向性健康

這不再是一個(gè)羞答答的時(shí)代。

近20 年來社會(huì)的急劇變化，已經(jīng)使傳統(tǒng)的中國(guó)置身于一個(gè)全新的性場(chǎng)景之中。性從諱莫如深的氛圍中漸漸凸現(xiàn)出來，從深閨走向了生活的前臺(tái)。過去人們談性色變，現(xiàn)在不少人不僅不再諱言性，反而對(duì)之津津樂道。在繽紛的都市生活中，性問題尤其成為一個(gè)不可忽略的所在，其中最令人擔(dān)心的莫過于青少年中出現(xiàn)的性問題。

青少年時(shí)期是性萌動(dòng)的時(shí)期，伴隨著第二性征的出現(xiàn)，少男少女們也萌發(fā)了明顯的性好奇。這種性好奇與幼兒園和小學(xué)時(shí)期的有明顯不同，它不再只是一種簡(jiǎn)單的心理好奇，而且具備了生理基礎(chǔ)，并隨時(shí)有可能演化為各種各樣的性行為。青春期的問題并不始自青春期，而是源于孩子在更小的時(shí)候是否接受過適當(dāng)?shù)男越逃�。如果孩子在青春期到來之前缺乏健康的性教育，那么他們�(cè)诮裉爝@個(gè)開放的社會(huì)中生活，就有可能出現(xiàn)一些比較嚴(yán)重的性問題。因此，父母在自己孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃�，已�?jīng)成為一個(gè)刻不容緩的問題。

但是進(jìn)行性教育和性病預(yù)防也有阻力。記得幾年前有人建議在公共場(chǎng)所設(shè)立避孕套自取處時(shí)，不少人曾憤怒地高呼反對(duì)，認(rèn)為這是對(duì)青少年的性教唆，是誨淫之舉，怕因之把那些天真無(wú)邪的青少年帶壞�？墒�，在這里，我想問一句：作為家長(zhǎng)，作為長(zhǎng)輩，你們?cè)谛苑矫鎸?duì)自己的孩子、對(duì)今天的年輕一代究竟有多少了解？再說，過去并未有人進(jìn)行過這種所謂的性教唆，那么多的性問題又是從哪里產(chǎn)生出來的呢？且不說艾滋病和其他性病今天在中國(guó)已呈蔓延之勢(shì)，單就少女、未婚青年女性因無(wú)保護(hù)性交而造成的無(wú)數(shù)懷孕和流產(chǎn)事例來看，性的無(wú)知已經(jīng)對(duì)諸多青少年女性造成了嚴(yán)重的甚至是終生無(wú)法彌補(bǔ)的損害，比如有的因人流過度刮宮而造成終身不育。對(duì)青春期性發(fā)育的無(wú)知，也使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青少年產(chǎn)生性方面的精神性疾病。有的孩子因覺得自己性發(fā)育不正常而憂慮成疾，有的孩子因受到性侵害而終生對(duì)性抱有恐懼心理。

目前，市面上有一本影響頗大的以時(shí)下中學(xué)生性現(xiàn)狀為主題的書，盡管該書只采訪了十多個(gè)青少年的性經(jīng)歷，但已足以令今日中國(guó)的父母?jìng)冋衩@發(fā)聵。因?yàn)樗�用醒目的事�?shí)告訴我們：在性方面，我們并不了解自己的孩子。孩子已不再天真，他們卷入性活動(dòng)的程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。我認(rèn)為書中總結(jié)的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)最具震撼性：（1）書中那些學(xué)生初次發(fā)生性行為時(shí)，100% 不用安全套；（2）他們有過性行為的事實(shí)，父母100%不知道。在我自己所做的一些研究中，也無(wú)數(shù)次地遇到過相似的案例。

是做一個(gè)若無(wú)其事、掩耳盜鈴的父母，聽任自己的孩子繼續(xù)背著你們進(jìn)行性活動(dòng)，還是正視現(xiàn)實(shí)，積極地對(duì)他們進(jìn)行性健康教育呢？我想，作為孩子的父母，尤其是獨(dú)生子女的父母，誰(shuí)都希望自己的孩子能在所有方面都健康快樂地成長(zhǎng)，誰(shuí)都愿意自己的孩子能在各方面都接受良好的教育。但對(duì)孩子進(jìn)行性教育，最理想者莫過于其父母。由于我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期的封建性，使中國(guó)人很長(zhǎng)時(shí)間以來一直把性看作一種丑陋的東西，不僅不可能對(duì)孩子談性，就是大人之間也對(duì)此羞于啟齒。這在昔日封閉的中國(guó)倒無(wú)所謂，但在今日開放的中國(guó)，在這個(gè)高科技簡(jiǎn)直要主宰萬(wàn)物的時(shí)代，在性信息狂轟濫炸的網(wǎng)絡(luò)高速公路旁，仍然想讓你的孩子長(zhǎng)期與性信息絕緣，讓他們長(zhǎng)期處于性蒙昧之中，只能是一種不切實(shí)際的幻想�；乇苁遣恍械模�正確的做法只能是：正視這個(gè)時(shí)代，盡早地對(duì)孩子進(jìn)行合理的性教育。

