《約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程1》的編寫(xiě)意圖是為學(xué)生提供一種容易、不費(fèi)力的學(xué)習(xí)鋼琴的方法。首冊(cè)涵蓋的音域有意識(shí)地作了限制。只介紹中央C以上的五個(gè)音和以下的五個(gè)音，時(shí)值也從全音符到四分音符為止，不再擴(kuò)展，這樣就有可能包括許多以復(fù)習(xí)形式出現(xiàn)的曲例，不必另尋補(bǔ)充教材�？傊�，《約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程1》的每一冊(cè)課本都保持各自的完整性，都有各自的書(shū)寫(xiě)練習(xí)、視譜練習(xí)和復(fù)習(xí)曲目，在以后的各冊(cè)中還將增加技巧練習(xí)。書(shū)中大部分曲例，配有供教師和家長(zhǎng)用的伴奏譜。它們都經(jīng)過(guò)精心的創(chuàng)作，使那些簡(jiǎn)易的小曲聽(tīng)起來(lái)盡可能像結(jié)構(gòu)龐大的樂(lè)曲的片斷。這樣做有很多好處，不僅有可能用不同的調(diào)彈奏，避免總是徘徊在C大調(diào)上，令人生厭；而且可以用自己嚴(yán)格的速度和鮮明的節(jié)奏對(duì)學(xué)生施加影響，特別是他們?cè)趶椬嘀袔в谐錆M活力的節(jié)拍重音，能使學(xué)生一開(kāi)始就“感覺(jué)”到節(jié)奏的存在�！都s翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程1》中的每一冊(cè)都不表示特定的等級(jí)。它們只是按順序，簡(jiǎn)單地被分成一、二、三、四冊(cè)。課程的劃分也不是以頁(yè)為單位的。有的學(xué)生每次課能夠掌握很多頁(yè)，有的學(xué)生卻只能學(xué)一頁(yè)�！都s翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程1》是“一點(diǎn)一點(diǎn)”地，而不是“一課一課”地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的，。每個(gè)學(xué)生一次課能夠理解、吸收多少，完全要由教師來(lái)做決定，因?yàn)橹挥兴�才具備這種資格。