前面的話

我的好戰(zhàn)友雷鋒，離開我們已經(jīng)50多年了，他生前給我們留下了大量的照片。

我一生中最感到自豪和驕傲的，就是我作為雷鋒生前所在團(tuán)的攝影員，曾經(jīng)為雷鋒同志拍照了入伍后的第一張照片。自此開始，我用手中的相機(jī)，為雷鋒同志共拍攝照片260多幅，我的鏡頭記錄了雷鋒同志輝煌一生中最后兩年零八個(gè)月的絢麗風(fēng)采。

今天，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史時(shí)刻，我們?cè)俅握坝^雷鋒同志這些珍貴的照片，深刻認(rèn)識(shí)這些照片所蘊(yùn)含的歷史價(jià)值和時(shí)代意義，將有助于我們深入領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的重要講話精神，有助于深入理解雷鋒精神的深刻內(nèi)涵，有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化，進(jìn)而充分發(fā)揮雷鋒精神在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中的助推作用。

雷鋒精神，是雷鋒事跡的提煉與升華；雷鋒事跡，是雷鋒故事中的精粹；雷鋒故事，是雷鋒照片的本原；雷鋒照片，是雷鋒形象、雷鋒故事、雷鋒事跡乃至雷鋒精神的真實(shí)寫錄。

雷鋒的照片，沒有背后的故事。雷鋒就是雷鋒，照片就是照片，這一切從一開始就是那么真真切切，那么堂堂正正地存在于朗朗乾坤之中，展示在億萬人民群眾面前。

然而，一個(gè)時(shí)期以來，卻有一些人大炒特炒所謂真實(shí)的雷鋒、背后的故事，編造和杜撰了所謂的雷鋒軼事。其中固然是有些人不明真相而人云亦云；也有一些無良媒體為了嘩眾取寵，游戲讀者，吸引眼球而制造轟動(dòng)效應(yīng)；更有一些別有用心之人借此另作文章，歪曲事實(shí)，丑化雷鋒，褻瀆雷鋒精神，通過去英雄化，進(jìn)而丑化英雄。

前不久，我和喬安山的孫女喬婷嬌進(jìn)行了一次交談，她對(duì)我講，她曾同身邊的一些90后朋友們探討過學(xué)雷鋒的問題。婷嬌的這些朋友都是熱衷于公益事業(yè)的青年人，她談到當(dāng)前青年人的一些情況，多少令我感到擔(dān)憂。

她說，當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了一些對(duì)雷鋒和雷鋒事跡的質(zhì)疑，有些質(zhì)疑，她的90后團(tuán)隊(duì)朋友們內(nèi)心里有著潛意識(shí)的共鳴；她特別提到，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在做公益活動(dòng)時(shí)，往往更喜歡用志愿者服務(wù)隊(duì)的稱呼，而不愿冠以學(xué)雷鋒的名義。

對(duì)于朋友們的糾結(jié)和困惑，婷嬌試圖答疑解惑，卻感到無力和蒼白。她說，她準(zhǔn)備組織伙伴們到雷鋒家鄉(xiāng)去，進(jìn)行一次重走雷鋒路的活動(dòng)，實(shí)地感受一下雷鋒成長的環(huán)境，接一接人氣和地氣。顯然，這些孩子們?cè)谂�力探求走出困惑的辦法。

婷嬌是雷鋒親密戰(zhàn)友的后代，從小就受到雷鋒精神的熏陶，在爺爺喬安山身上也無數(shù)次看到了雷鋒的影子。她入伍后就在雷鋒生前所在團(tuán)工作，并在雷鋒事跡展覽館從事講解員工作，可以說對(duì)雷鋒事跡和雷鋒精神有著較深的了解和認(rèn)知。

為什么？為什么一個(gè)同雷鋒有著諸多淵源，應(yīng)該是根正苗紅的90后青年，為什么這樣一位積極上進(jìn)、熱衷于公益的青年，居然會(huì)對(duì)擺脫這些糾結(jié)與困惑感到無良方可施？

究竟是什么地方出了問題？

人們經(jīng)常在講，時(shí)代需要雷鋒，時(shí)代呼喚雷鋒�？墒牵�當(dāng)一個(gè)天真無邪的少年，蹦蹦跳跳來到學(xué)校渴望學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，忽然有一天發(fā)現(xiàn)，他們本應(yīng)在課堂里得到的知識(shí)，卻要父母付出十倍、幾十倍的補(bǔ)課費(fèi)才能得到。試問，這樣的教育，能呼喚出雷鋒嗎？

當(dāng)一群熱血青年，正在探索人生真諦，確立人生目標(biāo)追求的關(guān)鍵時(shí)刻，我們的一些媒體卻在那里一篇接一篇地說，劉胡蘭是假的、邱少云是假的、狼牙山五壯士是假的。試問，這樣的宣傳，能呼喚出雷鋒嗎？

