本書專門為非英語專業(yè)的大學生編寫。其主要特點為：1.教材設計針對閱讀過程。2.教材強調快樂閱讀的理念。3.階梯式訓練閱讀技巧。4.培養(yǎng)學生的思維能力。5,重視學生之間的互動。6.方便學生自學。