歌手寫歌，這在當(dāng)今樂壇并不鮮見。許多有潛質(zhì)、有悟性、愛學(xué)習(xí)并有創(chuàng)新精神的歌者在長期的歌唱實(shí)踐中通過接觸大量的歌曲作品，逐漸掌握了旋律寫作的一些基本方法、詞曲結(jié)合的基本特點(diǎn)、歌曲結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律等，就可以試著創(chuàng)作一些自己喜歡的歌曲，正所謂“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。然而歌手能夠出版?zhèn)�人創(chuàng)作歌曲集的卻不很多，因?yàn)槌霭嬉槐咀髌芳�不僅要積累相當(dāng)數(shù)量的作品，更要使這些作品都能達(dá)到一定的質(zhì)量，而這個(gè)質(zhì)量又必須得到業(yè)內(nèi)人的普遍認(rèn)可，這樣的作品集出版后才會(huì)有價(jià)值。如果歌手不僅能出版創(chuàng)作歌曲集，而且這些歌曲大多都能被廣為傳唱，其中一些還可以在全國、全省各種專業(yè)聲樂比賽中獲獎(jiǎng)，一部分作品還由作者自己編配鋼琴伴奏，使其達(dá)到一定的藝術(shù)高度并成為真正的專業(yè)聲樂教材，這種情況就非常不易，少之又少了。但我的大學(xué)同班同學(xué)、現(xiàn)為云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院聲樂專家的康建中教授不僅做到了，而且還做得很好。在《康建中創(chuàng)作歌曲集》（簡譜版）和《康建中聲樂作品集》（鋼琴伴奏五線譜版）正式出版之際，作為他的老同學(xué)和多年的同事，我為他驕傲并向他表示誠摯的祝賀！
　　我與康建中的相識要追溯到三十多年前。1978年專業(yè)藝術(shù)院校的大門終于向我們敞開，讓我們這一批從小熱愛音樂，并有著不同的生活經(jīng)歷、藝術(shù)經(jīng)歷的莘莘學(xué)子走到了一起，共同走進(jìn)了神圣的藝術(shù)殿堂，開始了我們夢寐以求的專業(yè)學(xué)習(xí)。那時(shí)的康建中給我們的印象是“充滿活力，多才多藝”，他不僅作為我們的第一任班長帶領(lǐng)全班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校及省里的各種藝術(shù)活動(dòng)，為班集體爭得了許多榮譽(yù)，而且在專業(yè)上也讓我們對他刮目相看，因?yàn)樗�不僅歌唱得好、樂感好，而且坐到鋼琴前就能彈～手流利的即興伴奏，著實(shí)讓我們這些從小就沒有條件接觸鋼琴的同學(xué)頓生羨慕甚至嫉妒之心。同窗四年，我們結(jié)下了深厚的友誼，而畢業(yè)后一齊留校，共同為云南的專業(yè)藝術(shù)教育釋放我們的光和熱，三十多年來在工作中的互相支持與理解，共同發(fā)展，更使這種友誼不斷得到了升華。到了今天，我們都可以驕傲地說，我們都在各自的專業(yè)領(lǐng)域付出了努力，取得了許多成績，為我們共同熱愛和奮斗的音樂事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。