開(kāi)，要求學(xué)習(xí)者通過(guò)具體活動(dòng)完成；每一章后面都配有基本訓(xùn)練項(xiàng)目，包括能力題、案例分析及實(shí)訓(xùn)，每一項(xiàng)內(nèi)容都經(jīng)過(guò)精心編排，可操作性強(qiáng)，力求學(xué)以致用。
    四、注重實(shí)用，兼顧理論�；�本理論是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)和鑰匙，本書(shū)在堅(jiān)持實(shí)用性的基礎(chǔ)上，對(duì)必要的法律原理進(jìn)行了適當(dāng)?shù)年U釋說(shuō)明，并努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，所選取的案例內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，涵蓋了較多的知識(shí)點(diǎn)。
    五、形式新穎，可讀性強(qiáng)。本書(shū)從實(shí)際需要出發(fā)，刪繁就簡(jiǎn)，適當(dāng)取舍，篇幅較短，內(nèi)容精確，簡(jiǎn)潔明了，在教材中穿插有案例分析、思考、知識(shí)鏈接、區(qū)別等小板塊。教材中沒(méi)有大段的文字堆積，編者力圖通過(guò)圖、表等格式反映知識(shí)點(diǎn)，增加了可讀性，提高了學(xué)習(xí)樂(lè)趣。