進入21世紀以來，以國際財務報告準則為中心的國際趨同成為世界會計領域變革的顯著標志。我國2006年企業(yè)會計準則體系全面建成并發(fā)布實施，不僅完成了企業(yè)會計制度模式的實質(zhì)性變革，而且還標志著中國企業(yè)會計準則與國際會計準則已基本實現(xiàn)趨同，達到國際先進水平。從此，為我國高等院校會計學專業(yè)系列教材建設以及教學內(nèi)容的改革指明了方向和建設框架。
　　學習任何專業(yè)知識，首先都必須學習專業(yè)語言。《基礎會計學》是會計學系列教材中的第一本專業(yè)基礎教材，在會計學、財務管理、審計學等專業(yè)教學中可以說是專業(yè)語言入門教材。本教材屬于“會計學”國家級特色專業(yè)建設和“基礎會計學”省級精品課程建設的主要內(nèi)容之一。在編寫中，編寫組成員達成并堅持以下共識：以會計信息使用者的需求和會計目標為邏輯起點，以企業(yè)會計準則為指導，以財務報表為核心內(nèi)容的會計信息形成過程和會計行為為主線，以財務會計概念框架和賬務系統(tǒng)為重點，以向學生傳授會計基礎語言和基本思想、會計基本技能和基本方法等入門教育訓練為目標，積極吸收和借鑒國際財務會計改革的最新成果，力求避免“小財務會計”現(xiàn)象的發(fā)生，在繼承的前提下進行大膽更新。
在編寫中我們力求做到：全面吸收國際財務報告準則和中國會計準則變化與變革的最新內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)會計改革的最新成果；充分考慮中國大學生的閱歷等現(xiàn)實情況，從現(xiàn)實可見的例子入手，遵循從感性到理性的認知規(guī)律，逐步引導進入概念；按照由簡單到復雜、由具體到抽象的邏輯思維過程，逐步傳授會計語言，建立會計知識體系；盡可能設計趣味型案例，便于學生參與，淡化專業(yè)術語的晦澀難懂，縮短專業(yè)距離；盡可能收集設計案例型練習題和思考型案例，方便學生討論，逐步培養(yǎng)學生的會計思維能力。
　　本次編寫由李現(xiàn)宗、葉忠明任主編，負責教材的總體框架設計、編寫大綱的擬定以及全部書稿的審定、總纂等工作。全書共分10章，各章執(zhí)筆人員為：第一章李現(xiàn)宗教授，第二章王秀芬教授，第三章謝海洋副教授，第四章葉忠明教授，第五章王佳凡講師，第六章李曉東副教授，第七章董紅星副教授，第八章王海東副教授，第九章張俊霞副教授，第十章陳新寧副教授。
　　本教材初稿形成后，專門組織作者進行相互審核、校對、修改，力求呈現(xiàn)精品。但是，一方面，國際財務報告準則和中國會計準則仍處在不斷變革中，今后出現(xiàn)新的變革內(nèi)容將會影響到本教材的先進性；另一方面，由于作者水平有限，仍擔心會存在錯誤和不當之處。因此，懇請讀者在使用中多提寶貴意見，以便我們在今后進一步完善和提高。對讀者的不吝斧正和指教，本書全體作者將致以誠摯的謝意！
本書主編
2012年6月