根據高!靶蝿菖c政策”課的特點,本書采用專題式的編寫方法,試圖把具有相對穩(wěn)定性、基礎性的知識框架與當前不斷變化的形勢結合起來。在專題內容上,努力體現(xiàn)權威性、前沿性,注重理論與實際的結合、歷史與現(xiàn)實的結合,在相關問題的解讀和分析上下工夫。在寫作風格上盡可能生動活潑,便于大家閱讀把握。各專題的作者,既有這一領域的資深專家,也有高校中具有豐富教學經驗的一線名師。
一、“形勢與政策”是一門什么樣的課程?
“形勢與政策”是1987年國家教委在大學生思想政治教育課程中設置的一門必修課,至今已有30多年的歷史了。實踐證明,形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要內容。“形勢與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是每個大學生的必修課程,在大學生思想政治教育中擔負著重要使命,具有不可替代的重要作用。
2004年11月,中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》(教社政[2004]13號)。該通知強調:形勢與政策教育要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際,針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設偉大事業(yè)。
2015年1月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(中辦發(fā)[2014)59芍)。該意見強調指出,意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作,高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地,肩負著學習研究宣傳馬克思主義,培育和弘揚社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。2015年9月,教育部下發(fā)了《關于印發(fā)(高等學校思想政治理論課建設標準)的通知》(教社科[2015]3號),以進一步加強高校思想政治理論課的宏觀指導,規(guī)范組織管理、教學管理、隊伍管理和學科建設。
“形勢與政策”課按平均每學期16周,每周1學時計算。本科四年期間的學習,計2個學分;?破陂g的學習,計1個學分。
二、怎樣學好“形勢與政策”課?
“形勢與政策”課同其他幾門思想政治理論課相比較,除了具有政治性、思想性、科學性、針對性等共同點外,還有自己的特點,那就是內容的多樣性和多變性。一方面,它涉及的內容十分廣泛,既有國內的,又有國際的;既有經濟、政治方面的,又有文化、社會、生態(tài)等領域的各種熱點問題。另一方面,國際國內形勢經常處在發(fā)展變化之中,黨和國家的對內對外政策也會根據形勢的發(fā)展變化而進行相應的調整。特別是國際形勢的發(fā)展有時瞬息萬變,處于激烈的動蕩之中。這就給這門課的教與學都帶來很大的困難。
那么,怎樣才能學好這門課呢?這就需要我們掌握馬克思主義形勢觀、政策觀的基本原理和方法。這些基本原理和方法在思想政治理論課程體系中的“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”等課程中都已經有詳細的講解。例如,唯物辯證法和認識論的基本原理和方法,中國特色社會主義的基本理論、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略等!爸袊F(xiàn)代史綱要”課雖然主要是講述近代以來的中國歷史,但是,這些歷史內容對我們科學認識當前的形勢與政策同樣是有幫助的,它提供的是歷史的啟迪與智慧!八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課也為我們學好“形勢與政策”課提供許多基本知識。因此,要把“形勢與政策”課的學習同其他幾門思想政治理論課的學習有機地結合起來,做到融會貫通、舉一反三。
專題一 面向新時代的政治宣言和行動綱領——認真學習準確領會黨的十九大精神
專題二 實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動指南——深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想
專題三 新時代引領中國共產黨實現(xiàn)歷史使命的光輝旗幟——黨的十九大通過的黨章修正案解讀
專題四 中國經濟進入高質量發(fā)展新時代
專題五 黨的十九大開啟構建新型國際關系新征程
專題六 西班牙加泰羅尼亞地區(qū)獨立公投事件解析
專題七 充滿變數的中東局勢
后記
《形勢與政策(2017-2018學年第2學期)/iCourse·課程》:
2017年10月18日至24日,舉世矚目的中國共產黨第十九次全國代表大會在北京召開。這是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
黨的十九大在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果,就新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題闡明了大政方針,就推進黨和國家各方面工作制定了戰(zhàn)略部署。十九大報告進一步指明了黨和國家事業(yè)前進方向,是中國共產黨團結帶領全國各族人民在新時代開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動綱領,是馬克思主義的綱領性文獻。
學習宣傳貫徹黨的十九大精神是當前和今后一段時期全黨全國的首要政治任務。按照中央的要求,我們要認真研讀黨的十九大報告和黨章,準確領會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義,原原本本、原汁原味學習好黨的十九大精神。要在全面系統(tǒng)的基礎上突出重點、抓住關鍵,把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上,聚焦到五年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上,聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上,聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上,聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上,聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。
一、習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想
十九大報告和十九大通過的黨章修正案把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的行動指南,這是十九大的一個突出亮點和重大的歷史貢獻。
第一,中國特色社會主義進入新時代,是習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景。進入新時代國內外形勢的深刻變化和我國各項事業(yè)快速發(fā)展,催生了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一思想創(chuàng)造性地回答了實踐和時代提出的重要課題。這個重大課題就是在新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義和怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
第二,堅持和發(fā)展中國特色社會主義,是改革開放以來我們黨全部理論和實踐探索的主題,也是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。十八大以來,中國共產黨的所有理論和實踐探索都是圍繞這個主題來展開的。以習近平同志為核心的黨中央以一系列創(chuàng)新觀點,深刻回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等一系列基本問題,為中國特色社會主義注入了新的科學內涵,豐富發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。
第三,習近平新時代中國特色社會主義思想,是全黨智慧的結晶,但它的主要創(chuàng)立者是習近平同志。在領導推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的實踐中,習近平以馬克思主義政治家、理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力,提出了一系列具有開創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略,為這一科學理論的創(chuàng)立發(fā)揮了決定性作用、作出了決定性貢獻。
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