在探索科技與社會(huì)的交互關(guān)系時(shí),我們常被問(wèn)到這樣的問(wèn)題:我們應(yīng)如何更廣泛地分享這史無(wú)前例的技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的好處?我們又該怎樣承受不斷累積的變化所導(dǎo)致的不可避免的震蕩?每個(gè)個(gè)體如何才能在這相互影響的不確定時(shí)代中獲得幸福?面對(duì)上述問(wèn)題,我們不僅要從技術(shù)的路徑出發(fā)去做研究,也要自始至終不離開(kāi)人本的場(chǎng)域。當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)蓬勃發(fā)展時(shí),浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系李峙研究組和騰訊研究院 S-Tech 工作室謹(jǐn)慎地提出了一系列問(wèn)題VR 對(duì)個(gè)人的生理和心理可能產(chǎn)生哪些影響?對(duì)社會(huì)可能產(chǎn)生哪些影響?他們組建了VR心潮聯(lián)合工作組,整合、梳理了大量前人的研究成果,并集結(jié)成本書(shū)。本書(shū)系統(tǒng)講述了VR技術(shù)如何影響人的身心健康,以及這一技術(shù)在諸多領(lǐng)域的拓展與使用。本書(shū)收集了大量已有前沿研究,在此基礎(chǔ)上展望了VR技術(shù)的未來(lái)。這一工作非;A(chǔ),卻很有意義。它讓我們?cè)诳焖俦寂苤校3志,不忘初心?
序
2016年被稱(chēng)為虛擬現(xiàn)實(shí)(virtual reality,簡(jiǎn)稱(chēng)VR)元年,越來(lái)越多的中國(guó)老百姓在這一年開(kāi)始接觸VR,大商場(chǎng)中也陸續(xù)出現(xiàn)VR體驗(yàn)中心。以HTC Vive與Oculus Rift為代表的眾多消費(fèi)者級(jí)VR設(shè)備的出現(xiàn),讓?zhuān)郑疫M(jìn)入千家萬(wàn)戶指日可待。在我遇到的體驗(yàn)過(guò)VR的人群中,大家對(duì)VR體驗(yàn)褒貶不一。有人覺(jué)得現(xiàn)有的VR體驗(yàn)非常逼真,有人則抱怨VR頭盔太重,不舒服。我作為VR設(shè)備的骨灰級(jí)用戶,聯(lián)想到的一句話是,沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別
。
早在2007年在美國(guó)從事心理學(xué)博士后研究期間,我就開(kāi)始使用VR設(shè)備進(jìn)行空間感知的相關(guān)研究。這十年來(lái),我親歷了VR技術(shù)的發(fā)展,使用過(guò)多種VR設(shè)備與開(kāi)發(fā)軟件。與現(xiàn)有的消費(fèi)者級(jí)設(shè)備相比,早先的頭盔大多數(shù)又大又重,但視覺(jué)分辨率更好。若要我來(lái)評(píng)價(jià)現(xiàn)有的VR設(shè)備,我認(rèn)為這些新設(shè)備更輕便,但視覺(jué)效果欠佳。
我于2015年回國(guó),加入浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系,肩負(fù)重建心理學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)(該實(shí)驗(yàn)室的前身由前杭州大學(xué)心理系的王堅(jiān)博士領(lǐng)銜)。我們實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行空間感知與空間記憶等基礎(chǔ)研究的同時(shí),還開(kāi)展了VR情緒調(diào)節(jié)與VR暈動(dòng)癥等應(yīng)用項(xiàng)目。組建實(shí)驗(yàn)室的初衷是將基礎(chǔ)心理學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用的產(chǎn)品。
與騰訊研究院的合作始于2016年年底在北京長(zhǎng)城腳下舉行的騰訊朋友圈分享會(huì)。我在會(huì)上結(jié)識(shí)了由騰訊研究院院長(zhǎng)司曉與助理院長(zhǎng)程明霞領(lǐng)銜的S-Tech團(tuán)隊(duì)。這支主要由年輕人組成的團(tuán)隊(duì)充滿了朝氣與激情。出于人文關(guān)懷,騰訊團(tuán)隊(duì)希望了解VR技術(shù)對(duì)人與社會(huì)的影響,而這正是心理學(xué)的研究范疇。于是,我們一拍即合,組成聯(lián)合工作組,廣泛收集心理學(xué)中與VR相關(guān)的研究成果,加以梳理,匯總成書(shū)。
