本書根據(jù)教育部頒布的大學物理課程教學基本要求，結合本校實際，為配合研究型教學編寫。全書共20章，分別講述質(zhì)點力學、剛體力學、狹義相對論、振動和波、氣體動理論、熱力學基礎、靜電場、靜電場中的導體與電介質(zhì)、穩(wěn)恒電流的磁場、電磁感應、麥克斯韋方程組、波動光學和量子物理基礎等方面的內(nèi)容。
本書在編寫過程中，力求概念簡明清晰，講述深入淺出，難度適于中等，可作為大專院校非物理類理工科學生學習大學物理課程的輔助教材，也可供大中專院校物理教師參考。
目前我國工科大學使用的大學物理教材適用的課時數(shù)多在126課時左右，教材的深度、難度也各不相同。北京工大通過多年的教學經(jīng)驗，編寫了一套適合自己學校，難度適中，有一定特色的大學物理教材。以利于更好實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，并為今后在實際工作中打一個好的基礎。
前言
近
年來隨著教學改革的不斷深入，一些新建本科高等院校正在向培養(yǎng)應用型人才轉型。各專業(yè)對教材的要求既有普通本科的共性，又有別于普通本科的自身特點，即更加注重實踐性、應用性和技術性。為適應這類應用型本科院校的需要，我們根據(jù)教育部最近制定的《理工科非物理專業(yè)課程教學基本要求》及應用型本科院校工科專業(yè)需求的特點，結合編者多年的教學實踐，參照國內(nèi)外教學改革的成果編寫本教材。
由于本教材是以培養(yǎng)應用型人才為目標，所以在編寫過程中注重物理知識與生產(chǎn)技術、生活實際和自然現(xiàn)象相結合。本教材的主要特點表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 為適應企業(yè)生產(chǎn)技術的需要，本教材以經(jīng)典物理為主要內(nèi)容，近代物理壓縮為一章，僅介紹狹義相對論和量子物理的基本概念，且盡量做到通俗易懂，拓寬學生的知識面，有助于培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、價值觀。
2. 各章節(jié)內(nèi)容的編寫重點強調(diào)物理思想和物理圖像的構建，在正文的敘述中某些定理、定律等知識能用物理圖像說清楚的就不用復雜的數(shù)學推證。
3. 書中的例題和練習題的選取注重對基礎知識的理解和鞏固，選擇與生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密的應用題及對其基本解題方法進行訓練，避開需要復雜的數(shù)學推導的例題和練習題。
4. 每章開頭設計了本章內(nèi)容的知識框架圖，每章最后列出了內(nèi)容概述，以便學生、讀者把握教材的知識要點和線索。
5. 本教材配有多媒體課件（PPT）、電子教案和習題集等教學資源。
考慮到新建本科應用型高等院校不同專業(yè)教學計劃學時可能存在較大差異，本教材各章內(nèi)容相對獨立，使用時可根據(jù)具體情況對內(nèi)容進行重組或取舍。教學可在72~96學時范圍內(nèi)，對有*號標示的內(nèi)容可作為學生閱讀或拓展內(nèi)容，刪除也不影響整本書的完整性和連續(xù)性。
本書由閩南理工學院具有多年教學與實際工作經(jīng)驗的教師集體編寫而成。由陳春榮老師策劃并撰寫前言，由陳春彩、陳源福統(tǒng)稿。其中第1章的全部內(nèi)容，第2~4章的插圖及閱讀材料由施一峰執(zhí)筆；
第2~4章其他內(nèi)容由余小剛執(zhí)筆；
第5章由蔡琳敏執(zhí)筆；
第6、7章由陳源福執(zhí)筆；
第8、9、12章（除了第8章圖81至圖824插圖由章進炳繪制外）全部由陳春彩執(zhí)筆；
第10章由駱明輝執(zhí)筆；
第11章由陳榮泉執(zhí)筆。
本書在編寫過程中得到了哈爾濱工業(yè)大學郭重雄教授悉心指導，也得到了閩南理工學院領導的大力支持，在此表示衷心的感謝！并向本書編寫過程中參閱的書籍、文獻的作者表示感謝！
由于我們水平有限，時間倉促，書中難免有不足之處，敬請有關老師和讀者批評指正。我們將在今后再版中加以改正，使本教材在使用中不斷完善。
編者
2017年7月于閩南理工學院
陳春彩，女，1986年生，閩南理工學院講師。2009年畢業(yè)于三明學院物理與機電工程系物理學專業(yè)，并于同年攻讀西南交通大學凝聚態(tài)物理專業(yè)全日制碩士研究生，2012年獲理學碩士學位。同年8月，任教于閩南理工學院，講授大學物理課程。2016年獲得福建省教育廳特批的廈門大學訪問學者訪學一年的資格。主持福建省中青年教師教育科研項目1項并結題，教改項目1項，發(fā)表論文6篇。曾獲閩南理工學院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。
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