的的性質(zhì)與功能是漢語語法研究中的核心問題之一,相關(guān)研究汗牛充棟,既是一個長期爭議不休的老大難問題,也是一個不斷推動研究方法更新的理論問題。本書主要就以下幾個方面梳理論爭的脈絡(luò),概括前賢的成就,闡述將來可能的研究方向:一、的的分與合,怎么分?怎么合?能否統(tǒng)一為一個的?有沒有的4?二、的字定語的基本功能是區(qū)別還是描寫?三、是什么決定了的的隱現(xiàn)和位置?什么是參照體-目標構(gòu)式?四、關(guān)于向心結(jié)構(gòu)問題和中心語問題大討論。五、的是不是名詞化標記?自指和轉(zhuǎn)指的關(guān)系如何?怎樣看待N的V?六、的在事態(tài)句V的O和VO的中是時體助詞嗎?句尾的的作用又如何?算不算語氣詞?七、偽定語和準定語問題。
漢語語言學研究長期以來存在一些突出的熱點問題。有些問題經(jīng)過多輪討論,依然熱度不減。而近些年,漢語語法學界在進一步認識到漢語自身特點的同時,也引出了一些重要的新問題。面對海量的論爭資料和紛繁的觀點,很多學者,特別是初學者,有無所適從甚至盲從的傾向!墩f的和的字結(jié)構(gòu)》為本叢書之一種。
有鑒于此, 本著擺脫印歐語眼光,擺脫傳統(tǒng)(主流)觀點束縛,帶有導向性,在綜述中鋪墊出解決問題的新方向的宗旨,沈家煊先生主編了語言學熱點問題研究系列叢書,篩選出十幾個理論相關(guān)的語言學的熱點專題,就每個專題,以8萬-10萬字的篇幅,全面整理海內(nèi)外相關(guān)資料,對文獻做出深入透徹的分類梳理,力求客觀呈現(xiàn)各家的主要觀點,對其優(yōu)缺點作適當分析點評,指出學術(shù)發(fā)展的前景。該叢書以呂叔湘《現(xiàn)代漢語語法問題》和朱德熙《語法答問》為楷模,追求站在漢語的立場上看漢語,用漢語的方式說漢語的自我表述。有助于推動漢語句法語義學研究的深入,也有助于大專院校中語法專題討論課的教學開展。
總 序
沈家煊
這一套叢書的緣起,是出于這樣的考慮:長期以來,在語言學領(lǐng)域,我們不斷學習和借鑒來自國外(主要是西方)的理論和方法,有成效,在某些方面成效還很顯著,但是總的來說,還是覺得運用在漢語上不免捉襟見肘、圓鑿方枘,至少勉強不自然。啟功先生曾有一個比方,說小孩套圈游戲,小圈圈只能套小老鼠,印歐語葛郎瑪(grammar)是小圈圈,套不了漢語這只大熊貓。這種感覺突出反映在一些有爭議的熱點問題上。有的曾經(jīng)是熱點,如詞類問題、單句復(fù)句問題,冷寂了一段時間,但是問題并沒有解決,還時時冒出來困擾著我們;有的是國外出了新的理論,用來處理漢語而形成新的爭論點,比如句法成分的移位問題,音步和韻律的問題。之所以成為新的爭論熱點,顯然也是因為新搬用的理論用起來不順暢、不協(xié)調(diào)的地方很多。有的問題,例如主語和賓語的問題,曾經(jīng)是熱點,后來問題基本解決,取得共識,而新的問題又出來了,如主語和話題繼而成為一個不斷爭論的問題。值得注意的是,主賓語的問題得以基本解決、取得共識,這是擺脫印歐語那種主賓語觀念的結(jié)果。
