近些年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒，隨著中小學(xué)課外閱讀蔚然成風(fēng)，描寫(xiě)大自然和野生動(dòng)物的文學(xué)作品在國(guó)內(nèi)圖書(shū)市場(chǎng)悄然走紅，尤其是動(dòng)物小說(shuō)，成為近幾年來(lái)出版界的熱門品種。圖書(shū)市場(chǎng)上，有眾多的中外動(dòng)物小說(shuō)叢書(shū)，大多裝幀精美，圖文并茂。這些叢書(shū)的名字常常被冠以“佳作”、“經(jīng)典”、“精品”等詞語(yǔ)修飾。我常常在想，這些叢書(shū)名起得如此神圣、莊嚴(yán)，如此的高大上，會(huì)不會(huì)讓同學(xué)們?cè)陂喿x之前產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)？認(rèn)為只有在閱讀動(dòng)物小說(shuō)之前先焚香凈手、正襟危坐，才能夠在閱讀中有所收獲？

　　我始終認(rèn)為，動(dòng)物小說(shuō)先天具有知識(shí)性、趣味性、傳奇性的優(yōu)勢(shì)，全世界所有少年兒童都天性喜歡動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物感興趣。閱讀動(dòng)物小說(shuō)的過(guò)程中應(yīng)該是自然的、輕松的、歡愉的。也只有在這樣的氛圍中，讀者才能真正進(jìn)入到動(dòng)物小說(shuō)的情節(jié)中去，走入動(dòng)物主人公的內(nèi)心世界、理解作家的精巧構(gòu)思。繼而才能全身心感受那些動(dòng)物主人公身上折射出的人性的亮點(diǎn)和生命的光彩，尋覓人類在進(jìn)化過(guò)程中失落的優(yōu)勢(shì)，思考在未來(lái)人類的征途中應(yīng)該拋棄哪些野蠻的惡習(xí)。這也就形成了在快樂(lè)中閱讀、在閱讀中思考、在思考中成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

　　正是出于這樣的原因，我將這套書(shū)起名為“沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大party”。Party——中文直譯為“派對(duì)”，一個(gè)地道的舶來(lái)語(yǔ)，是社交聚會(huì)的意思。經(jīng)過(guò)幾十年的演化，已經(jīng)被中國(guó)文化完全吸收了。

　　無(wú)論在世界任何一個(gè)角落，開(kāi)派對(duì)都是一個(gè)輕松、快樂(lè)的活動(dòng)，一群志同道合的朋友歡聚在一起，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、品品美食、談?wù)勅松�，豈不快哉！同時(shí)，party還有另一個(gè)意思就是指流派、伙伴的意思，細(xì)想一下也十分有道理，能聚在一起參加派對(duì)的，不就是有著同樣興趣愛(ài)好、有共同語(yǔ)言、懷有同樣理想的一群人嗎？

　　這一套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大party》就是讓所有喜愛(ài)動(dòng)物、喜愛(ài)閱讀動(dòng)物小說(shuō)的青少年朋友匯聚在一起，閱讀動(dòng)物小說(shuō)、交流動(dòng)物小說(shuō)、直至創(chuàng)作動(dòng)物小說(shuō)。

　　這套書(shū)除了一些我自己的原創(chuàng)作品以外，另外又精選了一些國(guó)外動(dòng)物小說(shuō)作家的經(jīng)典作品。這些作品按照動(dòng)物主角的不同被分成——猴、狗、象、鷹、熊、羊、豹、狼、貓、狐、蛇、馬十二冊(cè)。挑選的主要的外國(guó)作家有：加拿大的西頓、波蘭的揚(yáng).格拉鮑夫斯基、英國(guó)的吉卜林、加拿大的羅伯茨等等……他們都是世界公認(rèn)的動(dòng)物小說(shuō)名家，作品經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性和思想性。

　　比如加拿大的西頓。他是享有國(guó)際聲譽(yù)的作家，動(dòng)物小說(shuō)體裁的開(kāi)創(chuàng)者。出生于英國(guó)的南希爾茲，六歲與家人到加拿大定居。他學(xué)過(guò)自然科學(xué)，學(xué)過(guò)繪畫(huà)，既是一名作家，又是一名博物學(xué)家和畫(huà)家。

