《讀成語(yǔ)·識(shí)天下:走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化(時(shí)機(jī)篇1)》以弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化為主旨,以廣大中學(xué)生和漢語(yǔ)語(yǔ)言文化愛好者為該者對(duì)象,著力選編有語(yǔ)言交流實(shí)用價(jià)值和文化傳承積極意義的漢語(yǔ)成語(yǔ)系列圖書,以增進(jìn)他們對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,對(duì)中國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的了解和熱愛,促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的繼承傳播和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。
《讀成語(yǔ)·識(shí)天下:走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化(時(shí)機(jī)篇1)》遍搜中國(guó)浩如煙海的歷史文化典籍及相關(guān)成語(yǔ)故事集而成,條目海量,蔚為大觀。讀者可以追本溯源,從生動(dòng)有趣的故事入手,去體味中華五千年歷史文化的博大精深,也可將其作為工具書查閱?芍^一冊(cè)在手,中華成語(yǔ)故事全掌握。
成語(yǔ)作為漢語(yǔ)言文化中的一朵奇葩,是中華歷史文化的積淀。成語(yǔ)的魅力在于它是人類語(yǔ)言和智慧的結(jié)晶,有著極為豐富的文化內(nèi)涵。一則精彩的成語(yǔ),需要經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的共同加工,并歷經(jīng)歲月的千錘百煉,才能得以形成,才會(huì)有歷史所賦予的生命力,才能廣泛流傳于大眾之口和書面文章中。
一般來(lái)說(shuō),每一個(gè)成語(yǔ)都有它的出處,或者說(shuō)都有一段故事。漢語(yǔ)中的成語(yǔ)不僅數(shù)量眾多,而且運(yùn)用廣泛,民族文化特征鮮明。要想了解中國(guó)文化,就不能不重視成語(yǔ)的學(xué)習(xí)和掌握。另外在文字表達(dá)中,恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ),能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,達(dá)到生動(dòng)形象的效果。歷來(lái)善于寫詩(shī)為文的人,為了加強(qiáng)作品的說(shuō)服力或藝術(shù)表現(xiàn)力,無(wú)不重視成語(yǔ)的巧妙運(yùn)用。
本套叢書遍搜中國(guó)浩如煙海的歷史文化典籍及相關(guān)成語(yǔ)故事集而成,條目海量,蔚為大觀。讀者可以追本溯源,從生動(dòng)有趣的故事入手,去體味中華五千年歷史文化的博大精深,也可將其作為工具書查閱。可謂一冊(cè)在手,中華成語(yǔ)故事全掌握。
本系列圖書以弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化為主旨,以廣大中學(xué)生和漢語(yǔ)語(yǔ)言文化愛好者為讀者對(duì)象,著力選編有語(yǔ)言交流實(shí)用價(jià)值和文化傳承積極意義的漢語(yǔ)成語(yǔ),以便于讀者對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí),增進(jìn)他們對(duì)中國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的了解和熱愛,促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的繼承傳播和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。
