為了更好地傳達(dá)教師教育的心理學(xué)理念，我們將《教師教育課程系列教材：發(fā)展與教育心理學(xué)》分為上編和下編兩大部分，共十章，將發(fā)展心理和教育心理有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。在上編的發(fā)展心理部分，我們主要介紹有著發(fā)展理論、認(rèn)知發(fā)展、智能發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和人格發(fā)展的相關(guān)理論和應(yīng)用性研究成果。在下編的教育心理部分，我們主要介紹有關(guān)學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)遷移等相關(guān)理論和應(yīng)用性研究成果。通過(guò)上編內(nèi)容的介紹使同學(xué)們了解中小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解教育教學(xué)情境中的學(xué)與教的心理學(xué)原理，最終在融會(huì)貫通中領(lǐng)會(huì)在心理科學(xué)指導(dǎo)下的現(xiàn)代教育藝術(shù)和科學(xué)。
　　在每一章的結(jié)構(gòu)安排上，包括內(nèi)容摘要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)鍵詞、正文、主要結(jié)論與應(yīng)用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、參考文獻(xiàn)和拓展閱讀文獻(xiàn)等九個(gè)部分。內(nèi)容摘要部分旨在讓學(xué)生概要了解本章內(nèi)容并形成總體知識(shí)架構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分旨在進(jìn)一步明確本章學(xué)習(xí)之重點(diǎn)。關(guān)鍵詞部分旨在明確本章內(nèi)容之核心。在正文部分我們致力于利用堅(jiān)實(shí)的研究對(duì)教育中的心理學(xué)問(wèn)題做出科學(xué)的分析，傳達(dá)理論，介紹應(yīng)用。主要結(jié)論與應(yīng)用部分旨在以要點(diǎn)形式回述本章主要內(nèi)容，進(jìn)一步明晰知識(shí)架構(gòu)并促使學(xué)以致用。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)部分旨在通過(guò)具體問(wèn)題引導(dǎo)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握。學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)部分旨在描述本領(lǐng)域當(dāng)前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀，追蹤前沿、主動(dòng)探究。參考文獻(xiàn)部分提供本文引用內(nèi)容之來(lái)源，以便對(duì)各項(xiàng)研究成果可以進(jìn)一步詳細(xì)了解或進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證。拓展閱讀文獻(xiàn)部
　　分列出與本章內(nèi)容有關(guān)的具有價(jià)值和影響的中外文獻(xiàn)，引發(fā)其自主學(xué)習(xí)意識(shí)。