當(dāng)一個(gè)陽光青年，在大街上遇到一位跌倒的老大娘，毫不猶豫地上前扶起，送到醫(yī)院。結(jié)果卻被法院有罪推定，判付了醫(yī)療費(fèi)。試問，這樣的社會(huì)規(guī)范，能呼喚出雷鋒嗎？當(dāng)一名軍人、一名警察，為維護(hù)祖國和人民的安全而流血、而致殘、而犧牲，他們，或他們的親人，卻不能享受應(yīng)有的榮譽(yù)和基本的生活保障。試問，這樣的社會(huì)規(guī)則，能呼喚出雷鋒嗎？

……

事情似乎陷入了悖論：人們需要雷鋒，人們?cè)诤魡纠卒h，而人們又在拒絕和扼殺雷鋒。

作為雷鋒生前的戰(zhàn)友，我們的歷史責(zé)任，就是要打破這個(gè)悖論，清掃學(xué)雷鋒道路上的障礙，營造積極的、健康的、良好的學(xué)雷鋒的社會(huì)氛圍，給青年人注以積極向上的正能量。

習(xí)總書記在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為抗戰(zhàn)英雄代表頒發(fā)紀(jì)念章時(shí)說：一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。

雷鋒，就是我們民族的英雄，雷鋒，就是我們國家的先鋒。今天，中華民族正處在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，緬懷雷鋒同志的光輝業(yè)績，捍衛(wèi)和弘揚(yáng)雷鋒同志的偉大精神，是我們這些雷鋒人義不容辭的歷史責(zé)任。

所以，我用雷鋒照片的故事作為本書的書名，希冀再現(xiàn)當(dāng)年我和我的戰(zhàn)友們，站在雷鋒面前為雷鋒拍攝照片時(shí)的一些真實(shí)場景。用圍繞雷鋒照片所發(fā)生的故事，用我們從雷鋒身上感受到的精神能量，用歷史的真實(shí)去正本清源，去澄清那些杜撰出來的背后故事。正視聽，明是非，聚氣凝魂，弘揚(yáng)正氣，凈化學(xué)習(xí)雷鋒的社會(huì)環(huán)境。

序言

期待已久的《雷鋒照片的故事》一書終于問世了，可喜可賀！

雷鋒的一生短暫而光輝，給我們留下了數(shù)百幅照片。他在部隊(duì)的兩年零八個(gè)月，是照片拍攝最多、分量最重的時(shí)期。雷鋒在部隊(duì)期間，先后有8 位攝影師為雷鋒照過相：張峻，沈陽軍區(qū)工程兵政治部助理員；季增，雷鋒生前所在團(tuán)攝影員；董哲，沈陽軍區(qū)政治部宣傳部記者；周軍，沈陽軍區(qū)《東北民兵》雜志社記者；吳加昌，《解放軍畫報(bào)》社記者；陳文輝，海軍旅順基地政治部助理員；趙志華，沈陽軍區(qū)工程兵政治部助理員；張澤西，第六十四軍政治部助理員。其中季增和張峻拍攝的最多。胡世宗、張峻著《我為雷鋒拍照片》一書已在2013 年出版。季增同志作為雷鋒入伍后為雷鋒拍照的第一人，也是為雷鋒照相最多的人，他先后為雷鋒拍了260 多張照片，這一次把這些珍貴的照片精選成冊(cè)，出版發(fā)行。為雷鋒拍

照最多的人講述雷鋒照片的故事，以饗讀者，這是他對(duì)學(xué)雷鋒事業(yè)做出的又一重大貢獻(xiàn)。

在《雷鋒照片的故事》中，作者以對(duì)雷鋒的深厚情感和親歷親為的認(rèn)知，為我們講述了一幀幀照片的故事，并用不可辯駁的事實(shí)回答了諸多對(duì)雷鋒照片的質(zhì)疑。對(duì)于雷鋒為什么會(huì)有這么多照片，社會(huì)上有人提出了很多疑問，有的認(rèn)為在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下拍攝這么多照片太奢侈了，有的認(rèn)為都是為了宣傳而造假擺拍的，還有人懷疑這么多照片是不是雷鋒雇人拍的，等等。我想在這里做一個(gè)說明：首先，雷鋒是一個(gè)非常熱愛生活的人，他在生活的每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)都要去照相館照張相，留下美好的瞬間。比如，他在參加少先隊(duì)、共青團(tuán)時(shí)，在接到入伍通知書時(shí)，在入伍到部隊(duì)時(shí)，在參加撫順市第四屆人代會(huì)時(shí)……他都要到照相館去照張相；當(dāng)他離開湖南去鞍鋼途中參觀武漢長江大橋、到天安門廣場時(shí)，他到外地作報(bào)告時(shí)，他都會(huì)花錢就地拍張照片，留下永久的紀(jì)念。其次，雷鋒是個(gè)先進(jìn)人物，作為先進(jìn)青年應(yīng)征入伍，一開始就受到了部隊(duì)黨委的高度重視。在全團(tuán)歡迎新戰(zhàn)友大會(huì)上，團(tuán)政委韓萬金聽了雷鋒代表新兵講話后，就對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)說：雷鋒是個(gè)好苗子，我們一定要好好的培養(yǎng)。為此，曾專門召開團(tuán)黨委常委會(huì)，研究如何培養(yǎng)雷鋒問題，并向雷鋒所在的運(yùn)輸連黨支部做了工作安排。團(tuán)黨委分工團(tuán)政治處主任、后任團(tuán)副政委的劉家樂同志具體負(fù)責(zé)對(duì)雷鋒的培養(yǎng)工作。為了宣傳好這個(gè)典型，派人跟隨雷鋒拍攝了大量的照片。很多時(shí)候，雷鋒做了好事組織上并不了解，當(dāng)團(tuán)首長和機(jī)關(guān)知道后，立即派人按當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況去補(bǔ)拍了照片。再次，雷鋒是個(gè)孤兒，參加工作又比較早，每月的工資除生活必需品外，沒有其他什么消費(fèi)。當(dāng)時(shí)

