本書(shū)按照工作項(xiàng)目布排課程內(nèi)容,科學(xué)序化教學(xué)內(nèi)容,選取了黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書(shū)、會(huì)議文書(shū)、新聞文體、禮儀文書(shū)、商務(wù)文書(shū)等工作項(xiàng)目,共涉及約50個(gè)常用應(yīng)用文文種。按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》修訂了公文寫(xiě)作部分;并適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,增加了新媒體寫(xiě)作、申論寫(xiě)作等內(nèi)容;同時(shí)對(duì)部分例文進(jìn)行了更新,使之更具時(shí)代感。每一項(xiàng)目仍然按照案例導(dǎo)引知識(shí)點(diǎn)擊范文賞鑒實(shí)訓(xùn)提升的體例編寫(xiě);內(nèi)容安排上淡化理論知識(shí),強(qiáng)化范文閱讀分析和寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)。通過(guò)大量例文閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用文書(shū)的語(yǔ)感和寫(xiě)作能力。本書(shū)按其主要內(nèi)容編制了各項(xiàng)目課件,并且對(duì)于一些篇幅較長(zhǎng)、未在紙質(zhì)書(shū)中印出的范文和材料,均在上�？茖W(xué)技術(shù)出版社網(wǎng)站課件/配套資源欄目公布,歡迎讀者登錄www.sstp.cn瀏覽、下載。
適讀人群：以適合各專(zhuān)業(yè)通用為立足點(diǎn),內(nèi)容豐富,可作為高等職業(yè)院校、高等專(zhuān)科學(xué)校、成人高等院校、本科院校舉辦的二級(jí)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作課程的教材,也可供五年制高職院校、中等職業(yè)學(xué)校及其他社會(huì)相關(guān)人員使用。
1.項(xiàng)目化、實(shí)用型：選取行政公文、事務(wù)文書(shū)、會(huì)議文書(shū)、新聞傳播文體、禮儀文書(shū)、商務(wù)文書(shū)等9個(gè)項(xiàng)目，共涉及約50個(gè)常用應(yīng)用文文種。
2.體例科學(xué)化、更利于實(shí)訓(xùn)：項(xiàng)目按照案例導(dǎo)引一知識(shí)點(diǎn)擊一范文賞鑒一實(shí)訓(xùn)提升的體例編寫(xiě)；內(nèi)容安排上強(qiáng)化范文閱讀分析和寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)。3.新媒體時(shí)代的傳承與發(fā)展：以李喜民主編、2011年我社出版、發(fā)行全國(guó)十余個(gè)省市的《應(yīng)用文寫(xiě)作》為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前寫(xiě)作學(xué)科研究*成果和寫(xiě)作實(shí)踐以及網(wǎng)絡(luò)新媒體相關(guān)文種涌現(xiàn)，做了大幅修訂和范文更新。
4.增設(shè)申論寫(xiě)作項(xiàng)目，對(duì)接公務(wù)員國(guó)考。
5.大量范文以及授課精美ppt課件，可同步在我社網(wǎng)站免費(fèi)瀏覽、下載。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的素質(zhì)、知識(shí)和能力也提出了新的更高的要求。大量事實(shí)證明，應(yīng)用文章寫(xiě)作能力已經(jīng)成為高素質(zhì)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。不僅許多高等院校將應(yīng)用文寫(xiě)作課程列入培養(yǎng)計(jì)劃，作為重要的專(zhuān)業(yè)課或公修課供學(xué)生學(xué)習(xí)，眾多在職人員也通過(guò)參加商業(yè)培訓(xùn)或自學(xué)努力提升自己的應(yīng)用文章寫(xiě)作水平。由此可見(jiàn)，應(yīng)用文寫(xiě)作已經(jīng)作為一門(mén)顯學(xué)愈來(lái)愈受到人們的重視。
本書(shū)以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2006〕16號(hào)）為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論夠用為度、強(qiáng)化能力培養(yǎng)的編寫(xiě)原則，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作崗位需要，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際寫(xiě)作能力的角度出發(fā)，科學(xué)精選黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位經(jīng)常使用的應(yīng)用文文種，并努力突出針對(duì)性和實(shí)用性。
本書(shū)編寫(xiě)特色如下：
1引進(jìn)項(xiàng)目式教學(xué)理念，除基礎(chǔ)理論部分外，每個(gè)文種均按照案例導(dǎo)引知識(shí)點(diǎn)擊范文賞鑒實(shí)訓(xùn)提升的體例編寫(xiě)，循序漸進(jìn)，以期有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2強(qiáng)化典范文章的閱讀賞析，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文體感和語(yǔ)體感，并進(jìn)而提高學(xué)生應(yīng)用文章的感知能力和寫(xiě)作能力。教材所選例文力求貼近黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位工作實(shí)際，并強(qiáng)調(diào)從近期和當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中選取文章，增強(qiáng)教材的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感。
3本次再版一是按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》修訂了公文寫(xiě)作部分；二是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，增加了新媒體寫(xiě)作、申論寫(xiě)作等內(nèi)容；三是對(duì)部分例文進(jìn)行了更新，使之更具時(shí)代感。
本書(shū)由李喜民任主編，負(fù)責(zé)提出編寫(xiě)原則、編寫(xiě)大綱、編寫(xiě)體例并統(tǒng)稿；雷鳴、張培、劉蕓任副主編，參與教材編寫(xiě)的協(xié)調(diào)工作。具體編寫(xiě)分工如下：李喜民編寫(xiě)項(xiàng)目一~項(xiàng)目三、附錄，劉蕓編寫(xiě)項(xiàng)目四~項(xiàng)目五，雷鳴編寫(xiě)項(xiàng)目六~項(xiàng)目八，張培編寫(xiě)項(xiàng)目九、項(xiàng)目十。
在編寫(xiě)本書(shū)過(guò)程中，參考了前賢時(shí)俊的大量專(zhuān)著、教材及網(wǎng)站資料，一并列于書(shū)后。在此謹(jǐn)向其作者深表敬意。
由于編者水平有限，書(shū)中難免有錯(cuò)訛與不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者
李喜民：河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游學(xué)院黨總支書(shū)記、教授，主要研究方向?yàn)槲幕瘋鞑�。我社《�?yīng)用文寫(xiě)作》（第一版）主編。并主編、副主編和參編多部相關(guān)教材，公文、文書(shū)文種教學(xué)和著述經(jīng)驗(yàn)豐富。
項(xiàng)目一認(rèn)知應(yīng)用文寫(xiě)作
任務(wù)一認(rèn)知應(yīng)用文
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二認(rèn)知應(yīng)用文寫(xiě)作與文學(xué)
寫(xiě)作
