口腔醫(yī)學(xué)是。一門實踐性極強的臨床醫(yī)學(xué)。臨床技能水平的高低很大程度上決定了治療質(zhì)量的高低。因此,臨床技能的培養(yǎng)在口腔醫(yī)學(xué)的本科教育中受到了極大的重視。目前,在口腔醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的專業(yè)課程階段,實驗課時與理論課時的比例通常超過了50%。
口腔醫(yī)學(xué)的臨床操作絕大多數(shù)是在患者的口腔內(nèi)完成,由于口腔環(huán)境狹小,外部視野受限,學(xué)生很難清晰全面地觀看到老師的操作程序和細(xì)節(jié),所以,學(xué)生臨床操作技能的培養(yǎng)主要依賴于實驗課階段的訓(xùn)練?谇会t(yī)學(xué)臨床技能實驗課多由老師在仿真頭模上進(jìn)行操作示教,同學(xué)通過觀摩或觀看高清視頻直播后,再進(jìn)行模仿訓(xùn)練。即使如此,仍有一些視野死角,如前牙的舌側(cè)面等無法清楚觀看。另外,牙體結(jié)構(gòu)微小,牙科操作精細(xì),對于操作過程中的細(xì)節(jié)處理要求極高。因此,有必要制作具有全面視角,能夠展現(xiàn)細(xì)節(jié)的高清晰度的臨床操作視頻,來幫助學(xué)生更好地理解與掌握技能訓(xùn)練的精髓。
第一章口腔基本檢查和診斷技術(shù)
口腔基本檢查和診斷技術(shù)(吳大明褚風(fēng)清)
第二章口腔內(nèi)科學(xué)核心技能
第一節(jié)牙體牙髓病學(xué)核心技能
一、G.V.BlackⅡ類洞制備術(shù)(李謹(jǐn) 范媛張光東 王 娟)
二、磨牙髓腔通路預(yù)備術(shù)(李 謹(jǐn) 范 媛 張光東 王 娟)
第二節(jié)牙周病學(xué)核心技能
手工齦上潔治術(shù)(孫 穎 時新站)
第三節(jié)兒童牙病學(xué)核心技能
窩溝封閉術(shù)(沈家平 劉怡然)
第四節(jié) 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)核心技能
改良Bass刷牙法(沈家平 劉怡然)
第三章口腔頜面外科學(xué)核心技能
第一節(jié)下牙槽神經(jīng)阻滯麻醉術(shù)(江宏兵張平)
第二節(jié)上牙槽后神經(jīng)阻滯麻醉術(shù)(江宏兵張玉超)
第三節(jié)下頜前磨牙拔除術(shù)(江宏兵張平)
第四節(jié) 口內(nèi)縫合術(shù)(江宏兵張玉超)
第五節(jié)牙槽膿腫切開引流術(shù)(江宏兵張平)
第六節(jié)頜面部繃帶包扎術(shù)(江宏兵張玉超)
第四章口腔修復(fù)學(xué)核心技能
第一節(jié)上下頜牙列印模制取術(shù)(王林嚴(yán)斌陳文表錢雅婧)
第二節(jié)下頜第一磨牙烤瓷冠牙體預(yù)備術(shù)(陳亞明 胡建王琛)
第三節(jié)上頜中切牙全瓷冠牙體預(yù)備術(shù)(陳亞明 胡建王琛)
第四節(jié) 下頜第一磨牙嵌體牙體預(yù)備術(shù)(陳亞明 胡建王琛)
第五節(jié)上頜中切牙瓷貼面牙體預(yù)備術(shù)(陳亞明 胡建王琛)
第五章口腔正畸學(xué)核心技能
直絲弓固定矯治器粘接術(shù)(王林嚴(yán)斌陳文靜錢雅婧)