小布熊是小澆澆好的朋友了，無論是睡覺，還是吃飯、游戲，他們都形影不離�？墒�，有一天，小澆澆不得不和小熊暫時(shí)分開了，這是為什么呢？原來啊，小澆澆要去上幼兒園了！《再見，小布熊/中國(guó)娃娃快樂幼兒園水墨繪本》看似只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，文中的排比語句也很淺易，但卻蘊(yùn)含了深刻的教育理念：孩子在進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)從家庭到社會(huì)的進(jìn)入，如何實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的獨(dú)立。

　　玩具是孩子?jì)胗變簳r(shí)期認(rèn)識(shí)外界事物、增長(zhǎng)知識(shí)的主要媒介之一，隨著其慢慢長(zhǎng)大進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，玩具退居二線，孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)成為發(fā)展的主題。

　　與玩具小布熊的再見，其實(shí)就是孩子勇敢地自己的嬰幼兒時(shí)期說再見，并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)獨(dú)立的過程。