《讀成語(yǔ)·識(shí)天下》將浩如煙海的成語(yǔ)詞匯按不同內(nèi)容,分類匯編成各種特色的分冊(cè),比如《讀成語(yǔ)·識(shí)天下·人生篇》《讀成語(yǔ)·識(shí)天下·情感篇》《讀成語(yǔ)·識(shí)天下·勤奮篇》《讀成語(yǔ)·識(shí)天下·言語(yǔ)篇》《讀成語(yǔ)·識(shí)天下·時(shí)機(jī)篇》《讀成語(yǔ)·識(shí)天下·成敗篇》……每一分冊(cè)對(duì)于青少年學(xué)生掌握一類成語(yǔ),強(qiáng)化拓展學(xué)生們?cè)谀骋活I(lǐng)域的知識(shí)面,都有著十分重要的意義。
本叢書的設(shè)計(jì)符合當(dāng)代青少年的欣賞特點(diǎn),封面設(shè)計(jì)堅(jiān)持文化性和時(shí)尚性的結(jié)合,正文版式生動(dòng)活潑、雙色印刷、圖文并茂,既能讓讀者感受文化的厚重感,又能讓讀者享受到閱讀欣賞的輕松感。叢書在體例編排上注重知識(shí)性、可讀性和完整性,每則成語(yǔ)下包含出典尋源、解字釋義、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、應(yīng)用說(shuō)例四個(gè)部分。
在“出典尋源”板塊,我們簡(jiǎn)明扼要敘述了成語(yǔ)形成的背景過(guò)程,特別強(qiáng)調(diào)敘說(shuō)其相關(guān)故事,用一個(gè)生動(dòng)的故事揭示成語(yǔ)的背景知識(shí),力求給讀者一個(gè)輕松有趣的氛圍開始成語(yǔ)學(xué)習(xí)。在“解字釋義”部分,我們一般先解釋成語(yǔ)中的生僻字,再解析成語(yǔ)的原義和引申義,讓讀者一目了然,快速掌握成語(yǔ)的意思。在“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”板塊,我們選輯了與該成語(yǔ)有關(guān)的同義詞、近義詞和反義詞,分析了這些詞與該成語(yǔ)在詞性、內(nèi)容上的異同之處,以便加深讀者對(duì)該成語(yǔ)的理解。在“應(yīng)用說(shuō)例”板塊,我們著重舉例說(shuō)明該成語(yǔ)在語(yǔ)言交流和文章寫作中的靈活運(yùn)用,特別注意引用名人名著的經(jīng)典應(yīng)用語(yǔ)句,尤其注意例舉青少年文學(xué)讀物中關(guān)于該成語(yǔ)運(yùn)用的相關(guān)實(shí)例。在造句部分,我們盡量避免了簡(jiǎn)單的造句作業(yè),所編輯的造句均與學(xué)生生活與學(xué)習(xí)息息相關(guān),以方便學(xué)生理解與參考。
本叢書力求做到集知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一身。但是,由于成語(yǔ)涉及的領(lǐng)域十分廣泛,而本書篇幅有限,又要適應(yīng)青少年讀者的閱讀習(xí)慣,所以在框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容取舍等方面難度較大,疏漏差錯(cuò)之處在所難免,懇請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者及廣大讀者批評(píng)指正。由于本書的知識(shí)量較大,因此編者搜集了各個(gè)方面的諸多資料,在此對(duì)給予本書大力支持的各界朋友深表感謝。
白首為郎
背水一戰(zhàn)
不覺技癢
不違農(nóng)時(shí)
趁火打劫
趁熱打鐵
乘風(fēng)破浪
乘其不備
乘人之危
乘勝逐北
乘虛而入
成語(yǔ)小游戲
彼一時(shí),此一時(shí)
待時(shí)而動(dòng)
當(dāng)機(jī)立斷
倒持泰阿
風(fēng)云際會(huì)
鳳鳴朝陽(yáng)
蝮蛇螫手,壯士解腕
古調(diào)不彈
瓜熟蒂落
機(jī)不可失
及鋒而試
成語(yǔ)小游戲
急流勇退
急人之困
