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　《SQL Server 2012數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目教程（第3版）》從應(yīng)用SQL Server 2012設(shè)計(jì)一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)管理項(xiàng)目——“學(xué)生選課管理”出發(fā)，從軟件工程的角度，按照需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)物理實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用程序編寫(xiě)的流程，系統(tǒng)地闡述了整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程。　　該書(shū)打破傳統(tǒng)的以知識(shí)點(diǎn)編排章節(jié)的模式，圍繞應(yīng)用項(xiàng)目的需求，把該項(xiàng)目共分成11個(gè)任務(wù)，即“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，安裝及熟悉“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)環(huán)境，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與維護(hù)，學(xué)生選課管理數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與維護(hù)，學(xué)生選課管理數(shù)據(jù)的查詢，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的視圖、索引的創(chuàng)建與管理，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的T—SQL程序設(shè)計(jì)，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器及游標(biāo)的應(yīng)用，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的事務(wù)處理，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的安全管理，“學(xué)生選課管理”數(shù)據(jù)庫(kù)的日常維護(hù)與管理。　　為了學(xué)習(xí)者能夠快速且有效地掌握核心知識(shí)和技能，也方便教師采用更有效的傳統(tǒng)方式教學(xué)，或者更新穎的線上線下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，該書(shū)配有微課，已在智慧職教平臺(tái)上線，學(xué)習(xí)者可登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可通過(guò)掃描書(shū)中的二維碼觀看，隨掃隨學(xué)。此外，該書(shū)還提供了其他數(shù)字化課程教學(xué)資源，包括電子課件、素材等，部分資源可在智慧職教的網(wǎng)站資源展示頁(yè)面下載。　　《SQL Server 2012數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目教程（第3版）》可作為應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的各類教育相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為各類培訓(xùn)的學(xué)員、計(jì)算機(jī)從業(yè)人員和愛(ài)好者的參考用書(shū)。

　課程建設(shè)與改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更是滿足社會(huì)對(duì)高端技能型人才的需要的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是信息處理的核心技術(shù)之一，廣泛應(yīng)用于各類信息系統(tǒng)，與人們的學(xué)習(xí)、工作和生活密不可分。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)概念，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法，具有在SQLServer 2012中創(chuàng)建、管理數(shù)據(jù)庫(kù)及其對(duì)象以及對(duì)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行日常管理與維護(hù)的能力；熟悉基于SQLServer 2012數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技術(shù)。本書(shū)是在普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材（第1版教材）和“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材（第2版教材）的基礎(chǔ)上，結(jié)合編者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)人員共同探討確定編寫(xiě)大綱，并修訂了該版教材。
　　本書(shū)具有如下特色。
　　1．本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、綜合能力為目標(biāo)，以“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工作過(guò)程”為原則，以貫穿全書(shū)的項(xiàng)目為主線，將該項(xiàng)目分解成不同的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)既相對(duì)獨(dú)立，又有一定的連續(xù)性。每個(gè)任務(wù)分成若干個(gè)子任務(wù)，教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程就是完成任務(wù)的過(guò)程。
　　2．每個(gè)任務(wù)都配有單元測(cè)試、單元實(shí)訓(xùn)及單元評(píng)估測(cè)評(píng)表。單元測(cè)試對(duì)應(yīng)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握；單元實(shí)訓(xùn)對(duì)應(yīng)檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐技能，且單元實(shí)訓(xùn)分為基本技能訓(xùn)練和拓展技能訓(xùn)練，從而滿足學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生需求，便于教師因材施教；專業(yè)能力測(cè)評(píng)表對(duì)學(xué)生本單元學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，書(shū)末的職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)表注重對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)。
　　3．每個(gè)任務(wù)都按照情境描述一任務(wù)分解一相關(guān)知識(shí)…，任務(wù)實(shí)現(xiàn)的步驟展開(kāi)，在正文中插入“說(shuō)明”“注意”“看一看…‘做一做”等欄目，突出知識(shí)的精悍性、拓展性和技能的豐富性，通過(guò)新穎活潑的版面較好挖掘出了所要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的目的性，產(chǎn)生了形式上的可接受性（又不破壞內(nèi)容的規(guī)律性），增強(qiáng)了內(nèi)容的可讀性和知識(shí)與操作的整合性。
　　4．提供了豐富的立體化教學(xué)資源。開(kāi)發(fā)了與教材配套的多項(xiàng)教學(xué)資源，包括微課（所有關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)都配有微課）、電子教案、源程序、課后習(xí)題答案、課后實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等。

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