《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》是集中凝練了廣州美術(shù)學(xué)院“廣告創(chuàng)意”、“廣告設(shè)計(jì)”課程主干內(nèi)容的教學(xué)實(shí)務(wù)本，與《廣告設(shè)計(jì)》教材（胡川妮，高等教育出版社，2009年）形成配套�！稄V告創(chuàng)意與表現(xiàn)》展現(xiàn)了最新的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)大綱和教學(xué)部署，呈現(xiàn)了十多年來一線教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)意小組的學(xué)習(xí)面貌和收獲�！稄V告創(chuàng)意與表現(xiàn)》對(duì)于創(chuàng)意教學(xué)過程的完整呈現(xiàn)，可幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)步驟，包括大創(chuàng)意把控、系列發(fā)展、操作深化和表現(xiàn)執(zhí)行，是一本方便生動(dòng)、立體深入的廣告專業(yè)教材�！稄V告創(chuàng)意與表現(xiàn)》運(yùn)用二維碼與網(wǎng)址鏈接，將與《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》內(nèi)容配套的教學(xué)大綱、教學(xué)視頻、作業(yè)電子版案例、提案面貌及測(cè)驗(yàn)卷等便捷地提供給讀者，以更好地完成教學(xué)。
第一章 廣告設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)的制定
一、課程設(shè)計(jì)思路
（一）將時(shí)代性與貼近生活作為廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
（二）缺少藝術(shù)性的廣告作品不會(huì)帶來視覺震撼
（三）中國(guó)廣告需要在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下發(fā)揮作用
（四）表述自己比吸納別人的經(jīng)驗(yàn)更重要
二、教學(xué)大綱七個(gè)要點(diǎn)
（一）教學(xué)目的和任務(wù)
（二）教學(xué)原則和要求
（三）教學(xué)方法
（四）授課內(nèi)容綱要
（五）教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
（六）學(xué)生創(chuàng)意小組作業(yè)節(jié)奏
（七）考核與評(píng)分方法
第二章 “廣告創(chuàng)意”課程教學(xué)部署（含授課視頻二維碼鏈接）
【階段一】授課、思維導(dǎo)圖運(yùn)用、小組頭腦風(fēng)暴進(jìn)入
【階段二】頭腦風(fēng)暴演繹、創(chuàng)意出籠、備圖
【階段三】形式美、執(zhí)行力、完稿與提案
第三章 教學(xué)操作過程
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南獅文化傳播創(chuàng)意實(shí)踐
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
第四章 小組作業(yè)案例
案例一：和諧廣州
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例二：第五季
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例三：永和豆?jié){
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例四：雀巢咖啡
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例五：“信心”公益廣告
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例六：武當(dāng)山旅游
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例七：JUSTUS情侶飾品
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
案例八：安爾樂衛(wèi)生巾
（一）創(chuàng)意策略單
（二）小組作業(yè)過程
第五章 學(xué)生思維導(dǎo)圖作業(yè)選錄
第六章 數(shù)字化媒體廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)新格局
一、品牌在線營(yíng)銷活動(dòng)廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)新格局
（一）作品：在家做最好
（二）作品：催眠曲
（三）作品：時(shí)裝獎(jiǎng)
二、創(chuàng)意的春天展現(xiàn)在我們眼前
第七章 做好屬于中國(guó)品牌自己的廣告
一、中國(guó)廣告設(shè)計(jì)必須承擔(dān)的傳播重?fù)?dān)
二、十項(xiàng)研究報(bào)告綜述
（一）傳承博大精深的中華文明，必將成為社會(huì)向前發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)力
（二）旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)只有各不相同，才能展現(xiàn)嶺南文化的豐富多彩
（三）花的和諧含義滲透到花城人文環(huán)境與商業(yè)經(jīng)濟(jì)命脈之中具有戰(zhàn)略意義
（四）國(guó)有品牌專賣店的設(shè)計(jì)風(fēng)格，應(yīng)與民族文化地域特色緊緊相擁
（五）將城市建筑圍墻變成公益?zhèn)鞑ッ襟w，可變圍蔽為城市形象墻
（六）從功能互動(dòng)發(fā)展到情感互動(dòng)，才能獲取消費(fèi)者的品牌感受
（七）運(yùn)用大創(chuàng)意，將降火功能訴求發(fā)展至良好的生活方式倡導(dǎo)
（八）打造獨(dú)特的品牌記憶，實(shí)現(xiàn)民族的就是世界的民族民間文化影響力
（九）城市故事是城市吉祥物建立的集體記憶，有故事的城市讓人們向往
（十）國(guó)家司法機(jī)關(guān)學(xué)術(shù)期刊設(shè)計(jì)吸納城市文脈元素，有利于文化自覺
三、審美情懷與設(shè)計(jì)實(shí)踐
四、學(xué)術(shù)研究的意義在于能為教育、為業(yè)界提供支持
后記
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