Ⅰ認(rèn)知應(yīng)用文對(duì)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的
要求
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅱ認(rèn)知應(yīng)用文寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作
的不同
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三認(rèn)知寫(xiě)作者基本素養(yǎng)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目二黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作
任務(wù)一認(rèn)知黨政機(jī)關(guān)公文
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作
Ⅰ擬寫(xiě)請(qǐng)示、批復(fù)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅱ擬寫(xiě)通知
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅲ擬寫(xiě)通報(bào)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅳ擬寫(xiě)報(bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅴ擬寫(xiě)函
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅵ擬寫(xiě)通告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅶ擬寫(xiě)決定
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅷ擬寫(xiě)意見(jiàn)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目三事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)一寫(xiě)作計(jì)劃
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二寫(xiě)作總結(jié)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三制作簡(jiǎn)報(bào)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)四寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)五寫(xiě)作規(guī)章制度
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)六寫(xiě)作述職報(bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目四會(huì)議文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)一寫(xiě)作會(huì)議方案
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二寫(xiě)作開(kāi)幕詞、閉幕詞
Ⅰ寫(xiě)作開(kāi)幕詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅱ?qū)懽鏖]幕詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三寫(xiě)作講話稿
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)四寫(xiě)作會(huì)議記錄
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目五新聞文體寫(xiě)作
任務(wù)一認(rèn)知新聞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
任務(wù)二寫(xiě)作消息
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三寫(xiě)作通訊
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)四新媒體寫(xiě)作
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目六專(zhuān)用信函寫(xiě)作
任務(wù)一寫(xiě)作求職信
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二寫(xiě)作邀請(qǐng)信
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三寫(xiě)作表?yè)P(yáng)信
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)四寫(xiě)作感謝信
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)五寫(xiě)作慰問(wèn)信
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目七禮儀文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)一寫(xiě)作祝詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二寫(xiě)作賀詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三寫(xiě)作歡迎詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)四寫(xiě)作歡送詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)五寫(xiě)作答謝詞
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目八商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)一寫(xiě)作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二寫(xiě)作營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)三寫(xiě)作廣告文案
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)四寫(xiě)作招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)五寫(xiě)作意向書(shū)
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)六寫(xiě)作合同
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目九研究類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作
任務(wù)一寫(xiě)作研究類(lèi)報(bào)告
Ⅰ寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅱ?qū)懽骺尚行匝芯繄?bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
Ⅲ寫(xiě)作經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
任務(wù)二寫(xiě)作畢業(yè)論文
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
項(xiàng)目十申論寫(xiě)作
一、案例導(dǎo)引
二、知識(shí)點(diǎn)擊
三、范文賞鑒
四、實(shí)訓(xùn)提升
附錄
附錄Ⅰ黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例
附錄Ⅱ科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式
附錄Ⅲ校對(duì)符號(hào)及其用法
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