VR雖是計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)技術(shù),但因其用戶是人,從而與心理學(xué)產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。如果使用恰當(dāng),VR將對(duì)用戶產(chǎn)生積極影響,如提高記憶力、增強(qiáng)注意、改善情緒等。但若使用不當(dāng),VR可能對(duì)用戶產(chǎn)生消極影響,如產(chǎn)生暈動(dòng)反應(yīng)、空間壓縮效應(yīng)、激發(fā)暴力行為等。本書(shū)匯集了眾多心理學(xué)相關(guān)研究的成果,在使讀者了解如何利用VR技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),幫助讀者掌握回避VR技術(shù)弊端的方法。
李 峙
2017年11月于杭州
浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系李峙研究組簡(jiǎn)介:
研究組負(fù)責(zé)人李峙博士為浙江大學(xué)百人計(jì)劃研究員,博導(dǎo)。2007年獲中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院博士學(xué)位,后赴美從事心理學(xué)博士研究,利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究視覺(jué)空間感知。2015年全職進(jìn)入浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系工作。目前的主要研究方向包括:空間感知與空間記憶、注意分配機(jī)制、視覺(jué)感知偏差對(duì)運(yùn)動(dòng)控制的影響、VR情緒調(diào)節(jié)等。研究組其他主要人員:李澤宇、嚴(yán)晨毓、忻可云、胡雅晨、陸紫茵、婁佳飛、李蔚。
騰訊研究院S-Tech工作室簡(jiǎn)介:
騰訊研究院S-Tech工作室是騰訊研究院旗下的社科研究平臺(tái),致力于探究社會(huì)與科技的互動(dòng)關(guān)系,覆蓋社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)等多個(gè)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。S-Tech工作室成立以來(lái)開(kāi)展了多項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的自主研究與合作研究項(xiàng)目,如社交網(wǎng)絡(luò)齋戒社會(huì)實(shí)驗(yàn)、尋找朋友圈的失蹤者、VR心潮VR對(duì)人與社會(huì)的影響的研究、兒童青少年網(wǎng)絡(luò)健康使用指南、老年人數(shù)字反哺、清鹽站點(diǎn)系列研究、AI & Society系列研討沙龍等。
導(dǎo)論
第一章 心臨其境
當(dāng)虛擬融入現(xiàn)實(shí)
沉浸感與臨境感
可量化的臨境感
影響臨境感的因素
小結(jié)
第二章 VR影響自我認(rèn)知
VR影響心理認(rèn)知
沒(méi)錯(cuò),那個(gè)虛擬化身就是我
適應(yīng)虛擬化身
虛擬化身對(duì)用戶心理的影響
在VR中感受靈魂出竅
小結(jié)
VR影響空間認(rèn)知
在VR中迷失方向
VR中的空間巡航方式
魔法掃帚
小結(jié)
VR影響距離感知
被壓縮的空間
影響VR空間壓縮的因素
如何削弱VR空間壓縮效應(yīng)
小結(jié)
VR影響記憶
玩3D游戲可以提高記憶力
VR訓(xùn)練改善老年人記憶力
用VR植入錯(cuò)誤記憶
小結(jié)
第三章 VR 如何影響健康
VR對(duì)心理健康的幫助
慢慢適應(yīng) :VR暴露療法
治療成癮:VR線索暴露療法
改變心態(tài):VR 認(rèn)知行為療法
幫助自閉癥兒童:VR 行為訓(xùn)練
回到過(guò)去:VR 精神分析療法
防患于未然:用VR了解與預(yù)防心理疾病
小結(jié)
VR對(duì)生理健康的影響
使用VR鎮(zhèn)痛
VR鎮(zhèn)痛為何有效
臨境感影響VR鎮(zhèn)痛效果
VR治療幻肢痛
在VR中進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練
小結(jié)
VR暈動(dòng)癥
感覺(jué)沖突理論
姿勢(shì)不穩(wěn)定理論
如何緩解VR暈動(dòng)癥
小結(jié)
第四章 VR 如何影響社會(huì)
VR社交
社交中的虛擬化身
虛擬化身的微笑
VR中的社交距離
用戶是否信任虛擬化身
利用虛擬化身消除人際隔閡
隱患:VR引發(fā)攻擊行為
小結(jié)
VR如何影響教育
VR提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
VR中的互動(dòng)學(xué)習(xí)
VR游戲教學(xué)
VR職業(yè)技能培訓(xùn)
VR教育產(chǎn)品的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
VR教育產(chǎn)品的設(shè)計(jì)策略
小結(jié)
后記
全書(shū)結(jié)語(yǔ)
終篇
參考文獻(xiàn)