國外的理論在不斷的翻新,出來一個我們跟進一個,有時候人家已經(jīng)翻新了,聲明放棄原來的理論框架,我們還在吭哧吭哧按照人家那個老框架在思考和行事,有不知所措的感覺。許多人覺得這樣下去總不是個事兒,想要改變現(xiàn)狀。但也有不少人以重視和彰顯語言的共性為理由,想維持現(xiàn)狀,其實他們所說的共性是以人家提出的那一套理論為參照的,卻忽略或者無視漢語的個性。共性寓于個性之中,沒有語言的個性哪來語言的共性呢?近年來,國際語言學界逐漸形成一個認識,要弄清人類語言的本質(zhì),先要充分了解語言的多樣性。我的同道朋友朱曉農(nóng)君說,universals(共性)應(yīng)該音義兼顧翻譯成有你我式,你中有我我中有你,不是只有你沒有我,對此我十分贊同。據(jù)我所知,國外很多學者也不希望我們只是跟著他們走,而是想聽到基于本土語言事實提出的新見解,發(fā)出的新聲音,使他們也能從中得到啟發(fā)。
一百多年西學東漸,語言學領(lǐng)域?qū)W習和借鑒西方的努力一直沒有停息,另一方面,擺脫印歐語傳統(tǒng)觀念的束縛的努力也一直沒有停息。我們的前輩早已為我們指明了方向,要進一步擺脫印歐語傳統(tǒng)觀念的束縛。正如朱德熙先生生前所言,很大一部分的爭論問題是由于受這種觀念的影響,先入為主,以致看不清漢語語法的本來面目引起的,要是我們能擺脫這種干擾,用樸素的眼光看漢語,有許多爭論本來是不會發(fā)生的。還說后之視今猶今之視昔,今天可能還在不知不覺中受傳統(tǒng)觀念的擺布,那就要等后人來糾正了。朱先生給我們留下的學術(shù)遺產(chǎn)中,有一個十分重要的觀點,漢語的動詞做主賓語的時候沒有印歐語的那種名詞化,這是擺脫干擾的一次實踐,為我們樹立了一個榜樣。呂叔湘先生跟朱德熙先生的想法一致,在晚年向我們發(fā)出語法研究要大破特破的號召,要把詞 動詞 形容詞 主語 賓語等名稱暫時拋棄,要敢于觸動一些原先不敢動他一動的條條框框。
呂先生和朱先生雖然是針對語法研究而言,為我們指出的方向卻是適用于整個漢語的研究。漢語的語法是大語法,語言的組織運行之法,包括語音、語義和用法在內(nèi),過去按小語法來理解漢語的語法,這本身就是受印歐語傳統(tǒng)觀念的影響。
策劃這套叢書的出發(fā)點就是響應(yīng)擺脫干擾、大破特破的呼吁。近年來這方面的努力比較顯著,有了一些新的進展,有必要做個小結(jié),理清思路,明確方向,繼續(xù)前進。這套叢書因此也可以叫破立叢書,每一冊就某個具體的熱點問題,先對以往的研究加以梳理和評析,指出破除傳統(tǒng)觀念、擺脫干擾的必要性,然后擺出新的觀點并加以論證,目的是讓讀者明了問題的來龍去脈、癥結(jié)所在,活潑思想,減少執(zhí)著。這個設(shè)想有幸得到學林出版社的支持,使得想法得以實現(xiàn)。雖說破字當頭,立在其中,但要真正立起來,不是件輕而易舉的事情,還有艱苦的工作要做,目前書中擺出的新觀點、新思想還大有充實完善的必要,甚至有修正取代的可能。
策劃這套書還有一個出發(fā)點是寫法,雖然討論的是復(fù)雜的學術(shù)問題,但還是要寫得淺顯一點,通俗一點,盡量少用難懂的名稱術(shù)語,篇幅簡短一些,一個問題一個小冊子,不讓一般讀者覺得深奧繁復(fù),不得要領(lǐng),望而生畏。當然要做到這一點實屬不易,目前的面目還大有改進的余地。
我們希望這套叢書不僅對專門從事語言研究的人,不管是老將還是剛?cè)腴T的新手,對廣大的語言教師,包括外語和母語的教學,都有一定的啟發(fā)和幫助,而且希望那些對語言問題感興趣的朋友,那些在語言工程、信息處理、語言心理、語言哲學、社會語言學等領(lǐng)域的人士也能從中獲得一些知識,得到一些啟示。
2017年12月12日
