民事訴訟法是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的部門法，這部法律的主要功能并不是希望從學(xué)理上討論宏大的學(xué)術(shù)命題，而是要實(shí)實(shí)在在地解決我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的民事糾紛，來(lái)化解社會(huì)矛盾，保障正常的社會(huì)秩序。因此，這部法律不可避免地要陷入大量具體繁雜的民間細(xì)故問(wèn)題之中。為解決上述問(wèn)題，在立法層面，我國(guó)立法機(jī)關(guān)制定了以《民事訴訟法》為主體的程序性規(guī)定，并根據(jù)實(shí)際情況多次進(jìn)行修改；在司法層面，作為解決民事糾紛的機(jī)關(guān)人民法院，制定了大量的司法解釋和民事訴訟法的適用細(xì)則，并通過(guò)對(duì)各地人民法院請(qǐng)示的批復(fù)，建立了一整套民事糾紛解決程序。我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)三十余年間，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了天翻地覆的變化，不僅人們的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元的趨勢(shì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也極為頻繁。在黨依法治國(guó)的政策指引下，我國(guó)選擇了使用法律途徑為主的解決社會(huì)糾紛模式。有鑒于此，伴隨著民事糾紛數(shù)量激增，社會(huì)急需大量通曉訴訟處理程序的法律工作者，這些工作者將遍布各行各業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，法學(xué)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)法學(xué)理論基礎(chǔ)的掌握，因而將法條的整理和法律實(shí)踐過(guò)程的直觀經(jīng)驗(yàn)視為解釋理論的補(bǔ)充，許多學(xué)生是通過(guò)備考國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試來(lái)完成法條的記憶與理解的。鑒于近些年來(lái)高校法學(xué)教育呈現(xiàn)學(xué)科交叉的特色，許多法學(xué)專業(yè)的研究生在本科階段學(xué)的是其他專業(yè)，加之就業(yè)去向的多元化，有部分學(xué)生只是通過(guò)學(xué)習(xí)了解民事訴訟程序的一般狀況，只需掌握基本技能，而不需要有深厚的訴訟法學(xué)理論功底。本書的編著，以滿足這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為目標(biāo)，也期望能夠?yàn)榉欠▽W(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者提供解決現(xiàn)實(shí)生活中具體民事糾紛的知識(shí)。本書將涉及民事訴訟的主要理論濃縮為一章，為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)民事訴訟程序提供理論基礎(chǔ)，除對(duì)民事糾紛、民事訴訟、民事訴訟法進(jìn)行概念描述外，還包括對(duì)民事法律關(guān)系、民事訴權(quán)等基本理論的闡述，這部分的闡述是為學(xué)習(xí)者在具體制度的學(xué)習(xí)中能夠理解制度設(shè)計(jì)與司法操作進(jìn)行理論準(zhǔn)備的。從第二章開(kāi)始，本書根據(jù)民事訴訟的一般過(guò)程與《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的條文進(jìn)行排序，逐章講授。從民事訴訟的發(fā)動(dòng)、民事訴訟的終結(jié)到民事訴訟的執(zhí)行，共十章。以上是本書寫作的基本狀況和目的，在此也特別感謝我指導(dǎo)的研究生張旭東同學(xué)，他在本書的編寫過(guò)程中付出了巨大精力。鑒于本人學(xué)識(shí)和閱歷的局限，不足與疏漏之處在所難免，請(qǐng)讀者多提寶貴意見(jiàn)，不勝感激！