成本會計是會計學、財務管理及其他相關專業(yè)的一門專業(yè)必修課，與中級財務會訓、高級財務會計相互補充構建了財務會計專業(yè)的核算主板塊。成本會計課程的實踐性決定了在其教學中要構建科學的、合理的技能結構和技能訓練教學體系，建立知識與技能相互促進、相互依賴、相互滲透、互為基礎的促學機制。這是為達到“培養(yǎng)與經濟建設要求相適應的、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的、全面發(fā)展的、面向各類企業(yè)的會計實務工作者和具有初步學術研究能力的專門人才”這一目標的必要措施和有力保證，而成本會計的模擬實訓則是技能訓練教學體系中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

　　一、成本會計模擬實訓的意義

　�。ㄒ唬┐龠M教學理論與具體實踐相結合

　　財務會計專業(yè)是一門始終具有廣泛社會需求的專業(yè)，無數來源于長期會計實踐的經驗被后人總結為一系列的會計基本理論、基本知識和基本方法，這些基本理論、基本知識和基本方法通過課堂或其他途徑傳授給學生后又由他們運用于實踐。這些與實踐緊密聯(lián)系的理論知識經過專家的高度概括后往往內容比較抽象，僅僅通過單一的課堂教學很難讓學生將其與客觀實踐形象化地聯(lián)系起來，特別是比較復雜的各環(huán)節(jié)成本的計算。這非常不利于學生提高學習效率，增加感性認識，學生在學習中也會喪失繼續(xù)學習的興趣。成本會計模擬實訓最大的特點是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經濟業(yè)務以直觀、逼真的原始憑證及賬冊形式展示給學生，學生在訓練過程中將所學的理論知識運用于填憑證、登賬簿和編報表的過程中，手腦并用，做學合一，使理論和實踐有機結合。

　�。ǘ�）提高學生細心習性和核算能力

　　缺乏實踐經驗、忽視動手能力已經成為高校會計專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。如果學生不清楚成本會計原始憑證的識別填制和規(guī)范的賬簿設計登記、銀行結算的辦法、納稅申報的手續(xù)等這些最基本的知識點面，則很難被用人單位重用。通過成本會計模擬實訓將提高學生的業(yè)務技能，縮短理論與實際工作之問的差距，使學生離開校門就能順利上崗。在實訓過程中，學生們將置身于企業(yè)會計崗位的職責氛圍中，充當出納會計、成本會計、輔助會計亦或總賬會計，學習原始憑證的填制、審核、傳遞程序；記賬憑證的填制；日記賬、明細賬、總賬的登記；資產負債表、利潤表的編制；會計崗位的設置及工作職責；銀行轉賬結算的方法、納稅申報的手續(xù)、年末結賬的方法等多項業(yè)務技能，其寫、算、報、用的能力將更為熟練、準確和協(xié)調。