譯者的話
本書講的是一個美國孩子的故事。然而，可以毫不夸張地說，幾乎每個人都可以從湯姆身上找到自己的影子，無論是孩子還是大人，無論是美國人還是非美國人，包括我們中國人。這也正是《湯姆?索亞歷險記》的魅力所在。所以自1876 年該書出版以來，它就成了世界各國孩子和大人的親密朋友。
它當然也是我的好朋友，幾十年來叫我愛不釋手，因為我童年時代的不少故事在這本小說里都有反映，仿佛作者馬克?吐溫到過我的故鄉(xiāng)，目睹我的成長！扮演大俠？扮過！我小時候最愛看的小說就是《水滸傳》，能將一百零八將的名字按交椅的順序倒背如流，連諢號也不漏過。我身邊有的是寶劍之類的武器，愛學浪子燕青，要為天下的弱者打抱不平。山洞探險？探過！太湖之濱的東洞庭山是我成長的搖籃，那里有許多供我出沒其中的山洞。七八歲的時候，我曾帶領(lǐng)一群孩子鉆進一個幾十米深的神秘洞穴，后來發(fā)現(xiàn)那不過是一條地下山溪。忙于戰(zhàn)爭？忙過！掘地尋寶？掘過！……
讀完這本書，你也不妨將自己的童年與湯姆的童年比較一下，看看有什么相似之處。同時，透過湯姆淘氣的表象，見到他的真實品格。
湯姆是個愛憎分明、有正義感的孩子。在穆夫?波特遭人陷害，被當作殺人犯關(guān)押期間，湯姆經(jīng)常給予他關(guān)心和同情。他去監(jiān)獄探望波特，送去小禮物。為此，波特深情地說：如今老穆夫落難了，他們都把他忘了�？墒菧�姆沒有忘……最后還是湯姆挺身而出，道出事實真相，救了波特的性命。
湯姆對舊事物富有叛逆精神。表面看來，湯姆似乎不愛學習。他背不出《圣經(jīng)》，上課老思想不集中，甚至經(jīng)常逃學，愛跟老師搗蛋。其實這怪不得湯姆。這本小說反映的年代，正是美國經(jīng)歷重大變革的年代，尤其是當時舊的教育制度已經(jīng)成為令人厭惡的東西。大考的一章寫得十分動人，但令我們感到可笑的并不是學生作弄老師，而是那種脫離實際的教學內(nèi)容和教學方法。湯姆的拙劣表現(xiàn)不正好反襯了它的失敗嗎？
湯姆是個勇敢、聰明的孩子。這一特點在洞中迷路的過程中表現(xiàn)得淋漓盡致。湯姆和貝基不小心誤入完全陌生的洞區(qū)，在縱橫交錯的溶洞里迷了路。但是，小小年紀的湯姆沒有驚慌失措。他表現(xiàn)得沉著鎮(zhèn)靜，千方百計地鼓勵貝基堅持下去。他還知道如何節(jié)省蠟燭，懂得水的重要性。最后，他巧妙地利用風箏線找到洞口，回到了親人的身邊。
湯姆對姨媽懷有很深的感情。沒錯兒，湯姆經(jīng)常惹姨媽生氣。孩子總是會惹大人生氣的。但是，他愛姨媽，那種愛是很真摯的。他離家去當海盜以后，心里最掛念的就是姨媽，擔心姨媽因找不著他而焦急萬分。于是，他趁著黑夜，偷偷回到家里，想給姨媽留個字條。他還給了她一個真摯的吻。所以最后連傷透心的波莉姨媽也深情地說：現(xiàn)在我原諒這個孩子了，哪怕他犯了一百萬條罪孽！這種親情多么感人啊。
美國著名作家馬克?吐溫（18351910），原名塞繆爾?朗赫恩?克萊門斯。他十二歲喪父，不得不輟學謀生，先后當過排字工人、密西西比河上的舵手、金礦工人、記者等�？部赖慕�(jīng)歷使他目睹了當時美國社會各種各樣的弊病，接觸到形形色色的人物，這為他的創(chuàng)作提供了豐富的素材。他是個批判現(xiàn)實主義作家，一生創(chuàng)作了許多成功的作品，《湯姆?索亞歷險記》就是其中之一。從本書可以看出，他的作品情節(jié)生動，風趣幽默，筆調(diào)輕松辛辣，對美國社會的虛偽和庸俗做了無情的揭露和抨擊。
當然，湯姆?索亞的故事并不是無懈可擊的，比如最后找到金幣的結(jié)局就很落俗套。另外，我們也無須學習或模仿湯姆的行為舉止，因為社會在發(fā)展，歷史在前進，今天的時代和社會環(huán)境與一百多年前已經(jīng)大不相同。我們不必像湯姆當年那樣逃學、作弄老師，也不必像湯姆那樣去掘?qū)�、當海盜。但湯姆身上的那種正義感、對舊事物的叛逆精神、臨危不懼的膽量、對家人的摯愛等，卻是我們今天閱讀這部經(jīng)典作品所應(yīng)汲取的精神營養(yǎng)。
嚴維明　
2001年4月于上海莘城