　　閱讀西頓的小說(shuō)，能強(qiáng)烈感受到他熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)野生動(dòng)物的偉大情懷。西頓曾公開(kāi)說(shuō)過(guò)：“自由的野生動(dòng)物有著高貴的自尊和偉大的情感，它們也是我一生中見(jiàn)過(guò)的最富有人情味的生命。我們?nèi)祟惒攀且蝗嚎恐�發(fā)達(dá)的頭腦肆意毀滅自然、踐踏生命的野獸�！蔽黝D毫不隱晦地表達(dá)了這樣的理念：在人與動(dòng)物的關(guān)系中，動(dòng)物常常是無(wú)辜的受害者，卑鄙下流、不講信義的反而是人。這樣的觀點(diǎn)在今天這樣一個(gè)動(dòng)物保護(hù)理念深入人心的時(shí)代似乎很平常，但是放在一百多年以前，那個(gè)物質(zhì)匱乏、普遍利用動(dòng)物、奴役動(dòng)物的時(shí)代，無(wú)疑是驚世駭俗、振聾發(fā)聵的。他的動(dòng)物小說(shuō)給幾代讀者帶來(lái)美的享受；他敬畏生命、尊重野生動(dòng)物的理念，也深刻影響了后世的動(dòng)物小說(shuō)作家，值得大家反復(fù)品味。

　　還有一位是約瑟夫?魯?shù)聛喌?吉卜林（Joseph Rudyard Kipling），英國(guó)小說(shuō)家、詩(shī)人。1865年生于印度孟買，他是英國(guó)歷史上第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“他具有敏銳的觀察能力、新穎的想象力、雄渾的思想和杰出的敘事才能�！�

　　吉卜林的叢林動(dòng)物故事最顯著的特點(diǎn)，就是想象力特別豐富，帶有濃厚的童話色彩。他筆下的動(dòng)物，無(wú)論是老虎也好、蟒蛇也好、狼也好，都有豐富的思想、細(xì)膩的心理活動(dòng)、還能開(kāi)口說(shuō)話，半獸半人，與傳統(tǒng)意義上的動(dòng)物小說(shuō)的主角區(qū)別明顯，給人一種耳目一新的感覺(jué)。我認(rèn)為，他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的文學(xué)樣式——奇幻動(dòng)物小說(shuō)。奇幻動(dòng)物小說(shuō)突破了現(xiàn)實(shí)生活的束縛、突破了動(dòng)物的生理限制，突破了人類對(duì)于動(dòng)物世界的認(rèn)知局限，大膽創(chuàng)新，從另一個(gè)藝術(shù)緯度，給我們帶來(lái)動(dòng)物文學(xué)的樂(lè)趣。

　　這樣的名家名作在這套書(shū)中還有很多。

　　如果說(shuō)這套叢書(shū)僅僅只是收入我的一些作品和外國(guó)動(dòng)物小說(shuō)作家的一些作品的話，那么我認(rèn)為這套書(shū)就不能起名為《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大party》，或許應(yīng)該叫做“動(dòng)物小說(shuō)大觀”更貼切。派對(duì)與展演最大的差別就在于讀者朋友們的參與性。如果叫“動(dòng)物小說(shuō)大觀”，那就是喜愛(ài)動(dòng)物小說(shuō)的讀者們聚集起來(lái)閱讀中外動(dòng)物小說(shuō)名家的作品，這是一種傳統(tǒng)的被動(dòng)接受的過(guò)程。而既然我們這套書(shū)稱之為“大party”，就不能僅僅滿足于把中外動(dòng)物小說(shuō)名家作品展示給讀者，而是一定要讓小讀者們也參與到圖書(shū)的制作中去，參加這場(chǎng)大party。所以在編輯、制作這套書(shū)的過(guò)程中，我們組織了一次大規(guī)模的征文活動(dòng)，按照“猴、狗、象、鷹、熊、羊、豹、狼、貓、狐、蛇、馬”的動(dòng)物分類，向青少年讀者們征集原創(chuàng)的動(dòng)物小說(shuō)。得到了學(xué)校老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到眾多的稿件，每篇都很出色。我們從中挑選了相對(duì)更符合這套書(shū)定位的幾十篇文章，按照每本書(shū)動(dòng)物的分類，單獨(dú)辟出一個(gè)小作家作品板塊。這樣既可以讓讀者了解同齡孩子的文學(xué)創(chuàng)作水平，也可以鼓勵(lì)那些有寫(xiě)作興趣、有創(chuàng)作才華的同學(xué)們動(dòng)筆把自己與動(dòng)物之間發(fā)生的故事寫(xiě)下來(lái)。我們將在后續(xù)的出版中繼續(xù)這樣的征稿活動(dòng)，為大家提供原創(chuàng)動(dòng)物小說(shuō)發(fā)表園地，展示才華，編織夢(mèng)想，收獲希望。

　　但愿這套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大party》能讓所有喜愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)閱讀動(dòng)物小說(shuō)的青少年讀者們可以懷著輕松愉悅的心情來(lái)閱讀，在快樂(lè)閱讀中收獲一些人生體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人生的道理。同樣希望這套書(shū)能鼓勵(lì)那些有寫(xiě)作意愿，有創(chuàng)作才華的孩子們振作起來(lái)，寫(xiě)出自己與動(dòng)物發(fā)生的故事以及與動(dòng)物深厚的情感，勇敢地向大家展示你們的作品，中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)的未來(lái)在你們的手上。