去照相館照一張相片兩角多錢，雷鋒也是負(fù)擔(dān)得起的。

讀書是為了明史、勵(lì)志。習(xí)總書記在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書歷史是最好的老師。雷鋒的一張張照片都記錄了鮮活的歷史，留下了雷鋒學(xué)習(xí)、工作和生活的許多美好瞬間。閱讀這些照片的故事，可以加深我們對(duì)雷鋒精神深厚內(nèi)涵的理解，加深對(duì)新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和社會(huì)意義的理解，加深對(duì)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人重要題詞、講話，特別是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)期學(xué)雷鋒一系列重要講話精神的理解。

當(dāng)我們站在歷史潮頭，置身于為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)奮斗進(jìn)程中，我們要以高度的社會(huì)責(zé)任感，竭力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)雷鋒事業(yè)，要把雷鋒精神貫穿到各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)崗位中去，融入每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，像雷鋒那樣做事，像雷鋒那樣做人，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。雷鋒生前戰(zhàn)友、中國人民解放軍海軍原副政委、海軍中將

冷寬

2018 年2 月

后記

在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表55 周年之際，中國社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神促進(jìn)會(huì)（以下簡稱全國學(xué)雷鋒兩會(huì)）組織出版了這本彌足珍貴的史書。

全書共選用各類照片180 余幅，以翔實(shí)的史料，縝密的敘事，真實(shí)地再現(xiàn)了雷鋒同志的感人事跡，揭示了雷鋒同志崇高的精神境界，同時(shí)也回答了一部分人對(duì)雷鋒照片的某些質(zhì)疑，批駁了少數(shù)人對(duì)雷鋒同志的誣蔑和詆毀。是學(xué)習(xí)和研究雷鋒事跡、雷鋒思想、雷鋒精神不可多得的文獻(xiàn)資料。本書以季增口述的形式，回顧當(dāng)年為雷鋒同志拍攝照片的往事。年過八旬的老人，不顧體弱多病，一樁樁、一件件地追思回顧，講到動(dòng)情之處，時(shí)而神色飛揚(yáng)，時(shí)而言語哽咽。最令老人遺憾的是，一生為雷鋒照了260 多幅照片，竟沒能留下一幅自己與雷鋒的合影。筆者問其故，季老說：為雷鋒拍照，是我的工作，膠卷是公家的，我不能假公濟(jì)私。可我怎么就沒想到去照相館和雷鋒照張相呢！唏噓懊悔之情，溢于言表。而季老廉潔自律之風(fēng)，更使我們敬佩有加。更可貴的是為了宣傳雷鋒精神，季增在2012 年把他拍的照片全部捐給了中國攝影家協(xié)會(huì)、中國人民革命軍事博物館和全國學(xué)雷鋒兩會(huì)，可以無償使用。

雷鋒生前戰(zhàn)友、中國人民解放軍海軍原副政委、海軍中將冷寬在繁忙的工作之中，為本書作序，彰顯了一代雷鋒人對(duì)雷鋒事業(yè)難以割舍的情愫和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

本書雷鋒照片由季增提供，雷鋒生前所在部隊(duì)政治部攝影干事歐達(dá)龍整理；文字由雷鋒生前所在部隊(duì)政治部干事、雷鋒日記整理參與人之一李振魁執(zhí)筆。他們以雷鋒精神做雷鋒事業(yè)的高度政治責(zé)任感，專程從外地趕赴北京，用近兩個(gè)月的時(shí)間，精心選編照片，悉心撰寫文字，成就了本書的出版。

中國大百科全書出版社的領(lǐng)導(dǎo)、編輯和工作人員熱情關(guān)注本書，從創(chuàng)作撰寫到排版印刷，做到提前介入，全程關(guān)心，周密組織，傾力傾心，確保這本高質(zhì)量的圖書得以展現(xiàn)在廣大讀者面前。

季增夫人劉燕玉女士、兒子季峻峰、女兒季詠梅對(duì)本書出版做了大量工作。

謹(jǐn)對(duì)以上人員一并表示衷心的感謝！

編　者

2018 年1 月　北京