《溫暖的距離/全民微閱讀系列》：

　　從學(xué)生家長那里，梅玉蘭知道那個學(xué)生叫羅曉云。一個非常喜歡蹦蹦跳跳的孩子，兩年前，他在去外婆家拜年回來的路上，意外遭遇了車禍，被壓斷了雙腿，家中為他花去全部積蓄，卻仍然沒有保住他的雙腿。羅曉云的父親哭泣著哀求梅玉蘭：“老師，你一定要收下他。孩子說過，他一定會聽話的�！笨粗鴾I水漣漣的父子倆，梅玉蘭再也沒有了拒絕的勇氣。

　　開初，羅曉云確實很聽話，為了照顧他的生活，梅玉蘭還發(fā)動班里的幾位同學(xué)組建了愛心行動小組�？蓻]多久，梅玉蘭就發(fā)現(xiàn)羅曉云上課時經(jīng)常心不在焉，很多知識也是一知半解。一了解，原來是羅曉云在住院期間，家長和老師沒有給他補課，上課的時候很多東西都聽不懂。沒有辦法，梅玉蘭只能在課余時間去羅曉云家里幫他補課。

　　在羅曉云家，梅玉蘭一邊給他補課，一邊從側(cè)面了解他的愛好，發(fā)現(xiàn)他最喜歡聽的歌就是《小草》：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角，春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠，陽光啊陽光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母親，你把我緊緊擁抱。”每當(dāng)羅曉云唱起這首歌的時候，他的臉上就神采飛揚。梅玉蘭問他為什么這么喜歡這首歌，羅曉云回答說：“我是一棵小草，一棵無人知道的小草�！泵酚裉m知道羅曉云的心結(jié)還沒有解開，遭遇車禍后，失去雙腿的他孤單而寂寞，讀書的成績也比較差。怎樣才能重新讓他鼓起勇氣呢？

　　回校后，梅玉蘭在整理資料時，突然發(fā)現(xiàn)一本獲獎證書，那是在師范學(xué)院的文藝演出后，梅玉蘭表演的歌舞作品獲得了優(yōu)秀文藝作品獎。想到羅曉云那么喜歡《小草》，梅玉蘭的腦海中靈光一閃，突然出現(xiàn)了一個新點子。梅玉蘭一邊給羅曉云補課，一邊教他唱《小草》這首歌。

　　兩個月后，在學(xué)校組織的文藝大會演中，當(dāng)坐著輪椅的羅曉云聲情并茂地唱完歌曲《小草》時，全場掌聲雷動，評委會授予他特等獎。當(dāng)梅玉蘭推著輪椅帶著羅曉云領(lǐng)完獎后，羅曉云拉著梅玉蘭的手久久不愿松開。梅玉蘭也趁機鼓勵羅曉云：“曉云，你不是一棵小草，你會長成一棵參天大樹，唱歌能行，讀書也肯定能行�！�

　　第二天，羅曉云交給梅玉蘭一篇《小草》的作文，里面寫著這樣一段話：“我是一只折斷翅膀的小鳥，當(dāng)我絕望的時候，我遇到了張老師——一位美麗的天使，她是我的春風(fēng)，她是我的陽光，讓我這棵小草漸漸成長……”讀著讀著，梅玉蘭被深深地感動了。她把這篇作文認(rèn)真修改后，推薦到縣里參加“小作家”征文大賽，結(jié)果獲得二等獎。

　　從縣里領(lǐng)獎歸來，羅曉云改變了很多，梅玉蘭也趁機給他推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，并給他講了一些身殘志堅的先進人物事跡。鼓勵他敢于面對生活的挫折，讓他對生活充滿陽光和信心。

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