完權(quán),1972年生,江蘇鎮(zhèn)江人。漢語言文字學博士。中國社會科學院語言研究所句法語義研究室副主任、副研究員。理論興趣為功能主義語言學、認知語言學和語言類型學。研究領(lǐng)域涵蓋現(xiàn)代漢語共同語、方言,古代漢語,兼涉其他語言。在《中國語文》《世界漢語教學》《當代語言學》《民族語文》等權(quán)威與核心期刊發(fā)表論文20余篇。代表作《的的性質(zhì)與功能》是國家社會科學基金后期資助項目(同題)的最終成果,并獲得商務(wù)印書館語言學出版基金資助出版。
總序/沈家煊
1 緒言
2 分合
2.1 早期狀況
2.2 《說的 》
2.3 大討論
2.4 發(fā)現(xiàn)共性
2.5 探尋語用
2.6 認知解釋
2.7 正字法討論
3 隱現(xiàn)
3.1 單項定語
3.2 多項定語
3.3 韻律因素
3.4 復(fù)合詞問題
3.5 生成語法的研究
3.6 的字結(jié)構(gòu)的隱現(xiàn)類型
3.7 地的隱現(xiàn)
4 位置
4.1 位置和隱現(xiàn)
4.2 位置導致語義差別
4.3 頻率
4.4 可別度領(lǐng)前原理
4.5 關(guān)系小句
4.6 篇章與認知
5 功能
5.1 追問區(qū)別說
5.2 揚棄描寫說
5.3 區(qū)別性、描寫性
5.4 限制性、非限制性;內(nèi)涵性、外延性
5.5 述謂性
5.6 重新定義描寫性
5.7 的的認知入場作用
6 名詞化
6.1 朱德熙論名詞化
6.2 袁毓林的進一步討論
6.3 郭銳的反對意見
6.4 其他質(zhì)疑
6.5 另一條思路
7 自指和轉(zhuǎn)指
7.1 朱德熙論自指和轉(zhuǎn)指
7.2 關(guān)于自指的進一步探討
7.3 關(guān)于轉(zhuǎn)指的進一步探討
7.4 遭遇的質(zhì)疑
7.5 轉(zhuǎn)指和轉(zhuǎn)喻
7.6 轉(zhuǎn)指是自指的特例
8 參照體目標構(gòu)式
8.1 日常認知中的參照體目標構(gòu)式
8.2 語言認知中的參照體目標構(gòu)式
8.3 參照體的信息度、可及度和凸現(xiàn)度
9。蔚模值臉(gòu)成
9.1 內(nèi)部構(gòu)成
9.2 外部環(huán)境
9.3 主謂插的說
9.4 名詞化說和非限定動詞說
9.5。蔚模志褪牵 的N
10 向心結(jié)構(gòu)難題
10.1 問題的提出
10.2 標準的修訂
10.3 理論的反思
10.4 中心的認定
10.5 難題的消解
11 生成語法的探索
11.1 DP中心語說
11.2 CP說
11.3 附接語說
11.4 連詞說
11.5 分類詞說
11.6 傳統(tǒng)DP分析法
11.7 DeP說
11.8 前置介詞說
11.9 Larson的大名詞方案
12 事態(tài)句
12.1 的字判斷句
12.2 時體助詞說
12.3 傳信標記說
12.4 承指說
12.5 動作區(qū)分說
12.6 名詞化標記說
12.7 事態(tài)句的基本性
12.8 糅合類推說
12.9 結(jié)構(gòu)的平行性
13 他的老師當?shù)煤?/p>
13.1 問題的發(fā)現(xiàn)
13.2 轉(zhuǎn)換生成語法的重新分析說
13.3 施事定語說
13.4 移位派生說
13.5 糅合類推說
13.6 受事主語說
14 領(lǐng)格表受事
14.1 經(jīng)典評析
14.2 詞匯缺項說
14.3 句法缺位說
14.4 語義不顯說
14.5 比較分析
14.6 連續(xù)包含說
14.7 糅合類推造就連續(xù)包含
15 結(jié)語
參考文獻