在一個(gè)追求生活質(zhì)量的時(shí)代，只有一個(gè)性健康的成人才可能擁有幸福的戀愛和婚姻生活。而對(duì)孩子進(jìn)行性教育的目的，也不單單是為了預(yù)防性問題的危害，更重要的是讓他們成長(zhǎng)為性健康的成人，在性方面擁有幸�？鞓返母惺�，能夠更完美地享受人生。但是，我們知道，只有性健康的家庭，才能培養(yǎng)出性健康的孩子，從而培養(yǎng)出性健康的成人。因此，父母在準(zhǔn)備對(duì)自己的孩子進(jìn)行性教育之前，首先應(yīng)該檢查一下自己是否擁有正確的性教育常識(shí)、健康的性觀念和性行為。我想，大多數(shù)中國(guó)父母在這方面并不具備完善的性教育常識(shí)和豐富的性教育經(jīng)驗(yàn)。他們自己也需要學(xué)習(xí)，也需要一本系統(tǒng)講述家庭性教育的好書來指導(dǎo)他們。

在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，應(yīng)當(dāng)前中國(guó)家庭性教育的特殊需要，我們翻譯了美國(guó)性知識(shí)教育理事會(huì)主席、性教育專家黛布拉?哈夫納的《從尿布到約會(huì)》一書，希望它能在新時(shí)期，為我國(guó)父母對(duì)子女進(jìn)行性教育，起到特殊的推動(dòng)作用。

在該書中，黛布拉?哈夫納集她本人在美國(guó)20 多年性教育工作和研究之經(jīng)驗(yàn)，極為系統(tǒng)、詳盡、清晰地向父母?jìng)冎v述了應(yīng)如何對(duì)自己的子女進(jìn)行性健康教育。對(duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)，其中的諸多觀點(diǎn)、見解，足以引起成千上萬(wàn)中國(guó)家長(zhǎng)的關(guān)注。以下幾點(diǎn)就是與中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)慣極為不同之處：

和中國(guó)傳統(tǒng)文化傳遞的性羞恥感不同，該書反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓孩子懂得性的美好，讓他們學(xué)會(huì)享受性的愉悅。換句話說，讓他們認(rèn)識(shí)到性也是好東西。

和傳統(tǒng)的中國(guó)父母從不在家里對(duì)孩子進(jìn)行性教育不同，該書力主父母要及早、及時(shí)、長(zhǎng)期地與孩子們談?wù)撚嘘P(guān)性方面的問題。

和中國(guó)人羞于說性器官的名稱不同，該書主張讓孩子從小就學(xué)說性器官的正確名稱，以免父母不在場(chǎng)時(shí)，若發(fā)生了與性器官有關(guān)的問題，其他成人能知道孩子出問題的性部位在哪兒，及時(shí)對(duì)之施救。

和我們干巴巴地講生理解剖開展性教育不同，該書注意把心理和生理教育有機(jī)地結(jié)合起來，力圖使孩子在很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系。實(shí)際上，性和感情也確實(shí)是渾然一體的，一個(gè)情商很低的人，一個(gè)連朋友關(guān)系都建立不好的人，無(wú)論他( 她）有多么正常的生理功能，也不可能與異性進(jìn)行融洽和良好的性溝通……少成若天性，習(xí)慣成自然，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就養(yǎng)成和人良好的溝通習(xí)慣，那么等他長(zhǎng)大成人時(shí)，與自己伴侶的溝通就會(huì)順利得多。

該書簡(jiǎn)明扼要，畫龍點(diǎn)睛。在其每個(gè)章節(jié)中，都針對(duì)孩子某個(gè)具體的發(fā)展階段，以最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言勾勒出便于孩子學(xué)習(xí)和了解的要點(diǎn)。

該書也適合于做性教育手冊(cè)之用。如果家長(zhǎng)讀者沒有耐心逐段閱讀，而又想了解某些方面的性教育內(nèi)容的話，可以從標(biāo)題中查明感興趣的書頁(yè)，直接?xùn)丝此�需�?/p>

該書也是幼兒園和中小學(xué)老師最好的性教育參考書；對(duì)于大、中學(xué)生，自己看會(huì)更為貼切；其他一些成人也開卷有益，可以彌補(bǔ)一下自己未接受過良好性教育的缺陷。

我們必須看到，因?yàn)楸緯�所寫的�?nèi)容主要是針對(duì)美國(guó)社會(huì)的，因此在有些方面和我國(guó)的現(xiàn)實(shí)還有一定差距。但我們更應(yīng)該看到，這里所說的性問題，有的已經(jīng)在我們身邊發(fā)生，有的盡管還未發(fā)生，但離我們也并不遙遠(yuǎn)。聰明的人會(huì)防患于未然，不會(huì)等到問題成堆時(shí)再去抓耳撓腮。

中國(guó)家庭性教育要走的路還很遠(yuǎn)，但如果我們從今天開始，路就在腳下。

王震宇

2004 年3 月1 日

（譯者簡(jiǎn)介：王震宇，女，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員，國(guó)內(nèi)著名婚姻家庭問題專家。）