本書立足大一新生群體，貫穿大學四年始終，通過認識篇、適應(yīng)篇、提升篇、規(guī)劃篇4個版塊對大學的學業(yè)發(fā)展進行全面闡述，以期每位大學生朋友都能暢游精彩大學，收獲絢麗人生。認識篇從中西比較、古今溯源探討大學的前世今生；從大學精神、大學文化探討傳承創(chuàng)新；從大學專業(yè)探討社會發(fā)展。適應(yīng)篇從學習方法轉(zhuǎn)變、身份角色轉(zhuǎn)換、人際關(guān)系升級、自我約束挑戰(zhàn)等多個方面提供了全方位的適應(yīng)攻略。提升篇從專業(yè)知識如何學習、專業(yè)能力如何鍛造、七大素質(zhì)如何養(yǎng)成，帶給你全面的修煉秘笈。規(guī)劃篇以出國、讀研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)四大方向為綱，以適應(yīng)期、探索期、定向期和沖刺期4個階段為序，分目標、按階段，手把手教給同學們?nèi)绾慰茖W合理地量身制定學業(yè)規(guī)劃
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目錄
Part1 認識篇/旅行信息先行查閱 001
第一章 探尋大學“前世今生” 003
第一節(jié) 中外大學的起源與發(fā)展 003
西方大學的起源與發(fā)展 003
中國大學的起源與發(fā)展 007
第二節(jié) 新時期中國大學現(xiàn)狀 010
中國大學全面高速發(fā)展 010
高等教育大眾化與人才培養(yǎng)精英化 012
高等教育的國際化與信息化進程加快 013
產(chǎn)學研一體化助力新型智庫建設(shè) 014
第三節(jié) 大學文化與大學精神 015
大學文化對大學生的影響 015
大學精神對大學生的影響 016
大學精神文化的傳承與創(chuàng)新 017
第二章 認識專業(yè)“精彩紛呈” 020
第一節(jié) 大學專業(yè)概論 021
中國大學專業(yè)的起源與發(fā)展 021
大學專業(yè)與職業(yè)和行業(yè)的關(guān)系 024
第二節(jié) 認識專業(yè)的途徑 027
從體系著手認識專業(yè) 027
從內(nèi)涵出發(fā)認知專業(yè) 033
從職業(yè)啟程認知專業(yè) 036
第三節(jié) 專業(yè)認知的常見困惑 038
困惑一：從名稱上就可以認清專業(yè)嗎？ 038
困惑二：專業(yè)成績等同于專業(yè)能力嗎？ 039
困惑三：“熱門”專業(yè)就是好專業(yè)嗎？ 039
困惑四：不喜歡自己的專業(yè)怎么辦？ 041
Part2 適應(yīng)篇/初來乍到狀態(tài)調(diào)整 045
第三章 適應(yīng)學習“未雨綢繆” 047
第一節(jié) 大學學習的特點 048
自主性 048
創(chuàng)新性 049
專業(yè)性 049
第二節(jié) 大學學習攻略 050
重視課堂學習 050
掌握學習策略 056
學會自主學習 057
第三節(jié) 大學學習的常見誤區(qū) 065
誤區(qū)一：“你上了大學就輕松了” 065
誤區(qū)二：“選修課必逃，必修課選逃，及格萬歲” 065
誤區(qū)三：“考試成績等于一切” 066
誤區(qū)四：學術(shù)誠信是小事 067
第四節(jié) 大學學習的常見困惑 069
困惑一：大學里為什么要參加英語四六級考試？ 069
困惑二：如何選擇選修課？ 071
困惑三：是否需要攻讀第二學位？ 072
困惑四：大學里應(yīng)該考取哪些資格證書？ 074
第四章 適應(yīng)生活“有道可循” 077
第一節(jié) 大學生的新生活 078
認識大學新挑戰(zhàn) 078
適應(yīng)大學新生活 082
第二節(jié) 大學生時間管理 087
認識大學生的時間管理 087
大學生時間管理的技巧 088
第三節(jié) 大學生的財務(wù)管理 092
認識大學生的財務(wù)管理 092
大學生財務(wù)管理的方法 093
第四節(jié) 大學生的網(wǎng)絡(luò)生活 097
認識網(wǎng)絡(luò)的“兩面性” 097
大學生管理網(wǎng)絡(luò)生活的方法 098
第五章 協(xié)調(diào)關(guān)系“錦囊妙計” 102
第一節(jié) 大學師生關(guān)系 103
大學師生關(guān)系概述 103
大學師生關(guān)系的主要問題 104
大學生如何處理師生關(guān)系 104
第二節(jié) 大學生家庭關(guān)系 106
大學生家庭關(guān)系概述 106
大學生家庭關(guān)系的主要問題 107
大學生如何處理家庭關(guān)系 107
第三節(jié) 大學同學關(guān)系 110
大學同學關(guān)系概述 110
大學生處理同學關(guān)系的主要問題 111
大學生如何處理同學關(guān)系 112
