本書是根據(jù)2015年8月華中科技大學(xué)出版社在武漢組織召開的“全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)‘十三五’規(guī)劃教材”編寫會(huì)暨主編人會(huì)議的精神組織編寫的，供全國(guó)高職高專藥學(xué)及檢驗(yàn)專業(yè)使用。本書具有以下特點(diǎn)。①緊扣助理執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)藥師及臨床檢驗(yàn)技師、臨床檢驗(yàn)師考試大綱，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)，有效提高考試通過(guò)率。②體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”特色，突出課程的綜合性，淡化學(xué)科界限，為從事藥學(xué)和檢驗(yàn)工作奠定基礎(chǔ)。③體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，知識(shí)傳授與素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合。④接軌“雙證書”制度，注重學(xué)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)資格證書相結(jié)合，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　藥理學(xué)是藥學(xué)及檢驗(yàn)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，既要在基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)方面做到“必需、夠用”，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)，為藥物應(yīng)用提供理論指導(dǎo)，又要體現(xiàn)出高職高專教育特色，做到“工學(xué)結(jié)合”，教、學(xué)、做一體，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。在內(nèi)容編排上，采用情境、子情境、項(xiàng)目和任務(wù)的順序進(jìn)行編寫，突出職業(yè)教育的特色，在內(nèi)容的選取上，對(duì)代表性藥物的不良反應(yīng)及用藥注意事項(xiàng)進(jìn)行了較為詳盡的敘述。增設(shè)了知識(shí)卡片以開闊學(xué)生的視野，每個(gè)子情境后增設(shè)了能力檢測(cè)以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固、理解和綜合分析能力的培養(yǎng)。本書還適當(dāng)增加了臨床上已廣泛應(yīng)用且安全有效的新藥，刪除了藥物的構(gòu)效關(guān)系、部分藥物的藥物代謝動(dòng)力學(xué)知識(shí)及維生素類藥物等內(nèi)容，使教材更加精簡(jiǎn)，便于學(xué)生使用。

　　本書在編寫過(guò)程中，得到了各編者所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位編者盡心盡職，付出了辛勤的勞動(dòng)，華中科技大學(xué)出版社對(duì)本書的編寫和出版做了大量的工作，在此一并表示感謝。

　　由于編者水平和能力有限，書中難免有疏漏和不當(dāng)之處，懇請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正。