死活專項(xiàng)訓(xùn)練（從入門到10級(jí)）
定 價(jià)：25 元
- 作者：張杰編著
- 出版時(shí)間：2010/6/10
- ISBN：9787538164343
- 出 版 社：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類：F270?
- 頁(yè)碼：202
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
《死活專項(xiàng)訓(xùn)練·從入門到10級(jí)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：在多年的教學(xué)實(shí)踐中，作者結(jié)合十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)了一套符合圍棋教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)輔導(dǎo)材料，在此基礎(chǔ)上編寫了本套《階梯圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書》。與市面上現(xiàn)有教材相比，本套圖書有如下特點(diǎn)：
第一，系列化。《階梯圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書》全套共有十一冊(cè)，分為《手筋專項(xiàng)訓(xùn)練》、《死活專項(xiàng)訓(xùn)練》、《官子專項(xiàng)訓(xùn)練》三個(gè)專題。其中，《手筋專項(xiàng)訓(xùn)練》共有五冊(cè)，本冊(cè)是第一本“從入門到10級(jí)”，專門針對(duì)入門至10級(jí)階段的學(xué)生設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋了入門連接和分?jǐn)嗍纸�、入門吃子手筋、入門對(duì)殺手筋等。教師在一個(gè)階段可以在一個(gè)專題方面深入系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生也可以有針對(duì)性地提高專項(xiàng)知識(shí)。
第二，習(xí)題化�！峨A梯圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書》采用習(xí)題的形式進(jìn)行內(nèi)容講述，便于教師在教學(xué)中抓住重點(diǎn)，也便于學(xué)生養(yǎng)成思考習(xí)慣。另外，每?jī)?cè)有近800道習(xí)題，大量的習(xí)題還可以供學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果之用。
第三，階梯化�！峨A梯圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書》內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，由淺入深，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)。
我們認(rèn)為，一套好的圍棋教學(xué)輔導(dǎo)資料應(yīng)該做到：孩子喜歡，教師愛(ài)用
《死活專項(xiàng)訓(xùn)練·從入門到10級(jí)》是階梯圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書。
由于職業(yè)的關(guān)系，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸到職業(yè)或者業(yè)余的圍棋高手。在印象中，采訪圍棋高手或看別人采訪時(shí)，總?cè)菀讍?wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“下圍棋，你覺(jué)得快樂(lè)嗎？”
回答幾乎都是肯定的。唯有不同的是，一些高手會(huì)略有遲疑。因?yàn)�，在他們看�?lái)，難道這算是一個(gè)問(wèn)題嗎——如果我不快樂(lè)，我還下圍棋干什么？印象最深的一次，是一位國(guó)內(nèi)頂尖業(yè)余高手反問(wèn)：“你也下棋，你不覺(jué)得快樂(lè)嗎？”我一愣：“我……下棋當(dāng)然快樂(lè)。”
是�。�
求道一生，欲窮盡變化——這是頂尖高手獻(xiàn)身圍棋藝術(shù)執(zhí)著的快樂(lè)。
紋枰對(duì)坐，所欲隨心，聚友手談，煙馥茶鮮——這是普通愛(ài)好者暢達(dá)的快樂(lè)。
有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花——這是文人優(yōu)雅的快樂(lè)。
學(xué)生弟子取得了讓自己欣慰的成績(jī)——這是圍棋教師釋懷的快樂(lè)。
通過(guò)圍棋，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，鍛煉了面對(duì)困難的意志，認(rèn)識(shí)了好朋友——這是學(xué)棋少年無(wú)憂的快樂(lè)。
記得有一個(gè)棋友，網(wǎng)名叫做“快樂(lè)圍棋”，水平不高，不停地升段降段，但他樂(lè)此不疲。面對(duì)才上小學(xué)的兒子發(fā)出的“爸爸，你怎么這么愛(ài)下棋”的好奇，他樂(lè)呵呵地回答：“我圍棋我快樂(lè)�！�
不久，他就把兒子送進(jìn)了圍棋學(xué)校。去上課之前，這位快樂(lè)的父親對(duì)見(jiàn)到新老師新同學(xué)新事物的快樂(lè)的兒子說(shuō)：“你圍棋，你也會(huì)快樂(lè)�！�
我是1994年開(kāi)始從事圍棋教學(xué)工作的。在十余年的教學(xué)生涯中，我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，也得到了一些感悟。
圍棋起源于中國(guó)，迄今已有五千年的歷史。在古代，“琴棋書畫”并稱為四大藝術(shù)。這里的棋，指的就是圍棋。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，歷經(jīng)五千年歲月而經(jīng)久不衰，足見(jiàn)其藝術(shù)魅力和迷人風(fēng)采。
近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，圍棋作為一門優(yōu)秀的素質(zhì)教育課程越來(lái)越受到學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的喜愛(ài)。
張杰，男，1970年生人，祖籍湖北，圍棋業(yè)余5段。自1994年開(kāi)始從事圍棋教育工作，參與過(guò)圍棋教師專項(xiàng)培訓(xùn)、少兒培訓(xùn)等項(xiàng)目，在京城圍棋培訓(xùn)界享有盛譽(yù)。自2002年起開(kāi)始參與圍棋圖書編撰，先后出版了十余種圍棋教育類出版物，其中部分圖書成為少兒圍棋教育類圖書精品。
第一單元 眼的基礎(chǔ)知識(shí)
真眼假眼
做眼
破眼
判斷真眼假眼
第二單元 入門活棋練習(xí)
做完整眼
三格眼位
四格眼位
五格六格眼位
直四曲四
做眼綜合運(yùn)用
脹死牛
擴(kuò)大眼位
占據(jù)要點(diǎn)
綜合測(cè)試
判斷活棋死棋
第三單元 入門殺棋練習(xí)
直接破眼
三格眼位
四格眼位
五格六格眼位
破眼綜合運(yùn)用
點(diǎn)殺
聚殺
撲破眼
縮小眼位
綜合測(cè)試
第四單元 入門雙活練習(xí)
雙活綜合運(yùn)用
答案
插圖：
死活是圍棋中的基本技術(shù)之一。談到死活，首先就需要掌握眼的知識(shí)。本單元我們先學(xué)習(xí)眼的基礎(chǔ)知識(shí).這是學(xué)習(xí)死活必備的基本功。
一方的幾顆棋子圍住一個(gè)交叉點(diǎn)，讓這個(gè)點(diǎn)與外界沒(méi)有相連，就形成了一個(gè)眼；棋子圍住多個(gè)交叉點(diǎn)所形成的眼叫做大眼。眼分為真眼和假眼。
在眼還沒(méi)有完全形成的時(shí)候，通過(guò)一手棋或幾手棋做出一個(gè)完整的眼，這樣的情況叫做做眼；而通過(guò)一手棋或幾手棋破壞對(duì)方做眼的情況叫做破眼。做眼和破眼是死活中最基本的技術(shù)之一。做眼經(jīng)常使用的手段有粘、立、拐、團(tuán)等，破眼經(jīng)常使用的手段有撲、提、扳、沖等，這些內(nèi)容很容易熟練，不需要死記硬背。
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