讓產(chǎn)業(yè)工人更有力量——《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案》職工問答
定 價：32 元
- 作者：大國工匠與勞動模范研究所
- 出版時間：2018/1/4
- ISBN：9787500868613
- 出 版 社：工人出版社
- 中圖法分類：D663.1
- 頁碼：167
- 紙張：
- 版次：
- 開本：32開
《讓產(chǎn)業(yè)工人更有力量:＜新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案＞職工問答》讓產(chǎn)業(yè)工人了解該改革方案跟自身職業(yè)發(fā)展的關系，確定自己的未來職業(yè)發(fā)展方向。讓產(chǎn)業(yè)工人了解自身在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位，增強自我認同感。引導產(chǎn)業(yè)工人利用現(xiàn)有的環(huán)境和條件，提升技能和素質(zhì)，朝著知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者方向發(fā)展。
《讓產(chǎn)業(yè)工人更有力量:＜新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案＞職工問答》由中國工人出版社出版。
中國勞動關系學院所，屬研究機構，聯(lián)合企業(yè)管理、經(jīng)濟學、勞動關系、工會理論、工會工作、人力資源、職工文化等多個領域的專家學者，對大國工匠、勞模精神、勞動精神、工匠精神等進行全方位深入系統(tǒng)的研究，進一步探討工匠精神的養(yǎng)成機制，探索培育大國工匠的政策措施等。
第一章《改革方案》提出的時代背景——新時期新在哪里？
一、“工業(yè)4.0”和《中國制造2025》劍指哪里？
二、大數(shù)據(jù)時代改變著什么？
三、“一帶一路”路在何方？
四、高品質(zhì)消費時代提出了哪些新要求？
五、我國當前的國家戰(zhàn)略是什么？
第二章天降大任一你準備好了嗎？
一、我國產(chǎn)業(yè)工人的歷史新機遇是什么？
二、國家對產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設的決心，你清楚嗎？
三、我國產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設的痛點是什么？
四、產(chǎn)業(yè)工人的價值取決于什么？
五、產(chǎn)業(yè)工人需要怎樣的擔當與作為？
第三章產(chǎn)業(yè)工人的發(fā)展——制度支持是關鍵
一、產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)發(fā)展通道將怎樣被拓寬？
二、身隨心動——人才自由流動制度如何支持你的自主選擇？
三、為何要建立技術工人創(chuàng)新成果按要素參與分配制度？
四、高技能人才未來的舞臺有多大？
第四章產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革的環(huán)境支撐不可少
一、法律將如何為產(chǎn)業(yè)工人的發(fā)展保駕護航？
二、國家財政大幅追加職教投入為哪般？
三、多元投入機制將如何讓產(chǎn)業(yè)工人受益？
四、“勞動光榮”“技能寶貴”榮耀回歸，你感受到了嗎？
第五章維護產(chǎn)業(yè)工人的勞動經(jīng)濟權益是根本
一、確保產(chǎn)業(yè)工人主人翁地位的制度依據(jù)有哪些？
二、利益共享——未來收入分配機制會怎樣向產(chǎn)業(yè)工人傾斜？
三、社會保障、安全保障為何將不再是“看起來挺美”？
四、創(chuàng)造平等的就業(yè)環(huán)境為何如此重要？
第六章堅實的產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系是基礎
一、職業(yè)教育模式如何創(chuàng)新？
二、職業(yè)技能培訓制度如何改革？
三、職業(yè)教育資源整合將帶來怎樣的福利？
四、現(xiàn)代學徒制將怎樣縮短成長之路？
五、改革后的技能評價方式會是令人興奮的新標尺嗎？
六、農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃是什么？
第七章勞動和技能競賽——產(chǎn)業(yè)工人成長的有效助力器
一、為什么說勞動和技能競賽是產(chǎn)業(yè)工人成長的助力器？
二、“崗位練兵”練什么？
三、如何用合理化建議開啟創(chuàng)造之門？
四、“五小”活動為什么不能小看？
五、如何打開創(chuàng)新工作室的大門？
第八章互聯(lián)網(wǎng)為產(chǎn)業(yè)工人打開便利之窗
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡天下知幾何？
二、“智慧工會”將給產(chǎn)業(yè)工人帶來怎樣的便利？
三、怎樣用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改變工作方式？
四、互聯(lián)網(wǎng)如何助力產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)新？
第九章觀念制勝——迎接智能時代的到來
一、人工智能來襲，產(chǎn)業(yè)工人無業(yè)可就了嗎？
二、思路決定出路，產(chǎn)業(yè)工人向哪里出發(fā)？
三、如何借力各類資源實現(xiàn)終身學習？
四、實現(xiàn)“中國夢”舍我其誰！
附錄新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案
后記
版權頁：
2.提供個性化、有針對性的職業(yè)介紹和就業(yè)培訓
三百六十行，行行不一樣。每個人的需求不一樣，每個崗位的需求也不一樣。千篇一律的職業(yè)介紹不能滿足多樣化的需求。因此，新時期的職業(yè)介紹工作要著力于提供更加個性化的服務，根據(jù)勞動者個人的現(xiàn)實需求和社會崗位需求進行設計，這無疑會提高個人找到合適工作的效率。
就業(yè)培訓更需要有針對性。參加培訓，自然是希望培訓的內(nèi)容為我所想、為我所用。就業(yè)培訓相關部門要通過整合社會培訓資源，提高培訓的針對性、適用性和有效性，來滿足參加培訓者的這一需求。這樣的培訓才能真正提升勞動者的技能素質(zhì)，增強其市場就業(yè)的競爭能力，緩解其工作選擇面狹窄、就業(yè)等待期過長等問題。
3.完善就業(yè)信息服務制度，實施跨地區(qū)的信息共享
選一份稱心如意的工作，實現(xiàn)自我發(fā)展，首先需要有足夠的有效信息。在當前的信息化社會中，信息是海量的，無效的干擾信息也是海量的。一個人受制于精力和時間，掌握的信息并不多，對企業(yè)用人需求、就業(yè)崗位信息也難以充分了解，而要從龐雜的信息海洋中選出有價值的信息，面臨的困難又很大。
書單推薦