見機(jī)行事
將欲取之,必先與之
蛟龍得水
柳暗花明
毛遂自薦
面折廷爭(zhēng)
寧戚叩牛
奇貨可居
千金買骨
成語(yǔ)小游戲
《讀成語(yǔ)·識(shí)天下:走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化(時(shí)機(jī)篇1)》:
“趁火打劫”這個(gè)成語(yǔ)引自《三十六計(jì)》,語(yǔ)源于南北朝劉宋檀道濟(jì),成書于明清時(shí)期。
春秋時(shí)期,吳國(guó)與越國(guó)爭(zhēng)霸,戰(zhàn)事非常頻繁。歷經(jīng)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn),越國(guó)最后被吳國(guó)打敗,不得不俯首稱臣。越王勾踐被扣押在吳國(guó),喪失行動(dòng)自由。勾踐立下誓愿復(fù)國(guó),歷經(jīng)十年,臥薪嘗膽,表面上對(duì)吳王夫差百依百順,最終騙得夫差的信任,得以回到越國(guó)。返回越國(guó)之后,勾踐仍舊表面上假裝臣服吳國(guó),每年進(jìn)獻(xiàn)財(cái)寶,借以麻痹夫差。而在國(guó)內(nèi)采取了許許多多富國(guó)強(qiáng)兵的有效措施,以積蓄復(fù)國(guó)力量。幾年后,越國(guó)實(shí)力大幅提升,人丁興旺,物資富足,人心穩(wěn)定。
吳王夫差卻被勾踐的假象迷惑,被以前的勝利沖昏了頭腦,絲毫沒把越國(guó)放在眼里。他兇殘驕縱,拒絕納諫,殺害了一代名將忠臣伍子胥,起用奸臣,堵塞言路自由。生活奢侈淫靡,大興土木,弄得天怒人怨。公元前473年,吳國(guó)更是顆粒無(wú)收,民怨沸騰。越王勾踐趁著吳王夫差北上與中原諸侯黃池會(huì)盟的絕佳時(shí)機(jī),大舉進(jìn)犯吳國(guó),吳國(guó)由于國(guó)庫(kù)空虛,沒有絲毫還擊之力,很快便被越國(guó)擊破滅亡。勾踐最終的勝利,正是乘敵之危,就勢(shì)取勝的典型事例。
《三十六計(jì)》第五計(jì)為“趁火打劫”,書中有載:“敵之害大,就勢(shì)取利,剛決柔也!薄俺没鸫蚪佟边@個(gè)成語(yǔ)便引于此。
趁:利用,乘機(jī)。劫:搶劫!俺没鸫蚪佟奔粗赋萌思沂Щ鸬臅r(shí)候去搶人家的東西。比喻趁別人處在危難時(shí)刻從中撈一把或趁機(jī)害人。
“趁火打劫”的近義詞有“渾水摸魚”“順手牽羊”等。
“渾水摸魚”的意思是乘混亂的時(shí)候從中撈取利益。“順手牽羊”的意思是順手把人家的羊牽走,比喻趁勢(shì)將敵手捉住或乘機(jī)利用別人,現(xiàn)比喻乘機(jī)拿走別人的東西!俺没鸫蚪佟薄皽喫~”“順手牽羊”三個(gè)詞都含有“趁混亂時(shí)機(jī)撈一把”的意義。但“趁火打劫”語(yǔ)義重,含有乘人之危的意思;“渾水摸魚”有時(shí)指故意制造混亂;“順手牽羊”專指趁機(jī)撈取其他好處,語(yǔ)義較輕。
“趁火打劫”的反義詞有“雪中送炭”等。
“雪中送炭”的意思是在下雪天給人送炭取暖,比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
明代吳承恩《西游記》:“正是財(cái)動(dòng)人心,他也不救火,他也不水,拿著那袈裟,趁火打劫,拽回云步,經(jīng)轉(zhuǎn)山洞而去!鼻宕扃妗肚灏揞愨n之盜賊類之趁火打劫》:“有所謂趁火打劫者,臨時(shí)之盜也。遇有人家失火,即約一二伴侶,飛奔入內(nèi),見物即取,或持之,或負(fù)之,或扛之。主人加以訶斥,則日:將為汝寄頓于吾家也。蓋倉(cāng)卒起意,利人之危而乘之也。”清代頤瑣《黃繡球》:“這一天見來(lái)的很是不少,黃通理更代為躊躇,怕的是越來(lái)越多,容不下去,而且難免有趁火打劫,順手牽羊的事!
“趁火打劫”這個(gè)成語(yǔ)含貶義。多用于趁別人有危險(xiǎn)的時(shí)候去撈好處。一般作謂語(yǔ)。結(jié)構(gòu)是偏正式。也作“乘火打劫”。
你明明知道他們家現(xiàn)在的困境,竟然還想趁火打劫,撈上一筆,真是不應(yīng)該。
……