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《金融統(tǒng)計(jì)學(xué)》以貨幣統(tǒng)計(jì)與金融統(tǒng)計(jì)的部門分類為標(biāo)準(zhǔn)，以金融數(shù)據(jù)原理、方法與實(shí)踐問(wèn)題分析為核心，以貨幣金融數(shù)據(jù)應(yīng)用分析為主線，將宏觀部門貨幣與金融統(tǒng)計(jì)原理與微觀金融領(lǐng)域金融分析有機(jī)融合，構(gòu)建起一個(gè)新的金融統(tǒng)計(jì)分析框架體系。　　本教材內(nèi)容可分為基本原理、部門應(yīng)用與實(shí)踐分析三大部分。在基本原理部分重點(diǎn)介紹了金融數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)原理、貨幣與金融統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)；在部門應(yīng)用部分，依次介紹了貨幣統(tǒng)計(jì)框架、政府財(cái)政統(tǒng)計(jì)框架、國(guó)際收支與國(guó)際投資頭寸統(tǒng)計(jì)、金融統(tǒng)計(jì)與資金流量核算；在實(shí)踐分析部分，主要應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)貨幣政策、金融監(jiān)管、金融運(yùn)行進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。本教材通過(guò)金融數(shù)據(jù)原理與數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，旨在提高課程教學(xué)實(shí)踐效果，提升學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析方法解決金融經(jīng)濟(jì)實(shí)踐問(wèn)題的能力。　　本教材適用于金融學(xué)、金融工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)等本科生金融統(tǒng)計(jì)分析與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也可作為金融專業(yè)碩士研究生教學(xué)的參考教材。

　21世紀(jì)初人類步入大數(shù)據(jù)時(shí)代，伴隨著云計(jì)算、云存儲(chǔ)、移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)，特別是人工智能等新科技的突飛猛進(jìn)，結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)體系綜合處理應(yīng)用成為可能；數(shù)據(jù)算法無(wú)處不在，人類的社會(huì)活動(dòng)、行為軌跡、理想愿景等都可以被數(shù)據(jù)化、應(yīng)用化、場(chǎng)景化，人類的體驗(yàn)在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間交互轉(zhuǎn)換，走向了精準(zhǔn)管理與直觀體驗(yàn)融合的新生活與新發(fā)展階段，這一進(jìn)程在快速推進(jìn)，突破了種種約束的人類未來(lái)將更加自由和包容。
　　數(shù)據(jù)始終是統(tǒng)計(jì)研究與分析的對(duì)象。數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含了信息、趨勢(shì)、模式與規(guī)律，數(shù)據(jù)·處理與分析依托算法，統(tǒng)計(jì)原理與技術(shù)為人們研究數(shù)據(jù)提供了算法。金融本身就具有數(shù)據(jù)化的先天屬性，因?yàn)槠浔举|(zhì)是貨幣資源的跨期配置，每個(gè)環(huán)節(jié)都涉及數(shù)據(jù)。除了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)貫穿金融活動(dòng)的全過(guò)程，半結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)支撐著金融活動(dòng)過(guò)程中的信用管理、利益分配及其糾紛解決�？梢哉f(shuō)，大數(shù)據(jù)技術(shù)為金融活動(dòng)插上了翅膀，金融大數(shù)據(jù)成為新的資源，圍繞大數(shù)據(jù)開(kāi)展的金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐正在全球范圍內(nèi)如火如荼地開(kāi)展。
　　金融活動(dòng)需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)是最基礎(chǔ)的工具。金融統(tǒng)計(jì)規(guī)范了金融數(shù)據(jù)的生成模式，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)發(fā)布數(shù)據(jù)，刻畫(huà)部門之間的金融關(guān)系。金融關(guān)系最本質(zhì)的形式是債權(quán)債務(wù)關(guān)系，機(jī)構(gòu)單位與部門圍繞著各類金融工具形成了交叉錯(cuò)落的資產(chǎn)負(fù)債關(guān)系，由此產(chǎn)生了金融部門的貨幣統(tǒng)計(jì)以及部門之間的金融統(tǒng)計(jì)。
　　為此，本書(shū)的結(jié)構(gòu)體例安排，從數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)，金融與數(shù)據(jù)，金融與統(tǒng)計(jì)的基本范疇出發(fā)，引出機(jī)構(gòu)單位與部門的劃分依據(jù)與方法，導(dǎo)入金融工具的分類，以及金融流量、存量核算的基本方法。在闡釋基本金融統(tǒng)計(jì)原理的基礎(chǔ)上，依次對(duì)貨幣統(tǒng)計(jì)、財(cái)政統(tǒng)計(jì)、國(guó)際收支與國(guó)際投資頭寸統(tǒng)計(jì)和金融統(tǒng)計(jì)的框架、指標(biāo)、內(nèi)容等內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的介紹。最后應(yīng)用金融統(tǒng)計(jì)原理與方法，對(duì)貨幣政策、金融監(jiān)管與金融運(yùn)行進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探究，拓展金融統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)的應(yīng)用。
　　早在20世紀(jì)90年代，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融系就開(kāi)設(shè)《金融統(tǒng)計(jì)與分析》課程。2002年，我來(lái)到中財(cái)金融系工作，開(kāi)始承擔(dān)本課程的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)將近10年的教學(xué)實(shí)踐，課程組于2011年出版了第一本課程教材《金融統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)教程》，將基本原理與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，突出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特色。在使用過(guò)程中，我們意識(shí)到應(yīng)不斷完善教材內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行新的探索。高等教育出版社郭金錄副編審在三年前就與課程組探討編寫本教材，但由于課程組對(duì)新教材的建設(shè)思路未能形成統(tǒng)一，加之事務(wù)性工作占據(jù)了很多時(shí)間和精力，導(dǎo)致教材編寫工作進(jìn)展緩慢。在郭金錄副編審的多次督促下，經(jīng)過(guò)課程組兩年時(shí)間的努力，新版教材終于能與讀者見(jiàn)面。
　　本書(shū)由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院《金融統(tǒng)計(jì)分析》課程組的成員編寫，具體分工如下：李建軍負(fù)責(zé)全書(shū)設(shè)計(jì)、審校和補(bǔ)充完善工作，編寫了第一章、第二章第三節(jié)、第六章、第七章、第九章第二節(jié)；左毓秀編寫了第二章第一節(jié)與第二節(jié)、第三章；黃昌利編寫了第五章初稿；韓珣對(duì)第一章、第二章進(jìn)行了補(bǔ)充修訂；陳鑫補(bǔ)充修訂了第三章；李俊成編寫了第四章；黃豪薇補(bǔ)充修訂了第五章；鄒曉琳補(bǔ)充修訂了第六章；朱燁辰編寫了第七章部分內(nèi)容；馮雪編寫了第八章；馬思超編寫了第九章第一節(jié)和第三節(jié)；左毓秀、黃志剛、韓珣、鞏艷紅對(duì)全書(shū)進(jìn)行了審校。本書(shū)也應(yīng)用了教學(xué)過(guò)程中開(kāi)發(fā)出來(lái)的實(shí)驗(yàn)案例，感謝鄧?yán)�、姜天宇、董子源等同學(xué)提供的數(shù)據(jù)分析支持。感謝高等教育出版社吳淑麗編輯為本教材出版付出的辛勤的工作。
　　教材建設(shè)是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，我們?cè)噲D做到更好，但由于水平所限，本書(shū)還有很多不完善的地方，我們期待廣大讀者提出意見(jiàn)和建議，讓我們眾籌智慧，共同做好教材建設(shè)工作。

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