第四節(jié) 大學生戀愛關(guān)系 120
大學生戀愛概述 120
大學生戀愛的主要問題 120
大學生如何處理戀愛關(guān)系 123
第五節(jié) 大學生主要社會關(guān)系 125
大學生社會關(guān)系概述 125
大學生社會交往的主要問題 126
大學生如何處理社會關(guān)系 126
Part3 提升篇/大學之旅技能必修 129
第六章 學好專業(yè)“看家本領(lǐng)” 131
第一節(jié) 專業(yè)知識 132
專業(yè)知識的含義 132
當代大學生學習專業(yè)知識的現(xiàn)狀及不足 132
提升專業(yè)知識的途徑 133
第二節(jié) 專業(yè)技能 137
專業(yè)技能的含義 137
當代大學生掌握專業(yè)技能的現(xiàn)狀及不足 137
提升專業(yè)技能的途徑 138
第三節(jié) 專業(yè)創(chuàng)新能力 143
專業(yè)創(chuàng)新能力的含義 143
當代大學生掌握專業(yè)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀及不足 143
加強大學生專業(yè)創(chuàng)新能力的途徑 144
第七章 拓展素質(zhì)“錦上添花” 150
第一節(jié) 公民素質(zhì) 151
公民素質(zhì)的含義 151
大學生公民素質(zhì)存在的問題 151
提高大學生公民素質(zhì)的途徑 153
第二節(jié) 科學素質(zhì) 156
科學素質(zhì)的含義 156
大學生科學素質(zhì)存在的問題 156
提高大學生科學素質(zhì)的途徑 157
第三節(jié) 人文素質(zhì) 160
人文素質(zhì)的含義 160
大學生人文素質(zhì)存在的問題 160
提高大學生人文素質(zhì)的途徑 161
第四節(jié) 身體素質(zhì) 164
身體素質(zhì)的含義 164
大學生身體素質(zhì)存在的問題 164
提高大學生身體素質(zhì)的途徑 165
第五節(jié) 心理素質(zhì) 168
心理素質(zhì)的含義 168
大學生心理素質(zhì)存在的問題 168
提高大學生心理素質(zhì)的途徑 170
第六節(jié) 領(lǐng)導力 172
領(lǐng)導力的含義 172
大學生領(lǐng)導力存在的問題 172
提高大學生領(lǐng)導力的途徑 173
第七節(jié) 政治素質(zhì) 175
政治素質(zhì)的含義 175
大學生政治素質(zhì)存在的問題 175
提高大學生政治素質(zhì)的途徑 176
Part4 規(guī)劃篇/運籌帷幄攻略制定 179
第八章 規(guī)劃學業(yè)“事預(yù)則立” 181
第一節(jié) 大學學業(yè)規(guī)劃概述 182
大學學業(yè)規(guī)劃的含義 182
大學學業(yè)規(guī)劃的意義 182
第二節(jié) 大學學業(yè)規(guī)劃制訂 184
制訂大學學業(yè)規(guī)劃目標 184
設(shè)計大學學業(yè)規(guī)劃 187
第三節(jié) 大學學業(yè)規(guī)劃管理 198
大學學業(yè)規(guī)劃的強化 198
大學學業(yè)規(guī)劃的評估 198
大學學業(yè)規(guī)劃的激勵 199
大學學業(yè)規(guī)劃的反饋 199
第九章 實施管理“因人而異” 201
第一節(jié) 就業(yè)學生學業(yè)規(guī)劃要點與實施 202
樹立目標是基礎(chǔ) 202
追逐目標是關(guān)鍵 203
求職行動是核心 204
常見困惑 207
第二節(jié) 國內(nèi)深造學生學業(yè)規(guī)劃要點與實施 208
讀研目標早確立 208
平時努力是基礎(chǔ) 210
全面復(fù)習抓計劃 210
沖刺時間——按部就班不泄氣 213
常見困惑 215
第三節(jié) 出國深造學業(yè)規(guī)劃要點與實施 219
留學全面規(guī)劃期 219
留學精細準備期 222
留學全面沖刺期 225
常見困惑 228
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)學生學業(yè)規(guī)劃要點與實施 231
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃前：創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求與基本準備 231
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃中：重點是制訂創(chuàng)業(yè)步驟 233
常見困惑 237
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