本書以大學生心理健康教育為主題,貫穿心理健康主線、強調(diào)發(fā)展性教育特色,針對青年大學生心理發(fā)展特點和心理健康現(xiàn)狀,幫助大學生掌握心理健康基礎(chǔ)知識、增強心理健康意識、提高心理健康技能,促進學生積極主動地優(yōu)化心理品質(zhì)、增進心理健康水平,更好地成長成才。本書共十章,包括大學生心理健康導論、發(fā)展理性認知、學習情緒管理、塑造健康人格、完善學習心理、提升交往能力、學會健康休閑、應(yīng)對心理危機、認識精神疾病、譜寫生命樂章等內(nèi)容。本書理論性和實踐性并重,理論聯(lián)系實際,可讀性強。適合普通高等院校用作大學生心理健康教育課程的教材,也可作為大學生或者青年人心理健康修養(yǎng)的讀物。
第一章 探索浩瀚“心”空——大學生心理健康導論
第一節(jié) 解碼“心”世界:心理健康概述
一、心理的內(nèi)涵
二、心理健康解讀
三、大學生心理健康的標準
第二節(jié) 探秘“心”空間:大學生的心理健康
一、大學生心理健康的特點
二、大學生的心理健康問題
三、大學生心理問題的成因
第三節(jié) 穿越“心”迷霧:維護心理健康
一、大學生心理健康的重要性
二、大學生心理保健的途徑
第二章 解讀世界的鑰匙——發(fā)展理性認知
第一節(jié) 鋪筑思想沃土:認知概述
一、認知的含義
二、認知的功能
三、認知與心理健康
第二節(jié) 聚焦青春視點:大學生的認知心理
一、大學生認知發(fā)展的特點
二、大學生的不合理認知
二三、大學生不合理認知的成岡
第三節(jié) 提升人生境界:發(fā)展合理認知
一、構(gòu)建合理認知
二、調(diào)適不合理認知
第三章 我的情緒我做主——善于管理情緒
第一節(jié) 親密的“朋友”:情緒概述
一、情緒的含義
二、情緒的功能
三、情緒的理論
第二節(jié) 其實你不懂我的心:大學生的情緒心理
一、大學生的情緒特點
二、大學生的情緒問題
三、大學生情緒問題的成因
第三節(jié) 樂享人生之道:學會情緒管理
一、積極提升情商
二、有效調(diào)控情緒
三、善于利用情緒
第四章 超越自我——塑造健康人格
第一節(jié) 心有千千結(jié):人格概述
一、人格的含義
二、人格的形成與發(fā)展
三、人格與心理健康
第二節(jié) 人無完人:大學生的人格發(fā)展
一、大學生人格發(fā)展的特點
二、大學生人格發(fā)展的問題
三、大學生人格發(fā)展問題的成因
第三節(jié) 追求卓越:塑造健康人格
一、科學認識健康人格
二、努力塑造健康人格
第五章 為學習保駕護航——優(yōu)化學習心理
第一節(jié) 學習的奧秘:學習心理概述
一、學習的含義
二、學習與認知
三、學習與心理健康
第二節(jié) 學習的探索:大學生的學習心理
一、大學生學習心理的特點
二、大學生的學習心理問題
三、大學生學習心理問題的成因
第三節(jié) 學習的飛躍:完善學習心理
一、養(yǎng)成良好學習品格
二、培養(yǎng)高效學習能力
三、形成獨特學習風格
第六章 跨越心靈溝通的距離——提升交往能力
第一節(jié) 掀起你的蓋頭來:際交往概述
一、人際交往的含義
二、影響人際交往的因素
三、人際關(guān)系的發(fā)展過程
四、人際交往的理論
第二節(jié) 探秘人際萬花筒:
大學生的人際交往.
一、大學生人際交往的特點
二、大學生人際交往的問題一
三、大學生人際交往問題的成因
第三節(jié) 奏響和諧音符:提升交往能力
一、加強交往品質(zhì)修養(yǎng)
二、克服人際交往障礙
三、提升人際交往能力
第七章 建設(shè)美麗的精神家園——學會合理休閑
第一節(jié) 靈魂棲息地:休閑概述
一、休閑的含義
二、休閑的解讀
三、休閑心理分析
第二節(jié) 一把雙刃劍:大學生的休閑生活
一、大學生休閑的特點
二、大學生休閑的問題
三、大學生休閑問題的成因
第三節(jié) 詩意地棲居:學習健康休閑
一、樹立健康休閑意識
二、提升健康休閑素養(yǎng)
三、提高休閑管理能力
第八章 浴火重生——應(yīng)對心理危機
第一節(jié) 九死一生:心理危機概述
一、心理危機的含義
二、心理危機的形成機制
第二節(jié) 當風秉燭:大學生的心理危機
一、大學生心理危機的特點
二、大學生心理危機的類型
三、大學生心理危機的成因
第三節(jié) 鳳凰涅槃:直面心理危機
一、積極預(yù)防心理危機
二、及時識別心理危機
三、科學應(yīng)對心理危機
第九章 陽光照進心靈黑洞——認識精神疾病
第一節(jié) 探秘心靈黑洞:精神疾病概述
一、精神疾病的含義
二、精神疾病的病因
三、精神疾病發(fā)病機制
第二節(jié) 凌亂的心靈沼澤:大學生常見的精神疾病
一、精神分裂癥
二、抑郁癥
三、神經(jīng)癥
第三節(jié) 穿越心靈黑洞:防治精神疾病
一、科學認識精神疾病
二、有效預(yù)防精神疾病
三、積極治療精神疾病
第十章 綻放生命之花——譜寫生命華章
第一節(jié) 關(guān)注生命:生命概述
一、感受生命奇跡
二、理解生命意義
三、管理生命關(guān)系
第二節(jié) 尊重生命:大學生的生命意識
一、大學生生命意識的特點
二、大學生生命意識的問題
三、大學生生命意識問題的成因
第三節(jié) 超越生命:追求生命價值
一、強化生命意識
二、端正生命態(tài)度
三、創(chuàng)造生命價值
主要參考文獻