綜合素質(zhì)·中學(xué)（2016-2017國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材）
定 價：45 元
- 作者：教師資格教材編審組
- 出版時間：2016/1/1
- ISBN：9787517704362
- 出 版 社：中國發(fā)展出版社
- 中圖法分類：G451.1
- 頁碼：302
- 紙張：
- 版次：
- 開本：16K
《(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材:綜合素質(zhì)(中學(xué))》簡潔明了地展現(xiàn)了章節(jié)的知識點(diǎn)，幫助考生梳理學(xué)習(xí)思路，把握全章內(nèi)容。對該章重難點(diǎn)、考查題型、復(fù)習(xí)方向做了總結(jié)和歸納，系統(tǒng)地指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)，使考生有的放矢、科學(xué)合理地分配時間和精力，達(dá)到事半功倍的效果。同時《(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材:綜合素質(zhì)(中學(xué))》編者在緊扣大綱的前提下，對考試教材用“★”號標(biāo)注考點(diǎn)的重要程度，做到重點(diǎn)內(nèi)容圈定、詳略得當(dāng)，極大地幫助了考生擺脫長篇大論的枷鎖，趁熱打鐵，攻克考點(diǎn)，輕松掌握知識點(diǎn)。
《(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材:綜合素質(zhì)(中學(xué))》編者在深入研究歷年國家教師資格考試命題趨勢的前提下，緊扣考試大綱，將理論與習(xí)題相結(jié)合，講練結(jié)合，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
國家教師資格考試統(tǒng)考教材編審組，由多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師和教師資格考試培訓(xùn)的專家、研究人員組成，本編審組長期從事教師資格考試統(tǒng)考教材編寫工作，對歷年國家教師資格考試命題的趨勢十分了解，編寫的教材具有性，可幫助考生準(zhǔn)確把握考試方向，提高成績。
第一章職業(yè)理念
第一節(jié)教育觀
考點(diǎn)一素質(zhì)教育觀★★
考點(diǎn)二學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法★★★★★
考點(diǎn)三素質(zhì)教育觀的運(yùn)用★★★★★
考點(diǎn)四國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求★★★★★
第二節(jié)學(xué)生觀
考點(diǎn)一“人的全面發(fā)展”的思想★★★
考點(diǎn)二“以人為本”的學(xué)生觀★★★★★
考點(diǎn)三教育公正與中學(xué)生發(fā)展★★★
第三節(jié)教師觀
考點(diǎn)一教師職業(yè)概述★★★
考點(diǎn)二中學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展★★★★★
考點(diǎn)三職業(yè)價值觀與信念★★★
考點(diǎn)四新課程背景下的師生關(guān)系★★★★★
習(xí)題演練
第二章教育法律法規(guī)
第一節(jié)教育法律法規(guī)
考點(diǎn)一教育法律法規(guī)概述★★★
考點(diǎn)二教育基本法★★★
考點(diǎn)三教育單行法★★★
考點(diǎn)四教育法規(guī)與政策★★★
第二節(jié)中學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)
考點(diǎn)一教師權(quán)利★★★
考點(diǎn)二教師義務(wù)★★★
考點(diǎn)三依法執(zhí)教與教育教學(xué)實(shí)際問題★★★★★
第三節(jié)中學(xué)生的權(quán)利保護(hù)
考點(diǎn)一學(xué)生的權(quán)利★★
考點(diǎn)二教育教學(xué)活動中學(xué)生權(quán)利的保護(hù)及案例分析★★★★★
考點(diǎn)三保護(hù)學(xué)生權(quán)利的對策★★★
習(xí)題演練
第三章教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié)教師職業(yè)道德
考點(diǎn)一《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》★★★★★
考點(diǎn)二《中小學(xué)班主任工作條例》★★★
考點(diǎn)三教師職業(yè)道德的表現(xiàn)及勞動特點(diǎn)★★★
考點(diǎn)四教師職業(yè)道德修養(yǎng)的過程和方法★★★
第二節(jié)教師職業(yè)行為
考點(diǎn)一教師職業(yè)行為規(guī)范的解讀★★★
考點(diǎn)二教師需要處理的幾大關(guān)系★★★★★
習(xí)題演練
第四章文化素養(yǎng)
第一節(jié)教師的歷史和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
考點(diǎn)一中國歷史★★
考點(diǎn)二外國歷史★★
考點(diǎn)三中國傳統(tǒng)文化知識★★
第二節(jié)教師的文學(xué)素養(yǎng)
考點(diǎn)一文學(xué)知識★★
考點(diǎn)二中國文學(xué)★★
考點(diǎn)三外國文學(xué)★★
第三節(jié)教師的科學(xué)素養(yǎng)
考點(diǎn)一科學(xué)常識★★
考點(diǎn)二中外科技發(fā)展史上的代表人物及成就★★
第四節(jié)教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
考點(diǎn)一藝術(shù)鑒賞的概述★★
考點(diǎn)二中外古代藝術(shù)成就★★
習(xí)題演練
第五章基本能力
第一節(jié)閱讀理解能力
考點(diǎn)一理解閱讀材料中重要概念的含義★★★
考點(diǎn)二理解閱讀材料中重要句子的含意★★★
考點(diǎn)三閱讀材料信息的篩選與整合★★★
考點(diǎn)四分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路★★★
考點(diǎn)五歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思★★★
考點(diǎn)六分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度★★★
第二節(jié)邏輯思維能力
考點(diǎn)一概念★★★
考點(diǎn)二判斷★★★
考點(diǎn)三推理★★★
考點(diǎn)四論證★★★
考點(diǎn)五邏輯思維的基本規(guī)律★★★
第三節(jié)信息處理能力
考點(diǎn)一教師信息素養(yǎng)的基本內(nèi)容★★★
考點(diǎn)二教師信息檢索與處理能力★★★
考點(diǎn)三教育測量數(shù)據(jù)的分析與處理★★★
考點(diǎn)四課件設(shè)計與制作★★★
考點(diǎn)五中學(xué)教師的信息素養(yǎng)★★★
第四節(jié)寫作能力
考點(diǎn)一常見寫作文體★★★★★
考點(diǎn)二組織剪裁材料★★★★★
考點(diǎn)三布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)★★★★★
考點(diǎn)四語言表達(dá)與修辭手法★★★★★
習(xí)題演練
版權(quán)頁：
第四十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)。
第五十條圖書館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館（場）等社會公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館（地），應(yīng)當(dāng)對教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待，為受教育者接受教育提供便利。廣播、電視臺（站）應(yīng)當(dāng)開設(shè)教育節(jié)目，促進(jìn)受教育者思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的提高。
第五十一條國家、社會建立和發(fā)展對未成年人進(jìn)行校外教育的設(shè)施。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)同基層群眾性自治組織、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體相互配合，加強(qiáng)對未成年人的校外教育工作。
第五十二條國家鼓勵社會團(tuán)體、社會文化機(jī)構(gòu)及其他社會組織和個人開展有益于受教育者身心健康的社會文化教育活動。
第七章教育投入與條件保障
第五十三條國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和個人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由舉辦者負(fù)責(zé)籌措，各級人民政府可以給予適當(dāng)支持。
第五十四條國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)當(dāng)隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財政收入的增長逐步提高。具體比例和實(shí)施步驟由國務(wù)院規(guī)定。全國各級財政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)當(dāng)隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步提高。
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